法语综合教程第三册第三课练习答案.doc

Leon 3 Exercices de grammaire (le pass simple de lindicatif)I. crivez la terminaison de ces verbes au pass simple.7Il samusa.Elle mourut.Il naquit.On finit.Il aperut.Elles se rendirent.Jcrivis.Tu courut.Tu rpondis.Ils grattrent.Elle appliqua.Il parvint.II. Trouvez linfinitif du verbe conjugu au pass simple.1. mettre 2. habiller 3. tenir 4. dire 5. pouvoir 6. voir 7. prendre 8. croireIII. crivez correctement les verbes limparfait ou au pass simple.1. passais, remarquai, essayai, tlphonai, alertai2. racontait, raconta3. racontait4. coutait, coutaIV. Mettez les verbes entre parenthses au pass simple ou limparfait.1. nous restions 2. mangea 3. attendions, se mit 4. aimions 5. gotait 6. sentit, mijotait 7. marchais, aperusIV. Remplacez les verbes souligns par des verbes au pass simple.inventa, fut, tourna, vit, donna, ralisa, se dsintressa Exercices de grammaire (apposition)I Soulignez les appositions et encadrez le mot auquel chacune delles se rapporte.1. clbre architecte franaisLe Ntre2. lachat des vieilleries chez les brocanteursune passion3. volcan qui brle au milieu dune lelEtna4. messager des beaux jourslhirondelle5. repeintela chambre6. lauteur des MisrablesVictor HugoIIDistinguez les appositions et reprez leurs diffrentes fonctions.1. condition 2. cause 3. cause 4. prcision 5. concession 6. condition Exercices de grammaire (ce qui et ce que)I Compltez les phrases suivantes par ce qui ou ce que ( ce qu ) .1. ce que2. ce qui3. ce que4. ce qu5. ce qui6. ce qui7. ce qui8. ce que9. ce qui10. ce qu11. ce qui12. ce quiII Reliez les phrases en remplaant cela par ce qui ou ce que :1. ce qui2. ce qui3. ce que4. ce qui5. ce qui6. ce que Exercices de grammaire-Rvision I.Compltez les dialogues suivants avec larticle qui convient: le, la, l, les, un, une, des.1. les, le, l, les, le2. un, le, Le3. un, un4. La, la, le, unII. Choisissez la (ou les) rponse (s) possible (s).1. c, d 2. c 3. a 4. a, d 5. a 6. b, dIII. Reliez les propositions indpendantes par lune des conjonctions suivantes:1. donc 2. et 3. mais 4. car 5. ouIV. Afin dviter les rptitions, remplacez dans le texte suivant les mots rpts par des pronoms appropris.Je suis all visiter un appartement. Je le trouve trs bien. Il est situ dans la rue Tiquetonne. Jy suis all avec Catherine et Eva. Je leur ai demand de me conseiller car je ne suis pas trs critique. Elles ont trouv quil y avait du bruit. Comme je ne supporte pas le bruit, jhsite. Mais chaque appartement a des inconvnients. Je dois les accepter sinon je ne trouverai jamais rien. Exercices de vocabulaire I. Trouvez deux mots de la mme famille des mots suivants :chirurgie: chirurgien, chirurgicaldentiste: dent, dentifricehpital: hospitaliser, hospitaliermaladie: malade, maladifmdecin: mdecine, mdicalinfirmier: infirmerie, infirmespcialit: se spcialiser, spcialjeu: jouer, jouetgros: grossier, grossesseII. Modifiez les phrases en employant appliquer ou application:1. Le chirurgien applique de la pommade sur la blessure.2. Le maon applique une couche de peinture sur les murs.3. Au lieu de signer, il applique son cachet sur le papier.4. Un enfant applique son oreille contre la planche pour couter le grattement de lpingle.5. Lapplication de principe de physique est frquente dans la vie courante.6. Vous navez pas appliqu la rgle de grammaire que nous avons apprise hier.III. Traduisez les phrases suivantes en chinois en faisant attention au sens des mots souligns:1. 我祖父身体不好，他只好听天由命了。2. 如果你们放任自流的话，一切会变得更糟。3. 你为何任由一个孩子辱骂？4. 他浮在水面上，随波漂浮。5. 我是不会被一次失败击垮的。6. “你听我的，放松。”医生说道。7. “如今人们再不会任人摆布了。”老板抱怨道。8. 行了，咱们别丧失信心。IV. Compltez les phrases laide des mots suivants:fivre, angine, mdecin, ordonn, antibiotiques, pharmacie, pastillesV. Rendez les phrases suivantes dans la langue chinoise:1. 人们可以从这部小说中了解什么叫做奴隶制。2. 孩子们对于伴随他们生命之初的那些忧虑、焦灼以及不眠之夜是浑然不知的。3. 他对语音没有足够重视，因为他不懂语音的重要性。4. 您知道您说了些什么吗？5. 他学了四年法语，却连一句完整的话都不会说。你明白吧！VI. Compltez 1. du cur 2. des poumons 3. du cur/dun marteau 4. placer, poitrine 5. grosse 6. extrmit 7. prendre lair 8. hospitalis 9. la malade 10. signes Activits connaissances I. Que signifient les expressions suivantes?1)-b, 2)-b, 3)-a, 4)-b, 5)-a,6)-bII. Compltezles phrases par les mots suivants:dentistemdecin gnralisteinfirmierradiologueditticienpharmacienkinsithrapeutepsychologue1. ditticien, mdecin gnraliste2. pharmacien3. infirmier, radiologue4. kinsithrapeute5. dentiste, psychologueIII. Qui est malade, qui ne lest pas?Elle a le cur meurtri. Il a du mal partir. Elle a la fivre du dpart. IV. Parmi ces noms, quatre ne dsignent pas des maladies; lesquels?lhomopathie, une fracture, une inhalation, un vaccin Exercices omni-contrlables I. Ecoutez et remplissez les blancs.repasser, attendant, rembourser, ncessaire, oblige, La dernire fois, peut-tre, diffrent, le cas, buviez, caf, alcool, une goutte, aucune raison, pour le moment, comme, rgulire, les accidents, sans arrt, dus, assur social, consultation, couch, maximum, clinique, hpitalII. Dites si les affirmations suivantes sont vraies.1) Cest la deuxime fois quil voit le mdecin.2) Le mdecin pense quil ny a aucune raison de sinquiter pour le moment.3) Oui, cest vrai.4) Le client voudrait se faire oprer au mois de juin.5) Le docteur dit au client quil fallait surtout surveiller son alimentation.6) Le client doit au mdecin trente francs.7) Oui, cest vrai.III.Votre colocataire ne se sent pas en forme, il (elle) vous demande ce quil (elle) devrait faire, donnez-lui des conseils en utilisant la structure “si (imparfait) + conditionnel prsent”Exemple:“Si tu avais mal la tte, tu devrais ”Rponse libre. Exercices de traduction I. Traduisez le texte en chinois:我的胖爸爸有一次还真瘦了起来。那天我住院了。他什么都吃不下，忧心忡忡地说道：“我不明白，我晓得我的宝贝儿子气管较易得病，为了不让他着凉，我一直给他穿得暖暖的。”大夫回答他说：“先生，您儿子肺部没有毛病，是腹部出了点儿问题。”“或许他跟我一样，血糖有点儿高？”“不，不是的。”随即，大夫们打开了我的腹部，取出一截肠子；于是，我便痊愈了。我从医院回到家里的那天，胖爸爸饮下一杯香槟，吃了一大块蛋糕；几天之内，他心宽体胖，比以前更发福了起来。II.Traduisez les phrases en remployant les groupes de mots suivants:avec le tempsfaire demi-tourtraverserpar lintermdiaire desinterromprese spcialiser dansfaire irruptionse laisser + inf.offrirconsister 1. Avec le temps, lhumanit connatra enfin davantage la nature.2. cette poque, le mdecin devait appliquer loreille contre la cage thoracique du malade pour couter les bruits du coeur. Ce moyen noffrait, dans le cas dun malade en danger, quun intrt fort restreint.3. Lorsquun son traverse un objet compact, il se trou