四年级上册信息技术教案3准确快速查找信息重庆大学版4.doc

3 准确快速查找信息1教学目标1.了解网上查找信息的意义。2.掌握利用一种搜索引擎网站(百度)进行信息搜索的方法。3.了解运用信息技术解决问题的思维方式。2学情分析本节课的教学对象为四年级学生。通过前几节课的学习,学生对网络有了初步的了解,具备了一定的上网操作能力。但部分学生由于刚开始接触网络,还是不能有效利用网络为自己服务,他们需要在老师和同学们的互动帮助中学习新知识;另外一些操作能力较强的学生已经学会了网上查找信息的基本方法,但查找速度和准确性偏低,没有掌握如何更好地选择搜索关键词。在教学中教师一方面教会学生如何利用网络查找信息,另一方面指导学生如何利用信息技术解决生活中遇到的问题,提高学生运用信息技术的能力。3重点难点教学重点:关键词检索法的使用; 分类查找信息;教学难点:掌握关键词搜索的技巧,以提高搜索信息的速度和有效性4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】准确快速查找信息一、问题引入激发兴趣在课题引入时,我通过简单的一问一答复习了旧知识切入主题:问:通过上节课学习,我们知道了因特网有着丰富的资源信息,那我们如何浏览这些信息呢?答:IE浏览器问:是不是一打开IE浏览器就可以看到我们想要的信息了呢?答:不是,必须输入相应的网址。问:那我们不知道网址,那该如何操作呢?带着这个问题来学习网上信息的搜索。在网上我们要利用什么工具来查找我们所需要的信息呢?今天老师就送给你们一支魔棒,一支专门用来解决这类问题的魔棒,搜索引擎。二、新课教学:网上信息的搜索1、搜索引擎:首先让学生通过字面来理解一下什么是搜索引擎?每名学生都畅所欲言谈谈自己的想法,这样既锻炼学生的思维,也锻炼了学生的语言表达能力。接下来,由教师总结出搜索引擎的概念。2、搜索引擎的使用:分类目录检索 通过一个例子查找“北京师范大学”的主页的操作过程,由学生总结,分类目录检索指的是什么,锻炼了学生的观察能力,对问题的分析能力以及语言表达的能力。 提供人相应的练习,进一步巩固所学知识,查找“中国历史博物馆”的主页。学生根据刚才所学知识,分类目录检索的思考方法,很快便能做出这道练习题。关键字检索 学生采取自学的方式,带着4个问题阅读搜索说明,分别说出4个问题的答案来检查学生的自学情况,并提供的相应的习题查找“北京2008年奥运会的吉祥物”。 学生进行操作,教师进行巡视并指出学生操作中的不正确之处。然后由学生来演示操作过程,通过自学使学生自己独立解决问题教师并给予了评价,增强了学生的自信心,激发了学生学习的兴趣。 3、部分搜索引擎的简单介绍在部分当中介绍了4个常用的搜索引擎,新浪搜索引擎()雅虎搜索引擎()网易搜索引擎()悠游搜索引擎()学生观察这4个搜索引擎并总结出每一种搜索引擎的搜索的方法,使所学知识得到的巩固与应用。三、教学小结 同学们,你们这节课都学到了那些知识呀!通过让学生总结所学知识,既培养了学生的语言表达能力,又培养了学生对知识的概括能力和表演能力。对学生的小结给予评价与鼓励。四、巩固练习与应用 练习的目的是为了实践应用,使学生能进一步掌握所学知识,习题的设置原则由易到难,循序渐进。所以我把习题命名为“智取博士山”就是根据学生的好胜心理,让他们从中体会到想成为博士不是件容易的事,必须具有扎实的基础。我设置了三类题:1、找一找2、想一想、说一说3、试一试。这是针对不同的学生设置的,前两个是每名学生必须掌握的,最后一个是针对程度比较好的学生设置的。1、利用搜狐查找“101远