一年级语文上册期末复习计划.doc

一年级语文上册期末复习计划 植志小学 查秀环时光匆匆，又到期末了。为了更好地帮助学生梳理知识点，更好地进行期末复习，让学生在系统地掌握本学期的学习内容的基础上，巩固知识，我制定如下的复习计划: 一、指导思想 巩固学生这一学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎接就要到来的期末考试。 二、复习要求 1、抓好40分钟，强调复习课质量。 2、把好练习关，提高复习的效率。 3、定好时间表，协调复习的进度。 三、复习重点。 一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 识字教学也是本学期的又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现24个基本笔画，五种结构的字（除全包围结构）。同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。 四、复习难点。 1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的目的。 五、复习内容。 （一）汉语拼音： 1能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。 2能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。 3能准确地拼读音节。 （二）识字写字： 1准确认读生字 2正确书写基本笔画。 3按笔顺在田字格里书写、会写132个生字，做到书写正确、规范。 4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。 （三）阅读理解： 1正确背诵指定的课文。 2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 （四）句子表达： 1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。 2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。 4认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 5、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 六、复习措施 1、有计划、有目的、有层次地进行复习。 2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。 3、抓好两端的学生（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。 4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。 七、复习方法 1、第一阶段： 采用单元复习法，分单元复习。期中考试前的汉语拼音复习4课时，后面每个单元2课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。 2、第二阶段： 归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如形近的声母、韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再各自做其他的练习。 3、第三阶段： 综合模拟，以做综合试卷为主。一年级秋季期末复习第一午一、组词。再（再见 ） 右（左右 ） 只（一只 ） 冬（冬天 ）在（住在 ） 又（又来 ） 知（知识 ） 东（东西 ）禾（禾苗 ） 动（运动 ） 目（目光 ） 无（有无 ）和（和平 ） 冻（冰冻 ） 木（木头 ） 五（五个 ）里（里面 ） 看（看见 ） 走（走开 ） 画（画画 ）你（你们 ） 着（看着 ） 是（不是 ） 鱼（鱼儿 ）事（好事 ） 米（大米 ） 兴（高兴 ） 角（牛角 ）市（市长 ） 来（来去 ） 头（开头 ） 用（用处 ）毛（毛衣 ） 地（土地 ） 办（办法 ） 色（白色 ）手（双手 ） 他（他们 ） 为（因为 ） 巴（尾巴 ）我（我们 ） 见（看见 ） 干（干了 ） 鸟（小鸟 ）找（找水 ） 现（现在 ） 千（千万 ） 乌（乌云 ）在（在家 ） 人（人口 ） 平（平安 ） 开（开水 ）左（左右 ） 入（入口 ） 苹（苹果 ） 天（白天 ）白（白云 ） 无（有无 ） 们（我们 ） 住（住在 ) 向（向上 ） 元（十元 ） 门（大门 ） 位（位子 ）太（太阳 ） 了（来了 ） 外（外面 ） 市（城市 ）大（大人 ） 子（儿子 ） 处（到处 ） 巾（毛巾 ）二、把它们变成一个字，再组词。日 月 明 （明 天） 禾口 和 （和 平） 木 几 机 （飞 机）口 十 叶 （叶 子） 云力 动 （运 动） 又 又 双 （双 人）米 立 粒 （米 粒） 立十 辛 （辛 苦） 禾 中 种 （种 花）禾 日 香 （香 水） 走己 起 （起 来） 门 口 问 （问 你）主 亻 住 （住 在） 马女 妈 （妈 妈） 几 木 机 （飞 机）丁 扌 打 （打 鱼） 纟工 红 （红 色） 口 口 回 （回 家）木 木 林 （树 林） 土也 地 （土 地） 扌 巴 把 （一 把）第二午三、多音字组词。 sho（多 少） zh（一 只） zhng（种 子）少 只 种 sho（老 少） zh（只 有） zhng（种 花） zhe（看 着） d（土 地） f（头着 地 发 zho（喝 不着） de（呼地一吹） f（发 现） ju（觉 得） n (能 干) chn（长江）觉 干 长 4、 写反义词。下（ 上 ） 后（ 前 ） 火（ 水 ） 关（ 开 ） 来（ 去 ） 有（ 无 ） 小（ 大 ） 左（ 右 ）多（ 少 ） 男（ 女 ） 老（ 少 ） 东（ 西 ）远（ 近 ） 南（ 北 ） 白（ 黑 ） 冷（ 热 ）天（ 地 ） 长（ 短 ） 早（ 晚 ） 进（ 退 ）五、看拼音写词语。d rn shu nio shung shu tng jin yu ling（ 大 人 ） （ 水 鸟 ） （ 双手 ） （ 听 见 ） （ 月 亮 ）dng xi hn shu shng r ki mn wmen（ 东 西 ） （ 汗 水 ） （ 生日 ） （ 开 门 ） （ 我 们 ）mng ba xu hu dng tin zi jin mo jn（ 明 白 ） （ 学 会 ） （ 冬 天 ） （ 再 见 ） （ 毛 巾 ）zho do zhn d hu li zhng d z j（ 找 到 ） （ 长 大 ） （ 回 来 ） （ 种 地 ） （ 自 己 ）ch r din xn sh bn qin hu mo y（ 出 入 ） （ 点 心 ） （ 书 本 ） （ 前 后 ） （ 毛 衣 ）zhzi qin wn wi shn me f xin su yu（ 住 在 ） （ 千 万 ） （ 为 什 么） （ 发 现 ） （ 岁 月 ）ksh mng tin td s ch xng zu（ 可 是 ） （ 明 天 ） （ 土 地 ） （ 四 处 ） （ 行 走 ）ki hu yn wi y qi gung mng rn men（ 开 会 ） （ 因 为 ） （ 一 切 ） （ 光 明 ） （ 人 们 ）chng zhng sh bn h ku zh xn xn k（ 成 长 ） （ 书 本 ） （ 户 口 ） （ 知 心 ） （ 辛 苦 ）六、选词填空。第三午一（ 只 ）鸟 一（ 粒）米 一（ 双 ）手 一( 把 )刀 一( 头 )牛 一（ 个 ）家 一（ 件）宝 一（ 朵 ）云 一（ 本）书 一（只）羊 一（ 件 ）事一（ 个 ）想法 一（粒）珍珠 一（ 位）老爷爷一（匹）马 一（ 座 ）山一（ 座 ）山一（ 条 ）鱼七、连一连，读一读。1、扫 穿 喝 跑 种 看 吃 鞋 地 步 水 书 花 饭2、幸福的 花朵 小小的 月儿 美丽的 世界 弯弯的 星星 祖国的 家 闪闪的 船3 、蓝蓝的 小草 香甜的 汗水 红红的 太阳 辛苦的 米饭 绿色的 天空 动听的 故事4、 金黄的 头发 黄色的 小鱼 蓝色的 浪花 很大的 本领 数不清的 大海 可爱的 叶子5、小鱼 在花丛中 看书 6 、小露珠 跳来跳去蜜蜂 在书店里 上课 小鸟儿 跑来跑去 小朋友 在小河里 游来游去 小蜜蜂 滚来滚去 妈妈 在学校里 飞来飞去 小学生 飞来飞去7、孔雀 坐在荷叶上 踢足球 青蛙 在灯下 批改作业 老鹰 在河边 “呱呱”地叫 老师 在天空中 散步 弟弟 在草地上 盘旋第四午八、按要求填空。1、“日”字加一笔能变成 （白）、（目）、（旦）、。2、“人”字加一笔能变成（大）、（个）。3、“木”字加一笔能变成（术）、（禾）、（本）。4、“他”字换一个偏旁能变成（她）、（池）、（地）、（池）。5、“云”字加偏旁能变成（会）、（动）、（运）。6、“二”字加一笔能变成（干）、（工）、（土）、（三）。7、“大”加一笔是(太)、（天）、（夫）。8、“口”加一笔是（日）、（中）。九、照样子，写一写。1、跑来跑去 飞 来 飞 去 走 来 走 去 跳 来 跳 去 2、说不完走 不 动看 不 见 吃 不 下 3、扫一扫 写 一 写 看 一 看 听 一 听 4、红火 红红火火 多少 多多少少 高兴 高高兴兴 前后 前前后后上下 上上下下 里外 里里外外明白 明明白白 快乐 快快乐乐第五午十、选出每组中不是一类的词语用划去。1、青蛙 鸭子 蛇 熊 2、黄色 红色 绿色 颜色3、围巾棉衣 雨伞手套 3、月季 鲜花 菊花 荷花十一、选词填空。 怎么 什么1、瓶 子 里 面 是 （什 么）？ 2、 你 （怎 么）啦？3、乌 鸦 （怎 么）喝 到 水 的 ？ 4、 创 造 要 靠 （什 么）？5、应 该 （怎 么）过 马 路 ？ 6、 你 认 识 （什 么） 字 ？7、屋 里 （怎 么）没 阳 光 ？ 7、 8、画 上 画 的 是 （什 么）？9、你 是 （怎 么）发 现 的 ？ 10、这 是（什 么）东 西？11、桌 子 上 面 是 （什 么）？ 8、 12、你 （怎 么）不 早 说 ？十二、把下面的句子补充完整。1、我是 小 学 生 了 ， 我 真 快 乐 。 2、妈妈 在家 里 看 书 。 3、小鸟把虫子吃了 。 4、弟弟在 学 校 读 书 。 5、我给 小 弟弟看书。 6、天上有白 云 。 7、 我 觉 得自己长大 了 。 8、冬冬给 小 鸟 安个家。 9、我把书放到书包里 。 10、小 鸭 从河 里 上 来 。 11、小鱼住在河里。 12、我觉 得 自 己 长 大 了 。 13、树林是小鸟 的家 。 14、我愿意和 你 一 起 玩 。 15、家里有位客人 。 16、天 空 的 白 云真美啊！ 第六午十三、用下面的词语组成句子，写下来。1、飞来飞去 天上 在 小鸟 2、 我 鱼 会画 水里的 3、 在 妈妈 书 看 4、 一个人 看见 我 走来了。 5、去 想 我 上学 6、小鸟 冬天 了 走 飞 7、有 门外 东西 什么 8、从 小明 下来 走 山上 写笔画，写笔顺羊当电角吹牙己鸟瓜鱼再出年 奶 雄 热 妈画_角：当：再：妈：画：8、照样子写词语（1）看看： 看一看 读读：说说： 听听：比比：数数： （2） 又唱又跳又又又又又又又又又又 （3）高兴：高高兴兴来往：许多： 红火：漂亮：明白： 仔细： 日夜： 第七午十四、选择加点字的正确读音，打“”。1、我看见一只（zhzh）小鸟在天空飞。2、农民伯伯种（zhnzhn）地很辛苦。3、在学校，我学会了数（shsh）数（shsh）。4、我觉（ju jio）得自己长（zhn chn）大了。5、乌鸦喝着（zho zhe）水了。6、我发（f f）现妈妈的头发（f f）变短了。十五、按照课文内容填空。1、蓝天是（白 云）的家，树林是（小 鸟）的家，小河是（鱼 儿）的家，泥土是（种 子）的家，祖国是（我 们）的家。2、（白日）依（山）尽，黄河（入）海流。欲穷（千里目），更（上）一层楼。3、弯弯的（ 月 儿 小 小 的 ）船，（ 小 小 的 ）船儿两（ 头 尖 ），（ 我在 小 小 的 ）船里坐，（ 只 看 见 ）闪闪的星星蓝蓝的（ 天 ）。4、人有两件（ 宝 ），（ 双 手 和 大 ）脑，（ 双 手 会 ）做（ 工 ），大脑( 会 )思考。( 用 手 又 用 )脑，才能( 有 )创造。5、乌鸦口渴了，到处( 找 水 喝 )。看见一个瓶子里( 有 水 )，可是瓶口很( 小 )，里边的水又( 少 )，乌鸦喝( 不 )着，他看见旁边有许多( 小 石 子 )，就把小石子( 一 )颗( 一 )颗叼起来，放到瓶子里，后来，乌鸦就喝着水了。6、小母鸡请( 小 鸭 )一起种稻子，( 小 鸭 )怕弯腰。小母鸡请( 小 猫 )一起除草，( 小 猫 )怕手起泡。小母鸡请 ( 小 猪 )一起收稻子，（小 猪）怕弄得满身土。7、（ 小 ）时（ 不 ）识月，呼作（白 玉）盘,（又）疑瑶台镜，（飞 在）青云端。8、鹅鹅鹅，曲项（向 天）歌，（白 毛）浮绿（水），（红）掌拨清波。9、（一）去（二 三）里，烟