体育游戏活动教案大班.doc

体育游戏活动教案大班 导语：由于大班孩子比较喜欢合作活动因此在日常活动中应该为孩子们创设一种合作化的学习氛围幼儿园大班体育活动如何上好呢?下面是小编收集整理的了幼儿园大班体育活动教案希望对您有所帮助 孩子们在幼儿园已经生活两年多了无论是动作能力还是游戏水平都有了长足的发展近段时间在自主活动中我发现孩子们对户外场地中的各种体育器械已经不感兴趣分析原因主要是他们已经能很熟练地掌握这些器械的玩法完成起来很轻松因此这些器械对他们已经缺乏挑战看来仅仅单一地进行一两种器械的练习对孩子们来说已经没有兴趣这就促使我必须根据他们的活动现状提出新的任务创设更有趣的游戏和竞赛情节从而引发他们积极主动地练习的愿望 引导他们在与同伴合作的过程中不断积累经验获得能力上的发展由此我创设了“战地奇兵”这个活动主要是通过挑战性的情节引导孩子们尝试按照自己的方法组合和运用各种器械;同时使他们在和同伴共同解决问题的过程中逐步学习合作和协商体验到竞赛游戏的乐趣 活动目标 1.尝试组合23种体育器械积极主动地练习平衡、钻爬等动作 2.尝试合作解决问题发展合作和协商的能力 活动准备 1.幼儿前期动作基础：了解户外体育器械的基本特性和玩法并能够独立完成相应动作 2.幼儿前期认知基础：对幼儿园场地平面图有过认知;有过合作游戏的经验玩过“穿大鞋走”、“两人三足”等合作游戏 3.材料提供 (1)平衡类：宽窄不同的平衡木、塑料方砖、梅花桩、跷跷板、塑料平衡木 (2)钻爬类：榻榻米、圈、小椅子、竹竿、海绵圈、垫子、钻圈、大滚筒、坦克、半圆拱桥以及轮胎等 (3)活动任务图 活动过程 1.教师带领幼儿玩游戏“金鸡独立”、“编花篮”为后面的活动做准备 有的游戏幼儿可以独立完成有的则需要与同伴合作才能完成这一环节能引发幼儿的活动兴趣愉悦身心活动身体的各个部位为后面的活动做充分的准备;同时也使幼儿体验到有些游戏只有和同伴合作、大家一起玩才好玩 2.通过游戏“同心协力”使幼儿体验合作并自然分组 (1)玩游戏：“同心协力” 指导语：今天我们玩一个“同心协力”的游戏场地中有5个不同颜色的圆圈每个圆圈都不是很大游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友这5个小朋友除了脚以外身体的其他部位不能着地同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面身体可以露在外面看个圆圈中的小朋友通过集体协作能共同配合完成游戏 (2)同伴交流提升游戏经验并再次尝试 指导语：下面请“同心协力”游戏的胜利者向其他小朋友介绍一下自己组是怎样取得胜利的其他圈中的小朋友可以再尝试一次看看个圈中的小朋友能顺利完成游戏 (3)自然分组 指导语：每个圈中的小朋友为一组请给自己组起一个名字并介绍自己的组名 3.通过玩游戏“战地奇兵”练习动作并体验合作 (1)教师介绍游戏玩法 每个组将获得一张地图请根据图中的路线占领敌人的阵地; 图中标明有河的地方要想办法过河过河的时候身体不能着地; 图中标明有地雷的地方要想办法把雷清除才能过去清除的时候身体也不能着地; 场地中的器械可以自由选择但最好不要超过3种组先占领阵地就是胜利者可以把自己组的小旗子插在阵地上 (2)幼儿游戏 教师鼓励幼儿同伴间进行讨论共同协商后选择适宜的器械尝试后选择动作鼓励每个小组克服困难坚持完成任务教师参与幼儿的游戏并进行隐性支持如幼儿够不到地雷时教师可以抱住幼儿的腰引导幼儿探下身子用手够 (3)分享游戏经验 请顺利完成游戏的小组和同伴分享游戏经验 4.放松活动 (1)教师和幼儿一起进行放松游戏并小结活动情况 (2)教师和幼儿一起收拾器械 活动目的： 在活动中培养幼儿愉快的心情 活动准备： 足球若干个把场地分成左右两块在操场的两侧设置2个球门 活动过程： 1、教师带领幼儿做一些准备的动作 2、告知幼儿今天游戏的名称 3、游戏的规则： (1)把幼儿分成2组分别站在场地的两侧 (2)教师发令后个组幼儿想办法把场地上的球踢进对方的球门 (3)组幼儿踢进