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文档简介

初中物理第一册照相机教案 （一）教材： 人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学要求： 1知道凸透镜成缩小的实像的条件知道什么是实像 2知道照相机的原理 （三）教具： 凸透镜（焦距已知）照相机（实物、模型或挂图） 学生实验器材：凸透镜（焦距已知）纸屏蜡烛、火柴、光具座 （四）教学过程： 一、引入课题 问：位同学使用过照相机说一说你照相的过程（学生说教师提示引起学习兴趣） 问：你们知道为什么照相机能使人或景物在底片上形成缩小的像 现在我们就来研究这个问题 二、学生实验：观察凸透镜成缩小实像的条件 1教师演示：改变凸透镜与蜡烛间的距离可以在纸屏上出现倒立、放大的或缩小的像 2向学生说明实验的目的和做法介绍实验装置 3学生分组按课本上的步骤进行实验 提醒学生注意做每一步骤时要注意蜡烛与凸透镜间的距离的大小像的位置的变化像是倒立的还是正立的放大的还是缩小的 4实验完毕让学生根据观察结果得出凸透镜成倒立、缩小实像的条件介绍什么是物距、像距 讲解实像：照课本图6?17画出板图说明像是通过凸透镜的折射光线的会聚点是实像让学生跟平面镜所成的像作比较进一步说明什么是虚像什么是实像 三、照相机的原理 利用凸透镜成缩小的实像的性质 镜头相当于凸透镜 胶卷相当于光屏胶卷上有感光物质 四、简介照相机的构造和使用 展示照相机挂图或模型、实物对照讲解以下各部分的功用： 调焦环：调节镜头到胶片的距离以便胶片上产生清晰的像调焦环上面的数字是指被照物体到镜头的距离 光圈环：控制进入镜头的光的多少光圈环上的数字越小进入镜头的光越多 快门：控制曝光时间快门上的数字表示多少分之一秒数字越大曝光时间越短 五、照相和洗相过程简介 胶片上有化学物质感光后起化学变化留下潜影 洗相时先显影再定影得到底片（负片） 印相时用底片使相纸曝光再经过显影和定影得到相片 六、小结 七、布置作业节后的练习题 如果家里有照相机回家观察照相机的构造向家长请教如何选择和调节光圈、距离和快门 板书： 三、照相机 1凸透镜成倒立、缩小的实像的条件 物体位于二倍焦距之外时成倒立、缩小
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