八年级语文下册 18 阿炳在1950（第一课时）导学案（无答案）（新版）语文版.doc_第1页
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18 阿炳在1950知识链接：本文是中央电视台系列专题片记忆中的一个专题片“阿炳在1950”的文字稿。专题片主要介绍了阿炳在世的最后一年，也就是他人生的最重要的一年1950年。这一年中央音乐学院的两位音乐家来到刚解放的无锡，为民间艺术家阿炳录音，正是这次录音改变了阿炳的命运，挽救了阿炳的艺术生命，并使二泉映月得以名垂中外音乐史册。这次录音也传为佳话。“阿炳”的一生是悲惨的，有很多坎坷的经历，但作者没有过多涉及，笔墨集中在他在1950年新中国刚成立这一年的时间里，反映了新中国改变阿炳的命运这一主题。以事实证明只有新中国才能使艺术之树长青，才真正重视民间艺术家。学习目标：1 理解并识记重点字词。2 小组分角色朗读课文，了解阿炳的经历。3 理解抢救二泉映月等珍贵文化遗产的价值和意义。新知预习：1给划横线的字注音。储师竹（） 生涯（） 稀罕（）便携式（） 琵琶（） 蹒跚（）2 齐读并记住下列形似字。锡 无锡（x） 炳 阿炳（bng） 旅 旅行（l）踢 踢球（t） 柄 把柄（bng） 旋 旋律（xun）搀 搀扶（chn） 享 享誉（xing）诞 诞生（dn）馋 嘴馋（chn） 亭 亭子（ tng）延 延安（yn）巅：巅峰 券：证券嫌：嫌弃颠：颠倒 卷：试卷赚：赚钱截：截断 骥：良骥 聆：聆听戴：穿戴 冀：冀北 伶：伶俐3 根据解释写出词语： ：形容十分陶醉的样子。 ：表示恰到好处。 ：形容两种事物毫无共同之处。截然，很分明的、断然分开的样子。 ：品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。课文里形容人们听到好的音乐作品后，景仰之情油然而生。探究演练：1 阿炳是什么人？1950年对他有什么特殊意义？2 录好音后，阿炳有什么变化？为什么会有这样的变化？3 事实证明，这次录音有何意义？4 抢救二泉映月这一珍贵的文化遗产有哪些意义、价值？请在文中找出来。拓展提升：欣赏二胡曲二泉映月，说说听这首曲子的感受。知识梳理与反思：1 1950年录音的意义：我的反思：成果检测：1 下列加粗字注音有误的一项是 （ ） A无锡（x） 勒令（l） 携式（xi）B稀罕（x） 纯粹（cu） 衣钵（b）C.寡妇（gu） 糯米（nu） 尽管（jn）D.立即（j） 推荐（jin） 琵琶（p）（p）2 请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来1A皆然不同 （）2A步履 B享誉 C.颠峰 （）3A.诞生
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