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文档简介

_时间都去哪儿了教学设计教学内容: 歌曲时间都去哪儿了教学目标：能有感情的演唱歌曲。情感目标：1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 2、培养学生管理时间的好习惯 3、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习重点与难点：重点： 学唱歌曲时间都去哪儿了。难点： 通过观看天使故事微电影，劝勉学生要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴，充分管理自己每天的时间。教学准备：微电影视频 音乐 授课时数: 2课时教学过程: 一、 导入：1、复习上节内容2、请同学朗读朱自清的匆匆，然后回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?面对时光的匆匆，我们应该怎样珍惜时间呢？(管理好自己每天的时间，认真学习 , 勿虚度年华，莫荒废光阴)二、新课教学： （一）学唱歌曲时间都去哪儿了。1.观看演唱视频，初听歌曲；2.朗读歌词；3.学唱歌曲；4.解决难点句；5.表演唱歌曲。 （二）观看天使故事微电影故事。劝勉学生要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴，充分管理自己每天的时间三、课堂小结：我们的命运掌握在自己的手中，我们的人生也只有一次，人生就是现场直播，没有彩排，也没有重来，所以我们要好好把握住现在的每一天，珍惜每一天，好好学习，别给将来留下遗憾。四、全体有感情的演唱歌曲时间都去哪儿了，或分组或个别演唱。五、附歌曲简谱Welcom
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