全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
鱼我所欲也1.给下面的加点字注音。所恶( ) 蹴尔( )不屑( ) 一豆羹( )苟得( ) 一箪食( )2.解释下列加点的词。(1)鱼,我所欲也( )(2)二者不可得兼( )(3)所欲有甚于生者( )(4)故不为苟得也( )(5)故患有所不辟也( )(6)非独贤者有是心也( )(7)贤者能勿丧耳( )(8)呼尔而与之( )(9)蹴尔而与之( )(10)万钟则不辩礼义而受之( )3. 翻译下列句子。(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。_ _(2)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?_4.文学常识填空。孟子是战国时期的思想家、政治家、教育家、散文家,_家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“_”并称。其思想对后来的宋儒影响很大,他被认为是孔子学说的继承者,有“亚圣”之称。5.预习课文,思考以下问题。(1)文中多处使用对比手法,请举例说明。_(2)本文开头提出了“舍生取义”的观点,那么你认为“义”是什么?_(3)对于本课内容,我还有这样的疑惑:_参考答案1. w c xi gng gu dn2.(1)喜爱的,想要的 (2)同时 (3)超过 (4)苟且偷生(5)祸患,灾难 (6)这种 (7)丧失 (8)给,施舍 (9)踩踏(10)优厚的俸禄3.(1)不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤人能不丧失罢了。(2)假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的,那么一切能够用来逃避祸患的手段,有哪一种不能采用呢?4.儒 孔孟5.(1)鱼和熊掌对比,生与死对比,从前与现在对比,等等。(2)“义”就是羞耻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年电工考试题库电工证考试
- 电厂消防安全培训课件
- 2025年二级建造师考试试题一含答案详解【综合题】
- 安全教育专题党课课件
- 大学生创业绿色策划方案
- 家庭防护bi备儿童防蚊虫知识题库及答案
- 管理学理论应用问题解答及案例分析
- 基于机器学习的数据预测建模测试题及解析与答案详解
- 急诊科医学知识竞赛题及答案
- 环保行业咨询顾问案例分析题答案详解
- 浅析如何提高QC小组活动质量
- 2025年杭州临平区粮食收储有限公司公开招聘9人考试笔试备考试题及答案解析
- 公园路线规划图
- 基于绿电直连的工业园区低碳化路径
- 2025年广西公需真题卷及答案
- 行政案例分析-终结性考核-国开(SC)-参考资料
- 盘锦浩业芳烃抽提装置操作规程
- DB33_T 2301-2020番茄水肥一体化技术规程(高清正版)
- 路面病害处理专项施工组织方案
- 农药基础知识培训
- 校长在教育教学质量分析会上的表态发言
评论
0/150
提交评论