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阅读测试题(一)阅读下面的语段，完成后面的练习。两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，（ ） 水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了， 我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀 的赵庄， 仰乎 听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台， 或者也许是渔火。1.给下列的画线的字注音。发散（ ） 朦胧（ ）似的（ ） 似乎（ ）2.在括号中填入合适的动词。3.在中扩号中填一个和加点词意义相同或相近的词。4.选择合适的关联词语填在横线上。所以 况且但而5.画横线的句子所用的修辞手法有 和 。6.“月色便增陇在这水气里”一句中“朦胧”一词的词性是 。7.这段文字主要运用了 和 的表达方式。8.这段写的景物有 。是从 觉、 觉、 觉诸诸感官来描写的。9.这段景物描写是为了：A.交代看戏的环境。 B.渲染行船的气氛。C.烘托人物的心情。 D. 推动情节的发展。（二）（A） 大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，于是架起两枝橹，一支两人，一里一换。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，母亲送出来吩咐“要小心”的时候，有说笑的，有嚷的，飞一般径向赵庄前进了。 我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。夹着潺潺的船头激水的声音，（B）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1将（A）语段按合理的顺序排列。2.句画线部分表现了小伙伴们怎样的特点？3（A）中画线词语用得好在哪儿？4（B）中哪一句话是侧面表现小伙伴们技术的？5（B）中比喻句表现了什么？哪个词用得好？为什么？6（A）中加词“径”，理解为_。7（A）文段主要表现了什么？概括（B）段大意。8以上两文段都表现了孩子们_。主要通过细致的_描写。参考答案：（一）1.sn mng lng sh、s 2.夹杂 3.依次是：好像、隐约、仿佛 4依次是：但、而、且、但 5.比喻、拟人6.动词 7.描写、记叙 8.豆麦水草的香味、水气、月色、连山、渔火 嗅觉、视觉9.C（二）12表现了小伙伴们对我的照顾和懂事。3点，磕准确描绘了小伙伴驾船动作的娴熟、灵巧，技术高超。4夜渔的老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。5就像一条大白鱼背着；“蹿”字用得好，表现了船速之快，驾船技术这高。这一比喻生动地表现出小伙伴们的技术娴熟，能干，这样描写具有童话色彩，有趣可爱。6直接7（A）表现了孩子们出门时兴
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