（社会学专业论文）家庭主体充权的理论反思.pdf

长春工业大学硕士学位论文 摘要 家庭作为社会的支柱，其发展的状况必然对社会产生重要的影响。如果家庭能够 成为一个和谐发展的单元主体，就能为我国和谐社会的治国方略的实现提供基础支持。 但是，实际的家庭生活当中存在着的家庭暴力问题、夫妻关系紧张问题、老人赡养问 题等家庭主体关系不和谐问题，如果其不能有效的解决，就会影响和谐家庭的建立， 这就势必对和谐社会的构建产生不良影响。因此，笔者尝试着以家政哲学和充权为理 论基础针对家庭主体关系不和谐问题进行分析、探讨，提出“家庭主体充权”，并以 家政哲学。，即家政学的研究对象作为指导思想，引导家庭主体确立科学的思维方式， 唤醒自我意识，提升其权力意识与权力能力，进而达致“充权”，然后通过“充权”，使 家庭主体来获得解决家庭主体关系不和谐问题的能力，从而建立和谐的家庭，最终构 建和谐社会。 论文首先阐释了选题背景和研究目的，即构建和谐社会，需要“和谐家庭”这一 基本的因素。因此，如何构建家庭主体间的和谐关系成为重大课题。笔者以家政哲学 和充权作为解决问题的基础理论，提出了“家庭主体充权”。这一观点的提出，具有理 论层面上的意义：由于没有学者提出家庭主体充权，因此，该研究填补家政学研究领 域的一项空白；提出的家庭主体充权，又是对于家政学研究视角的创新。在实践层面 上的意义是：可以更好的发挥家庭的重要作用；有利于民族素质的提高和社会进步； 回应了构建和谐社会的国家政策。 基本概念解读是论文的第一部分，这是对于论文研究的基础理论予以阐释。为了 明确家政学的概念，首先对传统家政学的研究对象进行梳理，提出了其理性缺失：即 缺少对家庭主体的研究，忽视对“人”的研究，多数学者是从“物”的层面构建其理 论。然后以樊金娥教授提出的“以家政哲学作为家政学的研究对象”的理论，颠覆了 传统家政学研究对象的理论，强调家政学应当注重对“家庭主体”的研究。也就是说， “当代中国家政学的理性表征应当是家政哲学，即提升家庭生活质量的科学思维方 式” 。在对充权的解读部分当中，首先进行的是文献研究，明确了充权的涵义。接着 对充权实践进行研究，阐述了充权在应用层面的具体情况。在阐明充权的涵义和实践 情形的基础上，提出可以对充权的理论与实践层面予以扩展，引申出“家庭主体充权”。 在解读了家政学与充权后，开始研究家政哲学与充权的基本关系。主要是论证了家政 哲学与家庭主体自我意识的关系，即家政学( 家政哲学) 可以使家庭主体自我意识得 以唤醒。接着又阐明了科学思维方式确立与充权实际能力提升的关系，即家政学( 家 樊金娥李欧对传统家政学研究。惯习视域”的学理反思吉林工学院学报2 0 0 2 ( 1 ) ：2 樊金娥李欧对传统家政学研究。惯习视域”的学理反思吉林工学院学报2 0 0 2 ( 1 ) ：2 长春工业大学硕士学位论文 政哲学) ，可以促进家庭主体思维方式的转变，确立科学的思维方式，提升充权的实际 能力。这样，家政哲学就为家庭主体充权预设了科学的路径依赖。 论文的第二部分是家庭主体充权基本问题的思考。首先是对家庭主体充权的解读。 主要明确了家庭主体充权的概念和家庭主体充权的范围，并阐释了家庭主体充权的核 心在于：以家政哲学为指导思想，促使家庭主体自我意识的觉醒，从自我个体权力和 权利的争取出发，到争取各种权力和权利；从合理调整家庭主体之间的关系出发，到 平衡各种社会主体之间的各方面权力和权利关系。其次，对家庭主体充权实现的制约 因素进行了分析，主要是阐述了权利、权力对于家庭主体充权产生的重要影响。再次， 对家庭主体充权能力提升的路径进行学理研究。提出了家庭主体充权能力提升的路径 是：注重对家庭主体自我权力意识的唤起：逐步形成对家庭主体权力掌握上的自我灌 输机制；建立和完善对家庭主体权力运用的保障措施；形成对家庭主体充权的认同( 氛 围) 。 论文的第三部分是对家庭主体充权的研究缺失思考，主要是关于对“家庭主体充 权必要性”的认识缺失、对“平等民主的气氛与家庭主体充权关系”的正确认识缺失、 以及对“家庭主体充权实现的路径依赖的寻求”缺失的思考。 对于家庭主体充权的研究，是当代中国家政学理论与实践发展的现实前沿课题。然 而，现实情况是：家政学界还没有人从充权的视角来研究家庭主体关系，分析、解决 家庭主体关系的不和谐问题。因此笔者对于家庭主体充权的提出，既填补家政学研究 领域的一项空白，又是对于家政学研究视角的创新。 关键词：家政学家政哲学家庭主体充权认同 i i 长春工业大学硕士学位论文 a b s t r a c t a tp r e s e n t ，o u rc o u n t r yh a sa l r e a d yb r o u g h tf o r w a r dt h es t a t ep o l i c y h a r m o n i o u s s o c i e t y ”a st h ep i l l a ro fs o c i e t y , f a m i l yo u g h tt ob et h ee l e m e n t a r ys u b j e c to fah a r m o n i o u s d e v e l o p m e n t i fs u c ht h ep r o b l e m s ，a sf a m i l yv i o l e n c e ，n e r v o u sc o u p l e sr e l a t i o n s h i p ， s u p p o r t i n go l dp e o p l ea n ds oo n , s h o u l dn o tb es o l v e d ，t h eh a r m o n i o u sf a m i l yi sn o ta b l et o b eb u i l t ，w h i c hi sb o u n dt oa f f e c tt h es t r u c t u r i n go fh a r m o n i o u ss o c i e t y t h e r e f o r e ，t a k i n g h o m ee c o n o m i c sa n de m p o w e r m e n ta st h et h e o r e t i c a lb a s i s ，t h ea u t h o rt r yt od i s c u s s s p e c i f i c a l l yf o r t h ef a m i l ys u b j e c t sc o n c e r n i n gt h ed i s h a r m o n yp r o b l e m , p u t sf o r w a r d e m p o w e r m e n to ff a m i l ys u b j e c t s ”t a k i n gh o m ep h i l o s o p h y , o b j e c t so fh o m ee c o n o m i c s a sag u i d i n gi d e o l o g y , t h ep a p e rg u i d e st h ef a m i l ys u b j e c t st oe s t a b l i s ht h es c i e n t i f i cm o d eo f t h i n k i n g ，t oi m p r o v es e l f , t or e a c h e m p o w e r m e n t ，t oo b t a i na b i l i t yt os o l v ep r o b l e m sb y “e m p o w e r m e n t ，t ob u i l dt h eh a r m o n i o u sf a m i l y , a tl a s t , t os t r u c t u r eh a r m o n i o u ss o c i e t y c o m et os a yc o n c r e t e l y ： t h ep r e f a c ee x p l a i n ss e l e c t e dt o p i cb a c k g r o u n da n dt h ep u r p o s eo fs t u d y i n gf i r s t , t o s t r u c t u r eh a r m o n i o u ss o c i e t y , n e e d i n g t i l eh a r m o n i o u sf a m i l y ”t h i so n ef u n d a m e n t a lf a c t o n t h e r e f o r e ，h o wt oc o n s t r u c tt h eh a r m o n i o u sr e l a t i o n s h i po ff a m i l ys u b j e c t sb e c o m ek e y s u b j e c t s t a k i n gh o m ee c o n o m i c sa n dt h et h e o r yo fe m p o w e r m e n ta st h et h e o r e t i c a lb a s i s ， t h ea u t h o rs u g g e s t s e m p o w e r m e n to ff a m i l ys u b j e c t s ”t h i sv i e w p o i n th a st h e o r e t i c a l s i g n i f i c a n c e ：s i n c et h es c h o l a r sd on o ts u g g e s ts u c ht h ep r o b l e mo f e m p o w e r m e n to f f a m i l y s u b j e c t s ”t h a tt h er e s e a r c hw o u l df i l lt h eb l a n ks p a c ei nt h ef i e l do fh o m ee c o n o m i c s t h e s u g g e s t i o no f “e m p o w e r m e n to ff a m i l ys u b j e c t s i st h et h e o r e t i c a li n n o v a t i o nt oh o m e e c o n o m i c s o nt h ep r a c t i c a ls u r f a c e ，t h e r ei st h es i g n i f i c a n c et h a tc a nm u c hb e t t e rb r i n g i m p o r t a n tf a m i l ye f f e c ti n t op l a y ；t h a tw i l la d a p tt ob e i n gf a i r l yw e l l o f f sn e e d s ；t h a ti s b e n e f i c i a lt ot h er i s eo fn a t i o n a lq u a l i t yr i s ea n dt h es o c i a lp r o g r e s s ；t h a tr e s p o n d st ot h e c o u n t r yp o l i c yo fs t r u c t u 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a s i so fg r a s p i n gt h ei d e at h a th o m ee c o n o m i c si st h er a t i o n a lb a s eo f 1 1 1 长春工业大学硕士学位论文 h o m ep h i l o s o p h y , t h ea u t h o ru n d e r s t a n d st h ec o n c e p to fh o m ee c o n o m i c sk n o w i n gt h a t h o m ee c o n o m i c si st os c i e n t i f i c a l l yr e f l e c to nt h eh o m el i f et oc o n s t r u c th a r m o n i o mf a m i l y r e l a t i o n s h i pa n ds o c i a lr e l a t i o n s h i p ，t or e a l i z ef a m i l ys u b j e c t s a l l r o u n dd e v e l o p m e n t i n u n d e r s t a n d i n ga n de x p l a i n i n gt h ep a r to fe m p o w e r m e n t ，t h ea u t h o rs t u d i e st h ed o c u m e n t s f i r s tt om a k et h em e a n i n go fe m p o w e r m e n tc l e a r t h e nt h ea u t h o rp r o c e e d st ot h es t u d yo f t h ep r a c t i c eo fe m p o w e r m e n tt os h o wc o n c r e t ec o n d i t i o n so fe r n p o w e r m e n ti na p p l i c a t i o n o nt h eb a s i so fe x p l a n a t i o no fe m p o w e r m e n ta n dp r a c t i c a lc o n d i t i o n s ，t h ea u t h o rc a r r i e so u t t oe x p a n dt h et h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a ls u r f a c e st oe x t e n dt h em e a n i n go f f a m i l ys u b j e c t s ” a f t e rh a v i n gu n d e r s t o o dh o m ee c o n o m i c sa n de m p o w e r m e n t , t h ea u t h o rs t a r t st os t u d yt h e b a s i cr e l a t i o n s h i pb e t w e e nh o m ee c o n o m i c sa n de m p o w e r m e n t t h ea u t h o rm a i n l y d e m o n s t r a t e st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nh o m ep h i l o s o p h ya n dt h es e l f - c o n s c i o u s n e s so f f a m i l ys u b j e c t s ，w h i c hm e a n sh o m ee c o n o m i c s ，c a nm a k e af a m i l ym e m b e r s s e l f - c o n s c i o u s n e s sl o u s e ，a n dh i sa b i l i t yi m p r o v e t h ea u t h o re x p l a i n st h er e l a t i o n s h i p b e t w e e nt h ee s t a b l i s h m e n to ft h es c i e n t i f i cm o d eo ft h i n k i n ga n dt h ei m p r o v e m e n to ft h e a c t u a la b i l i t yo fe m p o w e r m e n t t h ea d j u s t m e n to ft h eo b j e c t so fh o m ee c o n o m i c s ，h o m e p h i l o s o p h y , c a np r o m o t ef a m i l ys u b j e c t st oc h a n g et h et h i n k i n gm o d e s t oe s t a b l i s ht h e s c i e n t i f i ct h i n k i n gm o d e s i ns u c hw a y , h o m ep h i l o s o p h ys e tu pt h es c i e n t i f i cr o u t ef o r e m p o w e r m e n to ff a m i l ys u b j e c t si na d v a n c e t h es e c o n dp a r ti st h es t u d yo ft h ef a m i l yp r o b l e m f i r s t l y , t h ep a p e ru n d e r s t a n d s e m p o w e r m e n tf a m i l ys u b j e c t sf r o ms o c i o l o g y i tm a i n l ym a k e st h ec o n c e p to fe m p o w e r m e n t f a m i l ys u b j e c t sa n dt h er a n g eo fe m p o w e r m e n tf a m i l ys u b j e c t sc l e a r i te x p l a i n st h ec o r eo f e m p o w e r m e n to ff a m i l ys u b j e c t sl i e si n ：h o m ep h i l o s o p h yi sag u i d i n gi d e o l o g y , u r g e s f a m i l ys u b j e c t s s e l f - c o n s c i o u s n e s sa w a k e ，s e t so f ff r o mi n d i v i d u a la u t h o r i t ya n dt h er i g h tt o s t r i v i n gf o rv a r i o u sa u t h o r i t i e sa n df i g h t s ；s e t so f ff s o mt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e na d j u s t i n g f a m i l ys u b j e c t sb a l a n c ea u t h o r i t i e sa n df i g h t so f v a r i o u ss o c i a ls u b j e c t s s e c o n d l y , i ta n a l y s e s t h ef a c t o r st h a tr e s t r a i nt h er e a l i z a t i o no fe m p o w e r m e n to ff a m i l ys u b j e c t s i tm a i n l ye x p l a i n s t h ei m p o r t a n te f f e c t st h a tr i g h ta n dp o w e ri n f l u e n c eo nt h er e a l i z a t i o no fe m p o w e r m e n to f f a m i l ys u b j e c t s o n c ea g a i n , i ts t u d i e st h er o u t eo fi m p r o v i n gf a m i l ys u b j e c t s a b i l i t i e s i t s u g g e s t st h er o u t ei s ：a t t a c hi m p o r t a n c et oa w a r o f t h ee v o c a t i o no fs e l f - p o w e r ；f o r m g e n e r a l l ym e c h a n i s mo ff a m i l ys u b j e c t s g r a s p i n gp o w e r ；b u i l da n dp e r f e c tt h em e a s u r e s y s t e mt h a tf a m i l ys u b j e c t sw i e l dp o w e r ；f o r mt h ei d e n t i t ya t m o s p h e r eo fe m p o w e r m e n t o f f a m i l ys u b j e c t s t h et l l i r dp a r tc o n c e r n ss e v e r a lt h o u g h t sa b o u tt h el a c ko ft h eu n d e r s t a n d i n go ff a m i l y s u b j e c t s e m p o w e r m e n t ，t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ne q u a ld e m o c r a t i ca t m o s p h e r ea n df a m i l y s u b j e c t s e m p o w e r m e n t ，a n dt h es e e k i n go ft h ec o n d i t i o nf o rt h em e a n st or e a l i z ef a m i l y 长春工业大学硕士学位论文 s u b j e c t s e m p o w e r m e n t t os u mu p ，a sf o rt h er e s e a r c ho nf a m i l ys u b j e c t s e m p o w e r m e n t ，i ti sar e a l i s t i ca n d f r o n t - e d g e ds u b j e c to ft h ed e v e l o p m e n to ft h e o r ya n dp r a c t i c eo fm o d e r nc h i n a sh o m e e c o n o m i c s h o w e v e r ，t h et r u es t a t ei st h a tn o b o d yh a sy e te n g a g e di nt h er e s e a r c ho nf a m i l y s u b j e c tr e l a t i o n sf r o mt h ev i e w p o i n to fe m p o w e r m e n ta n ds t a r t e dt oa n a l y z ea n ds o l v et h e p r o b l e mt h a tf a m i l ys u b j e c tr e l a t i o n sa r en o th a r m o n i o u s t h e r e f o r e ，t h ep r e s e n t a t i o no f f a m i l ys n b j e c t s e m p o w e r m e n tb yt h ea u t h o r , n o to n l yf i l l st h eg a po ft h er e s e a r c ho nh o m e e c o n o m i c s ，b u ta l s ob r e a k san e wg r o u n df o r t h er e s e a r c ha n g l eo f h o m ee c o n o m i c s k e yw o r d s ：h o m ee c o n o m i c s ，h o m ep h i l o s o p h y , f a m i l ys u b j e c t s ，e m p o w e r m e n t , i d e n t i t y v 长春工业大学硕士学位论文 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作 所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经 发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中 以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名：绪雪疆 日期： 训7 年中月莎日 长春工业大学硕士学位论文 前言 ( 一) 选题背景与研究目的 家庭影响着人的一生，家庭生活对人的发展起着极其重要的作用。而家庭又是社 会的基本单位，健康、和睦、积极、进步的家庭是整个社会强有力的支柱。而我国正 在推行构建和谐社会的治国方略。那么，家庭作为社会的重要主体，也应当是一个和 谐发展的单元主体。然而，我国实际的家庭生活当中存在着诸多问题，如家庭暴力问 题、夫妻关系紧张问题、子女抚育、夫妻间扶养和老人赡养等家庭主体( 家庭成员) 关 系不和谐问题。对于以上存在的问题，学者们采用不同的视角和理论，如法学、婚姻 学、女性学、老年社会学、家庭社会学、女权主义、充权、民主理念等进行了探讨和 研究。但是，在现实生活中，家庭生活存在的上述问题并没有得到真正的解决，类似 的问题依然层出不穷。因此，笔者尝试着运用家政哲学、充权作为基础理论来分析、 探究家庭生活当中存在上述问题的原因后，看到主要是在以下层面存在问题：对家庭 主体自我权力意识唤起上的不足、对家庭主体权力掌握上缺乏灌输机制、对家庭主体 权力运用上缺乏措施保障、对家庭主体充权的认识没有形成认同氛围。说到底，就是 家庭主体充权，这就引发了对我国家庭主体充权的研究。那么，采用什么理论指导家 庭主体充权呢? 笔者主张采用家政哲学这一科学的指导理论。但是，为什么要以家政 哲学来指导、研究家庭主体充权呢? 笔者研读了樊金娥教授关于家政学的研究对象的 理论阐释与科学定位，确认了家政学的研究对象家政哲学。而家政哲学是“提升 家庭生活质量的科学思维方式”，可以促进家庭主体思维方式的转变，并确立科学思维 方式，当家庭主体在确立了科学思维方式后，就可以使家庭主体自我意识得以唤醒。 而家政哲学在实现促使家庭主体自我意识的醒觉的功能后，就可以使家庭主体具备充 权意识，并不断提升充权能力，进而构建和谐的家庭权力、权利关系。于是，家庭生 活中存在的不和谐问题得以解决，最终，为构建和谐社会提供了条件支持。 ( 二) 研究意义 进行家庭主体充权的研究与实践应用，在我国有着极其重要的理论意义。是填 补家政学研究领域的空白。中外学者们对家政学的研究，主要是集中探讨了家政学的 研究对象、研究范围、学科定位等学科基本问题，但还没有学者提出家庭主体充权问 题，即从对家庭主体充权理念提升的问题研究入手，逐步形成对家庭主体权力掌握上 的灌输机制、建立和完善对家庭主体权力运用的保障措施、对家庭主体充权的认识形 成认同氛围、进而构建和谐的家庭权力关系。因此，笔者对家庭主体充权的阐述将填 补家政学研究领域的项空白。二是对于家政学研究视角的创新。家政学界还没有人 从充权的视角来研究家庭主体关系，分析、解决家庭主体关系的不和谐问题。也没有 人提出家庭主体充权，并对其深入的探讨和研究。笔者在对家政学和充权进行研究的 长春工业大学硕士学位论文 基础上，以家庭主体为切入点，运用家政哲学和充权来指导家庭主体构建和谐的家庭 关系，并提出了家庭主体充权的核心是：以家政哲学为指导思想，注重对家庭主体自 我权力意识的唤起、逐步形成对家庭主体权力掌握上的灌输机制、建立和完善对家庭 主体权力运用的保障措施、进而形成对家庭主体充权的认同( 氛围) 。 研究家庭主体充权具有重要的实践意义。第一，从微观上来说，能更好的发挥家 庭的重要作用。如果将充权应用于家庭生活，将促进家庭主体权力意识的提升，更好 的维护家庭主体的权力，构建家庭主体之间的和谐关系，使得家庭权力结构更加合理， 进而更好的发挥家庭的重要作用。第二，从宏观上来说，家庭主体充权研究的应用， 将有利于家庭的和谐稳定。而家庭作为社会的基本单位，家庭的和谐稳定，又必然促 进和谐社会的构建，从而回应了构建和谐社会的国家政策。第三，从社会现实上来说， 有利于民族素质的提高和社会进步。如果家庭主体具备了充权理念，将提升个人对自 身权力意识的维护，进而在社会生活中具备参与决策的意识与理念，推进法治国家的 建设进程，从而更好的推动社会的进步。 长春工业大学硕士学位论文 ( 一) 家政学 一、基本概念解读 1 、家庭主体：传统家政学研究的理性缺失 我们使用的“家政学”这个名称，是从英文h o m e ( 家庭) e c o n o m i c s ( 经济) 两词意译 过来的( 蒋爱群、张蓉，2 0 0 1 ) 。1 8 4 0 年，以美国卡特琳比彻尔女士撰写的家事簿 记一书和家庭经济论一文为标志，首次对家庭生活作了科学性的探讨，并描述了 解决家庭问题的实际方法。1 8 9 9 年美国召开的第一次家政学会议上就确定了学科名称， 并为职业化家庭服务莫定了最早的理论基础( 吕文升，1 9 9 7 ) 。 国外关于家政学的概念及研究对象的学说，从其研究视角来看，主要可以分为以 下几类：第一，从管理学的角度来界定研究对象：。一些家政学者坚持家政学的研究对 象是家庭的烹调、缝纫等理家事务，是培养家庭主妇的学问”；“1 9 7 7 年，美国韦氏大 学词典对家政学的解释是家庭主妇所需的知识与技能一；英国的朗曼当代英语 词典对家政学的解释是“研究持家的学问，尤其是指购买食品、烹饪、洗涤等家庭事 务”( 吕文升，1 9 9 7 ) 。这些学说是从家政学研究之初就出现的基本观点，也是从家庭管 理以及应用的层面对研究对象的定位。第二，从综合科学的角度来界定研究对象：一 些家政学者认为家政学是“以提高人类生活素质及物质文明、提高国民道德水准，推动 社会进步，发扬民族精神为目的，从精神和物质两个方面研究，使家庭成员在生活上、心 理上、道德伦理及社会公德上得以整体提升的综合科学，这样就把家政学的研究对象扩 大为包罗万象”；“1 9 7 0 年6 月，国际家政学会让各国家政学会分别考察、研究家政学的 几个问题，其中就有家政学的定义问题。日本提出的是：家政学是从人和环境的相互作 用、人和物的相互关系的研究入手，以研究家庭生活为中心，对家庭愉快、社会发展 有很大影响的、造福于人类的一门综合性学科”( 吕文升，1 9 9 7 ) ，这实质上是把家政学 涉及研究领域的综合性等同于研究对象的综合性。“有些学者认为社会历史的发展、科 学文化的进步使人类的生活、生存与发展所遇到的种种亟待解决的问题，已远远超过家 政学研究的范围，因此需要改名，如美国宾州大学家政学院改为人类发展与环境学院， 墨里尔柏尔墨学院改为人类发展与家庭生活系，日本奈良女子大学家政学部则改为生 活环境学部等等( 吕文升，1 9 9 7 ) ”，这种观点看到了家政学研究范围的扩大化趋势，同 时也夸大了家政学的研究对象的综合性，忽视了学科研究对象的稳定性。“日本把当今 世界上各门科学分为自然科学、社会科学和人文科学三大类。自然科学主要包括数学、 物理、化学、天文、地理、生物、生理等；社会科学主要包括经济学、社会学、法学、 心理学等：人文科学主要包括哲学、历史、文学艺术等，而家政学则是与这三大科学 都有联系的一门学际学科”( 谷初，日本对家政学的研究) ，这种观点实质上是忽视 长春工业大学硕士学位论文 了各个学科的研究对象的特定性和差异性。第三，从人与环境的角度来界定研究对象： “赫尔辛基会议对现代家政学的定义作了新的论定，指出它是：研究家庭生活和物质、 经济等社会环境之间的相互作用的各个侧面，在日本学者看来，家政学研究对象包含 了：家政学原论，家庭生活的经营和管理，家庭经济学，家族关系学，孩子的成长和 社会生活，孩子的成长和家庭生活，孩子的成长和保育、教育，食生活的设计和文化， 食生活和营养，食生活和食品加工，食生活和食品原料，食生活和烹调，被服和自然 社会环境，被服文化，衣服的供给和消费，被服资源和材料，被服机能性的保护，住 房和居住方式，住房的布置和管理，住房和居住环境，生活文化论，生活设计论，生 活情报论，生活环境论，生活资源论等等一( 孙国群，1 9 9 5 ) ；“日本有关专家认为： 家政学是一门研究人在家庭生活中和环境的相互作用，人和物的相互关系，使家庭生 活协调、美满的实践性的综合性学科”( 谷初，日本对家政学的研究) 。这实质上是 从主体、客体关系的角度来界定的，同时又将研究领域扩大化，从学科的综合性导出 了学科研究对象的综合性，进而不当扩大了研究对象的范围。第四，从家庭生活的角 度来界定研究对象：“1 9 8 0 年，美国的新时代百科全书给家政学下了这样的定义： 这一知识领域所关切的，主要是通过种种努力来改善家庭生活：对个人进行家庭生活 的教育；对家庭所需物品和服务的改进，研究个人生活、家庭生活中各种不断变化的 需要和满足这些需要的方法；促进社会、国家、国际状况的发展以利于改善家庭生活” ( 许国康，1 9 9 4 ) 。这种观点偏重于对物质层面的研究，忽视了对于家庭成员( 家庭主 体) 的研究。 由于我国的家政学研究起步较晚，国内对于家政学科的研究过多的“借鉴”，或者 说是照搬了国外的有关论述，对于研究对象的认识基本与外国的学说大同小异，具有 严重的“理论依附性”，因而导致对于研究对象的研究缺乏独创性，“本土化”色彩不 浓。国内关于研究对象的主要学说有：第一，从管理学来界定研究对象：“家政学就是 科学地认识和管理家庭的学问，”认为“这个学科不像其他理论学科那么艰涩深奥，它 在世界范围内广泛开设，和千家万户的实际生活联系在一起”( 李小江，1 9 8 6 年) ；或 “就是科学地认识和管理家庭的学问”( 许国康，1 9 9 4 ) 。这实质是家政学研究对于管 理学理论( 或理念) 的借用。第二，从实际应用的角度( 层面) 定位研究对象：“所谓 家政学，是在了解家庭的起源、性质、结构、功能、关系的基础上，用科学的态度和 方法研究现代家庭生活各方面的经营和管理，指导家庭生活科学化的一门学问。简言 之，它是以改善家庭物质生活、文化生活和伦理生活为目的的一门综合性的应用科学” ( 王乃家，1 9 8 6 ) ；或“家政学是研究家庭生活规律、以提高家庭物质生活、文化生活、 伦理感情生活和社交生活质量为目的的一门综合性应用学科”( 夏邦新、王翠云，1 9 8 7 ) 。 这实质上是把家政学科定位在应用研究层面，而且夸大了家政学研究领域的综合性。 第三，从家庭生活的角度定位研究对象：。家政学是以整体的家政生活为对象，从家人 关系，家庭与社会关系中讨论改善家庭生活、提高家庭成员素质的知识和技巧的一门 4 长春工业大学硕士学位论文 学问”( 冯觉新，1 9 9 4 年) ；或“家政学的研究对象：家庭生活。家庭生活包括家庭中的 物质生活活动、精神生活活动和管理组织活动，物质生活如食物烹饪、居室家具等，精 神生活如家庭教育、人际关系、家庭文化活动等，管理组织活动包括家庭成员的角色关 系、权力结构、管理风格、管理家庭生活的原则、家人关系的协调等内容”( 朱红缨， 2 0 0 4 ) 。这实质是注重对物质层面的研究，忽视了对于家庭成员( 家庭主体) 的研究。 第四，从综合科学的角度定位研究对象：“家政学的研究对象具体有以下四个方面：家 政学理论，包括与之相关的学科如社会学、教育、伦理学等亲近学科的关系；家庭的 物质文明建设，包括家庭生产、家庭的经营管理、家庭的消费构成、家庭生活、技术、 家务劳动、家庭的动植物养殖等；家庭的精神文明建设，包括创建美好的家庭环境、 家庭文化生活、家庭教育、赡养老幼、家庭医疗保健等；家庭的人际关系。包括家庭 内部成员关系、家庭外部成员关系，恋爱与婚姻”( 徐天秀，1 9 9 5 ) ；或“家政学可分 为狭义家政学和广义家政学，狭义家政学或称家政概论，是研究家庭生活的基本规律和 基本原理的理论家政学，它是家政科学群中的一门基础理论学科：广义家政学亦称家政 科学群，是以研究家庭事务处理的技术问题为对象的技术家政学，当然它们也不是纯技 术性的，只是理论色彩较弱、应用性技术性更为突出，建设这些学科也是一项艰巨的任 务”( 吕文升，1 9 9 7 ) ；或“家政学英文译为h o m ee c o n o m i c s ( 家庭经济学) ，可以理解为 对家庭进行设计和治理，同时还包含了品德、修养、教育等重要内容”( 李惠，2 0 0 4 年) 。这种学说，实质上除了夸大家政学研究领域以外，将学科的综合性等同于研究对 象的综合性，还忽视了各个学科研究对象的特定性与差异性。 从以上关于家政学研究对象的学说，可以看出，多数是从经济学、管理学和教育 学视角对家政学进行的定义和描述，学科定位上则多是集中在应用和实践层面( 樊金 娥，2 0 0 2 ) 。而且把家政学本身涉及的学科多样性和综合性，等同与家政学研究对象的 多样性和综合性，甚至意图建立无所不包的“大”家政学。更为重要的是，传统家政 学研究对象存在严重的理性缺失，即缺少对家庭主体( 本文所提及的家庭主体是广义 上的，是指所有的家庭成员) 的研究，忽视“人”，也不注重对主体思维方式的研究， 多数学说是从“物”的层面构建其理论。樊金娥认为，“从逻辑上讲，任何一门学科 本质上都必然有着独特的研究领域和研究界限，只有这样，才能把自己与其他学科区 别开来。这种特殊的研究领域和研究界限，从一开始就受到学科自身的特定的研究对 象所制约。这种制约性质，既能够把自身与其他的学科相互区别开来，又是把自身与 其他学科联结起来的纽带。在这个意义上，我们认为，一个学科的研究对象自身同时 具有双重性质，既是人们对某一领域事物的认知出发点，又是使这一领域与其他领域 事物区别开来的规则界限。只要把握住了学科自身的研究对象问题，就能够把握住学 科的研究视域和研究界限；只有在明确解决了学科自身的研究对象问题基础上，才能 够实现学科自身的发展。任何一个学科，正是在这种对自身研究对象的不断认识、不 断深化的解决过程中，既实现了与其他学科之间的相互区别，又完成了对自身学科的 长春工业大学硕士学位论文 不断超越。也正是在这个意义上说，学科自身的研究对象问题是任何一个学科生长和 发展的起点和根基”(