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文档简介

电话号码大班安全教案 活动目标 1.了解电话的用途知道遇到紧急情况时可以打电话求助 2.了解110、119、120等特殊电话号码的用途并能够对应情境进行演练 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望 4.发展幼儿的观察、分析能力 5.加强幼儿的安全意识 教学重点、难点 教学重点：了解110、119、120等特殊电话号码的用途 教学难点：遇到紧急情况时可以打电话求助 活动准备 情境图片若干（比如遇到坏人侵犯、房屋着火、有人得了急病）以及写有对应的特殊电话号码的卡片（110、119、120） 活动过程 一、说一说：电话的用途 1.教师：电话有些用途呀人们在些时候需要打电话 2.幼儿按各自经验讲讲电话的用途 3.教师在幼儿讲述的基础上小结电话的一般用途：电话能使人们与在非常遥远的地方的朋友、亲人直接交谈、互通信息、互致问候；当人们遇到紧急情况时也可以拨打求助电话及时寻求帮助 二、想一想：特殊的电话号码 1.教师：发生了什么事情办怎样通过电话寻求帮助 观察“有人得了急病”“房屋着火”“遇到坏人侵犯”的情境图片谈论遇到了这些情况办 1.教师：可以拨打些电话号码呢? 在幼儿想想说说后出示“110”“119”“120”等电话号码让幼儿了解这些特殊的电话号码分别应与些情境对应 三、匹配游戏：这些电话号码什么时候用 1.将特殊电话号码和情境图分左右两边摆放幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来 2.幼儿随机抽取情境卡片一张按卡片上提示的紧急情况正确选择对应的电话号码学习和练习打电话 教学反思 1、兴趣是最好的老师在这次教学活动中我首先从幼儿常见的家庭电话引入激起了幼儿想求知的欲望从而引出了特殊的电话号码“110”“119”“120” 2、在引导幼儿观察情境图片后我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法 3、在幼儿掌握了用电话进行求救的正确方法后我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用全班小朋友热情高涨兴趣很浓都积极地参与到游戏当中乐于表现自己使本节课所学的知识得到强化达到了教学活动目标 在
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