（语言学及应用语言学专业论文）《现代汉语词典》形容词释义模式的元语言研究.pdf

论文摘要 语词释义一向是词典学研究和词典编撰的重点、难点，本论文拟以现代汉 语词典( 第5 版) 为研究对象，对其中的一大词类形容词的释义模式进行 元语言的研究。 本研究立足于科学性、系统性原则，以归纳法为主，结合定量分析、频率统 计、句式分布、语义比较等研究方法，在穷尽性、封闭性研究基础上对形容词释 义模式进行全方位的量化分析。首先，建立现代汉语词典形容词类生语料库， 在此基础上对现代汉语词典形容词词目语言及释义模式语言进行初步的分类、 数量统计和结构类型特征分析；然后，进一步统计各个释义模式的使用频率、分 布特征及其与形容词自身词义、句法、语用功能上的联系，从而找出形容词释义 模式内在的规律性与理据性，建构出形容词释义模式的元语言机制。 释义元语言研究的根本意义在于提高词典释义的有效性。作为一种解释词语 特征的言语行为，词典形容词释义的元语言必有其所应遵循的一系列构成性规 则。通过对现代汉语词典形容词释义模式元语言的初步探讨，我们归纳出语 文词典形容词释义元语言有如下构成性规则：“准确化”准则、“明了性”准则和 “模式化”准则，其中，“模式化”准则包括同一性次准则、统一性次准则以及 对称性次准则。 关键词：形容词释义模式元语言 构成性规则 1 bp a r a p h r a s ew o r d sr i g h t l yi sv e r yi m p o r t a n tt ol h ed i c t j o n a f y t h i st l l e s i sm a k e am e t a l 协g u i s t i cr e s e a r c ho no n ep a no fs p e c c h ，t h ea d j e c t i v e s ，i n 朋砸p m ( 孺m 甜已 d i c t t o t l n 珂 b a s e do ns c i e m i f j ca n ds y s t e m i cp r i n c i p l e s ，t h ef c s e a r c hu s e sm e t l l o d sa sf o l l o w s ： i i i d u c t i o n ，w h i c hi sm o s t l yu s e d ，q u a t i t a t i v e 姐a l y s i s ，s t a t i s t i cf f e q u e n c y 明ds c n t e n c c d i s 喇b u t j 锄a l y s j se t c 1w a n tt om a k eaa 1 1 s j d e dr e s e a f c ho n l l ep 锄p h 糟s j n gm o d e 】 s v s t e mo ft h ea d j e c t i v e s ， h s to fa l l ，a n e rb u i l d i n gad a t d b a s eo ft h ea d j e c t i v e si n 肘d 如朋凸加甜p 删c 如，l 口，) ，t h el a n g i i a g eo fi t sl e m m a s 柚dp a 珀p h f a s i n gm o d e l sa r e f i r s t l ya n a l y s e d ，b y 柚a l y z i n gl h e i r l y p e s ，n u m b e ra i i dc h a f a c t e r i s t i c s ；m e n ，t h es t a t i s t i c f k q u e n c ya n ds 哪a n t i cc o m p 盯i s i 蚰a r ep i c k e du pt o 矗n d i n g0 u tl i l em l e s ；f m 雒l y a c c o r d i n gt 0 t h ed i s t r i b u t j o no fm o d e l sa n ds 锄a n t i cc o m p “s i o n ，t l l ep r e f e 珀e d s y s t e mo fa d j e c t i v a lp a r a p h r a s i n gm o d e l si sb u i l d e d t h ep u f p _ 0 s eo fm e t a - l i n g u i s t i cr e s e a r c ho np a m p h r 鹤i l l gs y s t e mi st op e f f e c t i t a sa i la c t i o no fp a r a p h f 鹅i n gc h a r a c t e r i s t i c so fw o r d s ，t h c r ca f es e v e r a lc o m p o 北n t 兀l l e sw h i c hs h o u l db eo b s e n ，e d 王 y 釉a l y z j n gt h em e t a - l 抽g u i s t i cp a r a p h r 酗i i 峪m o d e l s f o it h ea d j e c t i v e si n 胁d e r nc n 8 s ed f c l l d 螂砂，1c d u d et h i e ec o i i h ) o n e mn n e s ： “v e r a c i t y ，d e 枷e s s ”a n d “s y s t e m a l i s m ”，“s y s t e m a t i 咖i n c l u d e sm l c so f “i d c n t i t ， “o e n e s s ”a n d “s y m m e t r y ， 1 【e yw o r d s ：a d j e 州v e m e t a 1 i n g u i s t i c sp 啪p h r a s i n g m o d e lc o m p o n e n tm l e s 学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文怒我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究 成祭。据我所知，狳文中已缀注明引用的内蜜外，本论文不翘含其他个人已经 发寝或撰写过的研究成果。辩本文的研究做出重要贡献的个入和集体，均已在 文巾作了明确说明并表示谢意。 话者签名： 学位论文使用授权声明 本人完全了解华东师范大学有关保留、使翅学位论文的规定，学搜有权保 留学位论文并向黼家主管部门威其指定梳构送交论文的电子版和纸旗版。有权 将学位论文用予非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有 权将学位谂文煎内容编入有关数据库迸褥检索。有权将学位论文静标爨帮攮要 汇编出版。保密的学位论文张解密后适用 靴澈储鹳铺蛳 口飙邂：! 孑 概说 语词释义一向是词典学研究和词典编撰的重点、难点，它是词典编撰的基石， 词典释义的典范性关系到部词典的质量好坏。当前，在词典编撰越来越走向科 学化、规范化、标准化的今天，语词释义仍然问题重重，如何做到释义的明晰与 规范，做到形式和内容的内在统一，还有待于人们进一步研究与探讨。 现代汉语词典以其准确恰当的语词释义成为词典中的楷模，然而，它同 样存在着一些问题，比如，末对语词标注词性，从而在一定程度上影响到词典的 规范性和易读性；比如，在某些方面释义的系统性和整体性还略显不足，释义内 容与释义模式的内在同一性不够等。2 0 0 5 年6 月，经营了近半个世纪的现代 汉语词典继2 0 0 2 年修订本之后再次推出第5 版，其最大的特色就是对语词标 注词性。对读者而言，是个好消息；对研究者来说，其价值也不容小觑。 本论文拟以现代汉语词典( 第5 版) 为研究对象，对其中的一个词类一 一形容词的释义模式进行量化分析与形式化研究，立足于科学性、系统性原则， 寻求词典释义中形容词释义的模式化与规律性，建构形容词释义模式元语言机 制，以期对词典释义的系统性与规范性研究提供些许借鉴。 一、“元语言”研究综述 ( 一) 什么是“元语言” 1 “元语言”的提出 “元语言( m e t a 1 i n g u j s t i c s ) ”，最初是为解决“说谎者悖论”问题而提出的， 古希腊学者厄皮门尼德首先发现了这一问题。作为一个克里特岛人，他说了这么 一句话：“所有的克里特岛人都说谎。”如果这句话为真，就说明他没有说谎，这 又与他的命题相悖，自相矛盾。而后许多学者又相继创造出许多“悖论”，但都 没能从根本上解决这一问题。 直至上世纪初，罗素提出了“类型论”，要求对对象迸行不同层级的切分， “悖论”产生的根源币在于未对语言做出层级切分。继罗素之后，上世纪三四十 年代，波兰逻辑学家塔尔斯基( f r e dt a r s k i ) 正式提出“语言分层”理论，即 将语言分成“对象语言”、“元语言”和“元元语言”，解决了“悖论”问题。与 此同时，美国逻辑学家卡尔纳普氓k a m 印) 也在语言的逻辑句法( 1 9 3 4 ) 中指 出，“我们关涉两种语言：首先是作为我们研究的对象的语言对象语言：其 次是我们用以谈论对象语言的语形形式的语言语形语言。”1 1 转引自李葆嘉汉语元语苦系统研究的理论建构及应用价值，南京师范大学学报( 祉科版) ，2 0 0 2 年 第4 期。 1 此后，“元谣言”理论被广泛应用予潞义学、词典学、语言教学镣多个领域。 2 各个领域对“元语京”的不同理解 ( 1 ) 哲学的“元语言” 谣方罄攀英汉对照谲魏这襻夯缨餐学赛薅予“元语言”熬漾解：“第一 语吉的表达式的名称，以及这些表达式之间关系的名称，都属于第二语言，后者 叫做元语言。”遗里的“元语言”是相对于真实语言而宙的，是真贸语言的解释 蠖耱母。它具爨麴蘩豹、形妓纯魏特点。2 哲学界辩“元语言”的癸说影响很广，语言学的“元语言”就受其影响。 ( 2 ) 语言学的“元语裔” 语言学中对“元语言”的界定根大糕魔上来自哲学器、逻辑学界的影响。如 语言与语言举谴典对“元语吉”靛麟释为：“元落誊，楚理语富。稽蹋寒分 析和描写另一种语言( 被观祭的语言或目的语【o b j e c tl 糊g t l a g e 】) 的语言或一套 符号，如用来解释另一个词的词或外语教学中的本族谬。”2 瑟语富学嚣辩运典嬲皴歹这样豹鳞器：“又称缝理语言、符号语富。 与对象语言裙对。指摇麓和分析某种谣言所使用的种语言或符号集合。厢 汉语来说明英谮，英语是对象语言，汉语是元语言；用英语来说明撼语，英语既 怒对象语言，又是元语言。猩辞书编纂秘语言教学中躅予释义的语镯称元语言 程语言硬究中麓箍写帮努橱谣言成分将镊经焉酶一套镣号帮术语，熟【狮珏】( 冷 名词】) 、【+ a - b s t r a c l 】( 【+ 抽象】) 、【+ a m i m a t e l ( ( + 有生命】) 簿，也属元语荫。”3 这里的“元语言”不再限于“对象语裔”和“工具语言”而扩展为应用于不 嚣麴韪熬语富学孛豹“元添京”。 ( 二) 词典释义元语言研究现状 1 国外 词典学发臌与语言学自囊的发展体戚蝈关，生成潺法、语义分躲理论、家族 褥戗经理论、舔垄理论等一系弼理论被糨缝褥子谣典释义与辞书编撰；各静癸义 理论的实践使得词典释义在飚方有了长熙的发展。释义方式也由传统的对释式、 定义式走向多种释义方式并存，释义结构融单一走向多元，表现最为突出的就是 元谮言释义拳褰然语言器义安羧豹蓬勃发矮。 这当中，朗曼当代英语词典( 1 9 7 8 ) 成为释义元谱言研究的成功代表，用 2 0 0 0 个常用词解释了5 6 0 0 0 个词条。尽徵；它的产生在当时更多的 来源于做过英 语教师豹编者城斯特( m w e s l ) 耱语感裁经验，但直黧今天它仍鸯极大鞠参考、 研究徐值。 1 嚣新春汉语释义元语言研究，f ：海教育出版社，2 0 年，第2 页。 。r 巍，k ，h 8 曲a n n ，e e s 幻f k 著，谮爵喝语言学词典( 赞长等等译) ，生海簿攀趣版社，1 9 8 1 年。 3 藏惹事重等，语富学蠢群运舆， ：海静书爨救裁，1 9 9 3 年。 2 在j ：基础上，国外的词典编纂不断报际出薪，密螽了许多其俸的词典编撰琢 则，如：语义分解规则、命题形式规则、标准化规则等等。同时，随着现代计辣 机技术豹进步，释义元语言研究和实践也越来越多地借助于电子语料库的手段， 毵祆更薪、骖订速度，嗣蕊辩学往、囊熬纯、精细豫，不瑟走蠢袋熬与完善。 2 国内 与国外风风火火的研究和实践相比，国内的词典编纂略显发展遐滞，真正具 农典范意义熬溺典不多，豆多是老嚣毳，对最毅戆语辩采集与裂弼不是，更耨羧 代速度缓慢。词典学研究上，宏观上要求教进词典释义昭呼声穰离，但有针对憔 的量化分析与统计较少，对阑外的理论也借鉴不足：微观上又多局限于对个别语 调释义的错误攒瑕或孙缺枣 潴，真正系统性、类型化、共时性以及方法论意义上 翁耢究较少。 不过近几年来，随着国内计算机技术成用水平的日益提高，语裔学界也开始 对释义元语畜研究投入更多的关注。如：清华大学的张津、黄昌宁教授1 9 9 6 年 撵交夔垂家自然疆学基金蘩焱壤强硬究擐密飙肇灌逮典孛获敬定义覆语方 法的研究及现代汉语定义原谮的获取，这是汉语言攀弊第一份荧予汉语释义元 谮省研究的报铸。1 此外，还蠢南京师范大学李藻嘉教授对语言学元语言系统豹研究，率先提出 滗辑学瓣元语京帮语言学豹元语言两大分辩，为汉语露谮言系统翦磷究奠定7 理 论基础，并从谮言学的元语宙观出发，将元语言分为交际元语言、释义元语言和 析义元语言。 覆门大学苏裁誊教授长麓辩现汉汉诿逮冀释义暴统进行l 蠹踩磷究，共已 建构出自己的汉语释义元语宙词库。 二、形容词释义模式元语裔研究的目的及方法 l 。研究对象、耳的 本论文熬将羰瑗役汉语谲典( 第s 敝) ( 敬下麓称现汉) 为磺究对象， 对其中的一个词类形容词的释义模式进行封闭式和穷尽性的考察，立足于科 学性、系统性艨则，通过建立现汉形容词类生语料库，对形容词释义摸式进 短缝兹分辑积爨像谚究，统诗其菠矮菝攀、镬震援攮及与影枣词鑫赛溺义、匀法、 谮用功能上的联系，从而找随其内在的规律性与理据僚，在此基础上，归纳出适 用于形容词的释义模式元语言。 2 磅究慰鼹 褒汉形容诲释义添褥收集一建立电子语辩瘁一语籽的形式纯转写一分轿 形式标记及其规律性特征一滋新组配一建构现汉形簿词释义模式元语言优选 苏耨骞攫语释义? 语言簿 究，卜魄彀旁交敷强，2 5 年，婪i 8 甄。 3 钒黼一归纳形餐诵释义模式缀配构成链巍鲻 3 研究方法 以归纳法为主，结合定嫩分析、频率统计、语义比较等研究方法，在穷尽性 磁宠墓磴上对形容诞释义模式透露垒方穰熬羹闭式豹黧位分辑，绞诗各令释义模 式的使用频率与分布特征，露找其释义上的形式标记岛使用规律。 4 操作步骤 第一步：建立现汉澎餐词皂予语料痒。先蘧蘧入工绞；亍麴努式，在现 汉中找出所露带形容词词搂标注的词语，做上记号，并在输入电麟之前复核 濑，以防遗漏；把找出来的形容词及其释文输入电脑，建立e x c e l 形容词生语 料艨，录入内容依次为：编号、词目、贾码、方 书口 标记拦、“状态词” “瓣往词”标谗槎、释文等。 第二步：对释文进行形式化转写( 不包括示例部分) 。首先，建立一套形式 符号系统，主翳为字母词、个别数字及特殊字符。如；“a ”表示形容词，其中 “a ，”表示“不+ a ”揍式；“v ”表示动璃，其中“v l ”表示“蠢”，“v ”表 永“不没有产十v ”格式；“x ”表示“形容”；“z ”表泳“指”；“d ”表示“的”； “r ”表示“的样子”：“”袭示“而”；“$ i ，表示“又”等等。在此熬础上，对 形套词释义结构进行形式他转写。 第三步：瓣释文遂舒绣鹈类鼙势褥。蓠先也是建纛一个结鞫分褫符号系统， 需黉说明的是，本文把“反义对释”即用艇义词的否髓试释义的模式看作一种特 殊的语词式，因此“不+ a ，v ”结构一律辫入语词式结构。 基本上，熬释文魏缝稳炎塑分秀强大炎剐：一秀诵疆式，蕊数字“i ”表承： 二为短语结构式，用“2 ”表示；三为语句式，甩“3 ”袭示；四为复弼旬群式， 用“4 ”表示。就中，短语结构式又分成九类结构，依次用“2 1 ”“2 2 ”“2 9 ” 袭零，其下位分类再用如“2 l i ”“2 1 2 ”等表示，以此煲攘。 至于螽籍藤分“2 2 ”蔓潺结萃奄馥及“3 ”语匐式，这垂，主要怒鏊于经验感 知，同时比照释文的复杂性褪度，有两个蛾两个以上谓语的即把它视为语句式， 只商个谓语但语义复杂，旬义完整、自足的也将它视为语句式。 纂霆多：义矮鼗霆绫诗及其蘧类型分褥，竞藏数壤撵翻箨。 第五步；归纳、分析数精库，完成会文。 4 第一章( 现汉形容词词目语言研究 现汉最新版与以往最大的不同之处就在于首次在词典中明确标注词性， 共划分中1 2 大类词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、 连词、助词、叹词、拟声词。其中三大词类：名词、动词、形容词各有两个附类， 形容词下附属性词和状态词。过去，现汉只是对部分虚词以及一些常用的代 词、量词等注明词类，应该说，不管是对读者使用词典的便捷性，还是对词典编 纂的规范化来说，现汉无疑又迈出了新的关键性的一步。其次，此次修订， 现汉还在原有基础上删除2 0 0 0 余条词目，新增6 0 0 0 余条，全书收词约6 5 0 0 0 条，其中，形容词类词目约5 5 7 9 个，下属两个附类属性词6 0 2 个义项，状态词 3 6 8 个、4 1 5 个义项。 本文拟对现汉中形容词的释义模式元语占进行研究，首先，必须对形容 词的词目语言有所了解，i = 上便在整个现代汉语体系中更好地关照形容词。 第一节词数- 词长义项数 一、词数 现汉形容词词目数共5 5 7 9 条，义项数6 8 3 7 条，也就是说，其中有1 2 5 8 条词目一词多义，即一个形容词有两个或两个以上形容词性词义，为便于研究， 本文主要以形容词性义项为单位建立数据库，因此，以下的数据统计，主要是以 形容词性义项数为统计单位。 在6 8 3 7 个义项中，单字条目8 9 9 条，多音节条目5 9 3 8 条 单字条目又分两类，一类为普通单字条目，这类单字条目有6 9 4 个，占形容 词总义项数的1 0 1 5 ，如：【矮】、【安】、【暗】；此外，另有一类特殊单字条目， 表现为此类单字条目一般仅在一个词语中出现，因此这个词就附列在单字条目 后，外面加“【】”表示，如：腌【腌躜 、瑷 瑷醚】、肮【肮脏】，此类条目有2 0 5 条， 占形容词总义项数约3 。 多音节条目5 9 3 8 条，占形容词总义项数的8 6 8 5 。 二、词长 单音节条目，如上所言，8 9 9 条： 双音节条目5 5 2 5 条，r 气形容词总词数的舳8 1 ，如果把特殊单字条目也看 作双音节词目的话就有5 7 3 0 条，占形容词总词数的8 3 8 1 。从中也可看出，双 音节词在整个现汉体系中的绝对优势。 音节词在整个现汉体系中的绝对优势。 三音节条秘3 1 0 条，如：t 急巴巴】、l 静悄悄】、【老大难】、【玻瑰红】。 四音节条网1 0 3 条，如：【老实巴交】、【林林总总】、【罗曼帮克】。 无五个音节以上豹条目，形容词词长分布如图所豕： i词长条目数 比例 单音节 8 9 91 3 1 5 双音第 5 5 2 5黜8 l 联 三音节 3 l o 4 。s 3 四音节 1 0 31 5 1 总计 6 8 3 7l o o 需要说明的是，在这些荣目中，有凳几化词，如：【门n 清】、【中不溜“】、 i 死心眼。1 】，在建设数据摩时，由于无法下标，“儿”也占一个音节，这就给查 撬三啻磐、嚣巍蘩条基豢寒洚多不霞，魄懿，淘嚣孛爨疆“j l ”豹共4 8 条，蓑 中，只有2 条肖效，它们是：【小儿科3 l 、【吊儿郎当】。数字“3 ”教示它是“小 儿科”词目中的第3 个义项，且这个义颈为形容词义颁。 三、义项数 在现汉形容词电予数箍库静建稳过程中，为最大羧度缝还蘸羝南文本驰 本来面目，在义项标注时加入数字词。一个词只有一个义项的不做数字标注；一 个词有多个形辩词义项豹，依次在词目括号内加注数字词，以示其擞整个词目义 瑗缝稳孛繇筮懿穰耋，魏：【薅鞭l 】、【礴羧2 】，【黎淡l 】、【藜浚2 】、【耱浚3 】 等；一个词有多个义项但其中只有一个或几个义项为形容词义项的，也依照其在 朦词目中的顺序在词目中标涟数字词，数字词表示其在接个词目中的位置，如： 【安睡2 】，表示其奁【安顿】这一词强巾繁2 令叉项海彤窖词义颈。 综合考察现汉电子数据库静6 8 3 7 条形容词义殒，词一义静筵3 6 9 6 个。 占总数的约5 4 0 6 ，可见形容词作为一个词类的相对稳定性；一词多义的1 1 1 8 个，占总数的i 6 3 5 ；一词多义且只有一个义项为形咎词义项的2 0 2 3 个，占 黔。5 9 弼，囊表据下： 词义类型义项数比例 一词一义 3 6 9 65 4 0 6 一谰多义 王1 1 81 6 3 5 多义一义2 0 2 32 9 5 9 总计 6 8 3 7 1 0 0 第二节单字条目 一、普通单字条目 1 分类 现汉中普通单字条目6 9 4 个，占形容词总义项数的1 0 1 5 ，其显示手 段为大号加黑宋体字，以字立目，单列单现。 这类单字条目又有两种情况，一种为成词单字条目，如：【矮】、【凹】、【脆】， 其中，【矮】有3 个义项，【凹】只有1 个义项，但其共同点是，形容词标注符号 紧随其后，居于所有义项之前。成词条目数目极少。 与成词单字条目相对的是不成词单字条目，同样是单字立目，但词类标记只 适用于其中的个别义项，标在有关义项的数码之后，如【暗】，【暗】有3 个义项， 但只有第一个义项为形容词义项，其余2 个义项均为语素义，不成词。把它称为 “不成词单字条目”也只是相对而言，毕竟，此类单字条目仍有一些义项具有独 立的形容词性词义，能单说单用，只不过是这些条目中仍有一些义项为语素义， 不能单说单用，因此，暂时将它归入“不成词条目”之列。绝大多数单字条目均 为不成词条目。 2 特点 无论是成词条目还是不成词条目，都是单字立目，也就是说，它们是查找词 典的“字”标记，位于双数页码的左上角或单数页码的右上角，同时，它们还是 其他形容词组词的“元语素”，是词语立项的根据之一。因此，具有常用度高、 能产性强的特点，多数单字条目下都有一系列以它打头的形容词或其他词类词。 二、特殊单字条目 特殊单字条目有2 0 5 条，占形容词总义项数约3 。仅带一个多音字，附在 单字条目后，外面加“【】”表示。严格地说，它应该算是一种特殊的双音节形容 词立目方式，因为条目后面的释文解释的是“【】”里的词而非单字，单字立目， 只是出于词典编纂的角度考虑，同时，也便于读者查找。 此类条目的特点是数量比较少，而且基本上为非常用词，甚至是一些生僻词， 因此其能产性极低。从语体色彩上看，大多数为书面语，少部分为方言词。其中， 有“ ”标注的有1 5 9 个，占总数的7 7 5 6 。 从其义项数上，也能看出其常用与否，2 0 5 条词目中，义项数不只1 个的， 只有2 6 个条目，其中义项数大于2 的，仅2 个： 龌 蒯龊】：不干净；脏。比喻人品质恶劣：卑鄙。形容气量狭小，拘于小节。 熨【熨帖1 ：( h = l 字、 】词) 贴切；妥帖。心里平静：这一番坦诚的谈话，说得他心 里十分。舒服：他身上不，要同家躺会儿。( 事情) 完全办妥：这事不办，我 不能走。 可以看出，这两个词相对属于人们较为熟悉的，口语化色彩较浓的词，相对于“龉 【龉窳】、瑷【硬毽】、憬【傈倮】”等词条来说，它们已属常见，有些特殊单字条目的 字极其生僻，甚至在输入法词库中都找不到，因此，也给现汉形容词电子版 语料库的制作带来诸多不便。 第三节词类、词形和语言色彩标注 一、词类标注 现汉除对1 2 大类词进行词类标注外，还对名、动、形三大词类做了附 类词标注，其中，状态词、属性词是现汉形容词类中下设的两个附类，其标 志是在释文前加注“状态词”、“属性词”字样，虽然它们均在释文中出现，置 于释义之前，但考虑到这是现汉对形容词中所作的特殊的词类标注，故且把 它作为词目语言研究的一个范畴。而在制作现汉形容词类电子文本时，“状 态词”“属性词”亦被作为一类特殊的形式标记，单列一栏。 1 属性词 属性词，顾名思义就是形容人或事物具体或抽象属性的一类形容词，从字面 上看它应该属于性质形容词的范畴。这一标注置于词类标注之后，释义之前。 现汉中的“属性词”共6 0 2 个，其中形容人、事物具体属性的有3 2 9 个， 占属性词总数的5 4 6 5 ：形容人、事物抽象属性的有2 7 3 个，占总数的4 5 3 5 。近乎势均力敌，相差了了。只是，问题出现了，在现汉形容词中，形容 人、事物属性的形容词共2 8 5 7 个，其中，形容人、事物具体属性的有1 0 1 1 个， 而其中，有“属性词”标注的仅3 2 9 个，只占总数的3 2 5 4 ；形容人、事物抽 象属性的有1 8 4 6 个，有标注的仅2 7 3 个，占总数的1 4 7 9 。这又如何解释呢? 现汉凡例：“附类目目i 只标注典型的、常用的。”1 可见，首先，这类属性词 是被作为一个典型而被标注的。那么，它们又跟其他未被标注的形容人、事物属 性的词有何分别呢? 现汉凡例并没有告诉我们答案，只在段末的括号里给 了我们这样的提示，“词类及附类的定义见本词典正文所收条目的释义。”2 翻开1 2 6 7 页，现汉对“属性词”的注解如下： 【属性词】园形容词的附类。只表示人、事物的属性或特征，具有区别或分类的作用。 属性词一般只能做定语，如“男学生、人型歌剧、野生动物、首要的任务”中的“男、大型、 野生、首要”，少数还能做状语，如“自动控制、定期检查”中的“自动、定期”。3 1 现汉汉语词典凡例( 第5 版) ，商务印挣喧2 0 0 5 年。 2i 耐上。 1 现汉汉语词典( 第5 版) 商务即书馆，2 0 0 5 年，第1 2 6 7 页。 8 看到注解，我们恍然大悟，原来这里的“属性词”除了字面上的“表示人、 事物的属性或特征”之义外，还“具有区别或分类的作用”，也就是说，现汉 标注中的“属性词”即指隧别词。写到此，不免有这样的设想，如果现汉下 设“区别词”而非“属性词”这附类，或许一开始就不会有这样的误会了。 2 状态词 何谓状态词，就怒澎辔人或事物状态的那一类形容词，现汉对它的解释 是： 【状态词】圆形容词的附类，表示人或事物的状态，带有生动的描绘色彩，如雪白、滚 烫、冰凉、白花花、毛茸茸、笑呵呵、纷纷扬扬、婆婆妈妈、黑咕隆咚等。1 应该说，这一解释是很明确的。从传统语言学对形容词的分类来看，状态形 容词是相对于性质形容词而言的，不论是在语义特征上还是语法特征上都有别于 典型的性质形容词。作为现代汉语形容词一类特殊的“家族”，现汉也对其做 了词类标注。何以特殊，这在其数量上就有所体现。现汉中有“状态词”标 记的共3 6 8 条词目、4 1 5 个义项，与5 5 7 9 个形容词词目相比，“状态词”所占比 例少之又少，仅占总数的6 6 。 相对于描述人或事物性质的性质形容词来说，状态形容词用以描述入或事物 的状态，其语义特征决定了状态形容词不能再受程度副词的修饰，而相当一部分 状态形容词是藿叠式，在使用时一般加“的”，否则不能直接修饰名词，做谓词、 状语或补语时亦如此。因此，现汉在形容词类中除了做“状态词”“属性词” 的标注之外，另外还做了“( 的) ”、“( 。的) ”的词形标注，置于词目、义项 数码后，词类标注前。 二、词形标注 1 ( n ) 这一标注适用于“儿化词”，现汉凡例对此类标注做了明确界定： 书面上有时儿化有时不儿化的词，自成条目，如i 今“】、【小孩n 】。j j 面上一般不儿化， 但口语里一般儿化的，在释义前加“( n ) ”，如【米粒l 条。释义不止一项的，如口语里一 般都儿化就把“( n ) ”放在注音之后，第一义项之前。如【模样】条。如只有个别义项 儿化，就把“( j l ) ”放在有关义项数码之后，如【零碎】( n ) 。如单字儿化与非 儿化意义相同，分别用于不同的搭配中，也在释义前加“( ，t ) ) ”，通过举例表示有些搭配 中儿化，在另一些搭配中不儿化，如“胆”( j l ) 胆量：怯卜大心细卜小如鼠眦牡 j 乙。2 从中可以看出，“( n ) ”在这里更多的是作为语音形式标记出现的，它指向 口语语音而非书面语的语形。如果把“( 。) ”看作是词形标注的话，毋宁把它 1 现汉汉语词典( 第5 版) ，商务印书馆，2 0 0 5 年，第1 7 9 4 呶。 2 现汉汉语词典凡例( 第5 版) ，商务e 书馆，2 0 0 s 年。 9 籍作语音标注，更为恰当些。 现汉形容词中自成祭目的“儿化词”有4 0 个，4 4 个义项，其中特殊单 字条目1 个：糕l 躯鼻，。】。释义前加“凡”的“儿化溺”8 7 个，其中，“( n ) ” 鬟予注音之纛，第一义璎之褥的袁诏令落嚣，8 1 个义磺；“( m ) ”鬻手畜关义 顶数码之后的衡1 4 个词目，分别是：【屹劲2 】、【对工2 】、【对口2 【乖乖1 】、 【管事2 】、【急性2 】、【绝门4 】、【慢性2 】、【全本1 】、【实心2 】、【顺口3 l 、【贴 蹙l 】、【枣号l 】、【，l 、搀3 】。 2 ( 的) 、( n 的) “( 的) ”、“( 。的) ”的词形标注，蹬于词目、义项数码后，词类标注前， 这词形标注墩主要是照顾到口语使用习惯。应该说，它只适用予形容词，确切 瓣谎适爱予状淼词。 现汉形容词中有“( 的) ”词形标注的共2 2 9 条词目、2 5 8 个义项，它 们全部是状态测。而现汉形容词类中状态词共3 6 8 个、4 1 5 个义项有2 2 9 条词嚣装嚣以“( 嚣) ”弱溺形蠡记，占6 2 。2 3 甄，道拳数。可见，“( 熬) ” 亦可成为状态谪的一个重要的形式标记。 “( n 的) ”共出现3 次，3 条词目、5 个义项，分别是：【蔫不卿】、【曲里 攒弯】、【甜丝缎】，其中，【藩不唧】是方言词。严格意义上说，它 f j 也属于儿化 谶，因鼗，j l 能檬记置于注静之后，第一义顼之蔫的溺嚣数量又壤麓了3 条，交 成7 6 条词日、8 6 个义项。 3 、口 、 、 ”标注鹊共7 0 5 个词弱、8 0 2 个义磺，占总数的 1 1 粥。这里鹣“ ”并非所有黪书瓣语，丽是搔“书嚣上的文言话语”。2 蔽 此，确切的说，它是一般书厢语与文言词语的区别标志。 带“ ”标注的有9 6 个词目、1 0 9 个义项，只占总数的1 5 9 ，它指向 爨语谓。 带“ 固不好也不坏；不大也不小：中等的；中间的：成绩i 不要太大 的，挑个的。也说中溜儿。 释词义项数为5 的只有1 个，是： 【伟大】嗣品格崇高：才识卓越；气象雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的： 的领袖i 的祖国i 的事业l 的成就。 6 平均释词义项数 综上所述，6 8 3 7 个形容词类义项中，释词义项数为l 的5 2 2 5 条，释词义项 数为2 的1 5 3 5 条，为3 的7 2 条，为4 的4 条，为5 的1 条，总共使用释词义项 数8 5 3 2 条，平均每个义项所使用的释词义项数为1 2 4 7 9 条。列表如下： 义项数词目数比例 义项总数平均数 l 5 2 2 5 7 6 4 2 2 5 2 2 5 21 5 3 52 2 4 5 1 3 0 7 0 37 21 0 5 3 2 1 6 4 4 0 0 5 9 1 6 5lo 0 1 5 5 总计 6 8 3 71 0 0 8 5 3 21 2 4 7 9 第二节释义指示语分析 本文提到的释义指示语，指在释文中起引领释词，达到提示作用的一类词 语。当然，释义指示语并非只起提示作用，很多释义指示语还具有完足释文语义， 使词义得以“转化”和“升华”的功能，在这样的情况下，如果抽掉释义指示语， 释文就会变得不完整甚至于变型。对于后者而言，释义指示语跟释文的关系更为 紧密。 但是，既然作为释义指示语，其首要功能是起引领、提示的作用，那么，它 1 2 薅整个释文结构的关系。应该说是略显松散的，有时蕻至意味着，翔莱抽捧耩义 指示语，对整个释文结构并不会产生深远的影响。也就是说，释义指示语是独立 予糕义语法结奉弩之外的释义缝构组成都分，因此，它所缀成韵释义缡构类型应该 嘏嫠痕为释义元浯言结耩考察秘蓖萤，遮穗正是本文为侍么会凳器义摆承谗擎甍 出来研究的原因。 对于释义模式元语言来说，释义指示谮并不是它的主体结构，但却是释义旬 式熬钵缝掏熬“走锋驮”、“接头兵”，箕珐戆不可域缺。特裂是凌淫典熬勰落 化研究当中，释义指示语往往被当作一个“典型”，黧现在人们丽虢。它是词典 释义模式化的照性标志。 、“指”类攒示语 l ，“强” “指”堪称使用最广泛的释义指示语，在词典中被用于多个词炭释义，如名 词、动词等，现汉对形容词释义，媳使用了“指”，虽然远不如用在名词、 韵溺这强大词类上来褥频繁，毽其数薰魄不骞枣瓤。 现汉程形容词释文中用“指”的熬有3 1 3 条，出现频率为4 5 8 ，这 獭中还包括“多指”“泛指”“原指”“旧时指”等其他“指”类指示语以及猩 “指”前加“巍品上、农她上”等限定语义范盈的分调结构的使用。3 1 3 条使用 “穗”酶释文中，鼙磺“臻”( 这里撵“籀”蓠不燕强健壤定语义藏疆豹谣或簸 语结构) 有1 6 l 条，占5 1 4 4 ，其中将“指”置于释文开头的有1 3 9 条，在单 用“指”中的b b 例是8 6 3 4 ，在“指”类指示语中的比例是4 4 4 。 霹冤，擎矮“豢”在获鸯傻曩l “摇”炎撵示语浆黪文孛捷霜频攀羧离，瑟在 这当中，将它鬣于释文开头爨是“指”的嫩主要的嗣法，在单嗣“指”中的比铡 达到8 6 3 4 。从中可知，“指”结构是“指”畿指示语使用煅频繁的显性 缕梅，虽说“攒”结构农整个现汉形容词释义体系中豹所占比倒仅2 。0 3 ，僵l 鹞条的数量或许魂熊飙中说龋萦些阀题。请蓊镯子： 【耳热】嘲指极端兴奋或害臊：酒酣i 说到婚事，姑娘顿觉脸红。 隔山】嘲属性词。指同父异母的( 兄弟姐妹) ：兄弟。 【皮稳】藏糖器簌表嚣羲戮翁；不渫 ；之谈。 在这些释文中，“指”的存在与否对羰体的释义并不构成什么影响。诚然， “指”做为词熊释义使用频率最高的一个释义指示语，“有了它会让人觉得后面 的释义出现褥炎为自然。”但是，这样的释义动能在形容词释义上龆著没有得 弱髭著体现，纛该说，“臻”作为释义辩示语斡捂向佟粥与形容谪麴语义特征并 没有达到完美的统一。 苏瓤襻汉语释殳，浯高弼究，i ：海教鸯摄蔽社。鞠游年，颦掰4 蹑。 1 3 2 “多指”及其他 “指”类提示语中，“多指”应该悬使用频率仅次于“指”的一个。“多指” 在形容词释文巾豹使用场合仪出现在扩敬巾，应该说现汉对它的使用己做到 了较为弱一、簸整。臻汲形容运释文牵涂“指”苏终豹“撂”癸箨示语笑鸯 1 0 8 条，占总数的4 0 1 5 。其中，置于释文开头的仅2 l 条，有“泛指”“原指” “原来指”“通常指”“旧时指”“现谯指”“后来指”等7 种，如： 抵镦3 】瓣疆越疆身玲或琏证低：门第。 【畸形2 l 黼泛指事物笈鼹不正常，德予菜一方面：繁荣l 发展。 【竭蹶】书固原指走路艰难，后用来彤容经济斟难；一状态i 财政。 【平等2 】嬲泛指地位相簿：互利 男女。 【无极】掰耩性词。原来挎褥菲生劈俸蠢关静或簸非生耱体采靛( 穆壤 ，现在指除 碳酸盐和碳的氧化物等简单的禽碳化合物之外，不含碳原子的( 物质) ；盐f 肥料l 化学。 【异型】溺爝性词。逶常攒禁琶薅糕裁霹形状不鼹予翥冤豹方形、曩形等澎靛豹： 钢f 砖。 在现汉形容词释义中，“泛指”出现8 次，“原指”2 次，“原来指” 2 次，“通常攒”1 次，“j 礴时指”4 次，“现在指”2 次。7 种平均如现的次数 为3 浚，获审霹凳臻汉形容谲释文审辩其链“缮”类猎示语甏妖鹃焉法略鑫 零乱。当中最为突出的便是“原指”与“原来指”，如果说其他“指”类形容词 仍有语义上的细微差异，那么区分“原指”和“原来指”就摄得毫无道理可言了， 瑟舞嚣瑷汉形容诿孛“淼撵”氆现戆次数羹2 ，羧了【猖獗】条终，还舂【强 笈】条，“原来指”的出现次数也为2 ，无机】和【有机2 】条。次数均等， 意义相当。 菰剩下的8 7 条就是对“多指”豹使耀，舅且仅出现子扩注中，媳一 【安生2 】溺安静；不生事( 多撩小孩子) ：睡个黉l 这孩子一会遣誉。 【烂糊】圃搬烂( 多指食物) ；老年人吃的好。 【过甚】固溅分；夸大( 多指说话) ；言之i 其词。 这辍戆扩注起了蛰宠说臻戆 擎翅，恧“多豢”懿功能委瓷予雩l 遗释谲豹逶霜对象， 它指向语义主体。那么这又跟以下的释义方式有何差别昵? 【认生】固( 小孩子) 怕见嫩人。 【夹生】固( 食耪) 没有熟逑：饭这藏子不墙功，学嬲功课都是一样的。 【得当】豳 说话或做事) 徐当；合适：攘辞l 疑理。 比较上下两歹0 侧子，同样是形容小孩，一个用前扩注补充隐藏的语义主体，另一 个则用了后扩注，用提示语“多指”引如，应该说如果把【安生2 】的释文改成 “( 小孩予) 蜜静；不生事”也未尝不霹，同样，【认生】静释文赣为“值觅生 人( 多指小孩子) ”也影响不丈；后面的两个词目也是如此。假如魑考虑到“多 指”的语义限锗0 功能，比如，【安生2 】弗不一定仅攒“小孩子”，它的语义主 体 蠹可鞋是“大久”，嚣【认生】羹l l 更多瓣楚指囊“套孩子”，嚣么旋语文静宠 黢性上看“多指”的出现也就变得顺理成章，也就是说，前后扩注的释义结构两 舜熙多的是立足于语义层面的考量。但是，也并非绝对。如：【烂糊】通常就是 攒食糖翡获态，【过蓑】终为书覆语色彩狻浓熬一个逸懑零也只弱采形容一个入 5 6 话。那么，这晕“多指”躺限截是否必要也就值褥粥橇了。 二、“形容” 1 语义特缝分析 在褒汉释义指示语中，“澎窑”巍楚佼矮较梵频繁静一类。溉然是释义 措示语就决定了“形容”与熊所释词目的释义结构关系必然也是相对松散，具有 栩对的独立性。但相对于“指”类指示语来说，“形容”又有其特有的语义特征， 这邈决定了窀袋然会奁形容调瓣器义遘稷中被频繁邋馒臻。敲“形容”款语义转 饺上看，它是对事物的形象域性质特征加以描绘，它撩向其体的、形象的而非概 括的、抽象的讲义层面，而描绘功能又是形容词类的熬本语义功能之，因此它 与形容词类豹诲义特征达到功能上的吻余。在对形容溯释义时使粥释义指示语 “形容”无异予在某穗程度上彰显了形寮诵翡绉绘麓麓。获这一点鬻，“形容” 已成为形容词释义的一大显性模式标记，“形容”结构成为形容词释义的显 性结构。 嚣襻，终为释义指示港，“澎吝”亦逡羯予其键谣蹙释义，热：瘩运、凌诞、 揪声词等，但用的最多的还怒彤容词。在对其他词类谶行释义时，“形容”的使 用增强了词义的描绘性，突出了词义的形象感。特别怒当“形容”殿于名词或动 诞之嚣时，这种感觉尤