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文档简介
教学资料范本(部编版一年级上册)课外阅读训练编 辑:_时 间:_训练(一)春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有_句话,写的是_季的的景象。2、根据短文内容填空:春天有灿烂的_;田野里_,散发出浓浓的_。3、用“”画出文中表示颜色的词。4、春天,_、_、_都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是_。(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文,找出合适的词填在括号里。()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是_。3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。春天,枣树上_。夏天,枣树上_。秋天,枣树上_。(三)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有()句话。2、短文里写了_和_。3、小鸡们冷了,就会_。(四)我的家乡我的家乡在荷花村(cn)。荷花村是个美丽的地方。池(ch)塘(tng)里,荷花红红的。小路旁,嫩(nan)草绿绿的。瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。我的家乡真可爱!1、短文共有_小节,第二节有_句话。2、读短文,再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花_的。小路旁,嫩草_的。瓜地里,西瓜_的。山坡下,泉水_的。(五)彩虹雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”1、短文有( )小节,第2小节有( )句话。2、文中有()个人说话,请在文中圈出它们。3、根据短文内容,填一填。七彩桥青蛙说彩虹是( ),海燕说彩虹是( ),蝴蝶说彩虹是( )。(六)有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”1、这篇短文有( )小节,在文中标上小节号。2、读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。3、读一读,连一连:给词语找好朋友。一匹 白熊一只 金鱼一朵 白云一条 山羊一头 白马一个 朋友(七)小铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文( )节。2、第二节有( )句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了用“”表示。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 ( )水要小朋友好好学习。 ( )这支铅笔很美丽。 ( )(八)春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了”1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词。( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳树 ( )的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“”把句子划下来。4、按短文内容填空。(1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。(2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( )。”5、连词成句。 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 。(九)小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。1、短文共有( )节,标上小节号。2、正确连线。一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确内容的括号里打。小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林里( )小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“”划出来。(十)小白兔的时钟小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香
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