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文档简介

_音乐活动小小蛋儿把门开教案 执教人:赵 静一 活动名称：小小蛋儿把门开 小班 艺术领域 音乐活动二 活动目标： （一）幼儿初步整体感知音乐，熟悉歌曲主旋律。（二）幼儿通过简单动作初步感知歌词大意。（三）幼儿喜欢参加歌唱，表演活动。三 活动准备：（一）PPT（二）手工鸡蛋若干；大灰狼头饰1个（三）场景布置四 重点，难点：（一）重点：幼儿初步整体感知音乐，感知歌词大意。（二）难点：幼儿喜欢参加歌唱，表演活动。五 活动过程： （一）导入：故事情景导入。鸡妈妈的蛋宝宝丢了。在一个大大的，漂亮的农场里，住着鸡妈妈和它的蛋宝宝们，这几天，鸡妈妈特别的开心，因为它的蛋宝宝要孵出小鸡了，它的小鸡就要出生了。可是，今天鸡妈妈特别的伤心难过，到底发生什么事情了呢？原来，鸡妈妈出门去买菜，回来的时候发现它的蛋宝宝给丢了，它可着急了。鸡妈妈听说我们小班的小朋友特别的能干，厉害，希望能够并帮助它找它的蛋宝宝，我们大家愿不愿意帮助鸡妈妈找它的蛋宝宝啊？好！谁愿意上来帮助它？（二）活动过程： 1.幼儿帮助鸡妈妈找蛋宝宝。教师邀请几个幼儿在背景草丛里找蛋宝宝，并播放歌曲，引导幼儿初步整体感知音乐。用夸张的表情引导幼儿猜测蛋宝宝里面是否有小鸡？小鸡的颜色？教师用示范的方式演唱歌曲，欢迎小鸡的到来。引导幼儿再次感知音乐。 2.小鸡出生了，一起开心的唱歌，跳舞。鸡妈妈的蛋宝宝都被我们班的小朋友找到了，你们果然很厉害。小鸡们也从蛋宝宝里生出来了，它们可开心了，我们大家一起和小鸡们唱歌跳舞好不好？教师引导幼儿主动地给歌曲创编简单的舞蹈动作，在幼儿创编的基础上与幼儿一起唱歌跳舞。 3.游戏：大灰狼来了。幼儿和小鸡们一起唱歌跳舞时，大灰狼出现了，它抓走了一个小朋友，其他幼儿想办法去救被抓走的小朋友。但是大灰狼喜欢听它们唱歌，如果他们唱的好听，大灰狼才会放了小朋友。教师引导幼儿尝试演唱歌曲，再次感知音乐。 六 结束部分： 天黑了，小鸡们想妈妈了，聚会结束了，我们一起送它们回家吧! 七 延伸部分： 幼儿在区域里分角色进行表演，进一步体验歌曲欢快
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