《新奇的衣服》大班语言教案.doc

新奇的衣服大班语言教案 活动目标 1、理解儿童故事内容激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情 2、能够积极参与想象性谈话学习词语：“隐身”、“畅游”、“凉爽”、“冰天雪地” 活动准备 教具学具准备：图卡（飞机、非洲黑人小朋友、南极、大草原、衣服）一套相关生字卡若干教师收集各式服装布置成展台 知识经验准备：幼儿已参观了解过服装厂或者逛过商场对服装的不同种类、不同布料材质和不同的用途已有所了解 活动过程 教师把收集到不同款式、材质和用途的服装陈列摆放让幼儿参观引导幼儿注意观察各种服饰的特点 自由讲述鼓励幼儿用流畅的语言讲述自己的见闻和感受 配乐故事欣赏：新奇的衣服教师出示图片来帮助幼儿理解故事内容使幼儿感受创造的神奇 提问： 驾驶航天飞机的小剑来到科技城服装厂厂长送给他一件什么礼物他决定要去里（渗透：“畅游”） 穿上21世纪衣服的小剑来到炎热的非洲他有什么样的感觉(渗透“凉爽”) 小剑来到冰天雪地的南极时为什么感觉不到寒冷 来到大草原的小剑碰到了什么奇怪的现象（渗透隐身”） 下雨了小剑被淋湿了 迁移讲述：我最喜欢的衣服根据对故事的理解鼓励幼儿用语言大胆表述自己喜欢些类型的服装 想象讲述：我要发明的服装 活动渗透 美术活动：绘画神奇的衣服 音乐律动：穿衣扣子 科学领域的活动：参观服装厂 健康领域的体育游戏穿衣比赛” 情境渗透： 把收集到的各种材质和款式的服装进行归类摆放供幼儿观察了解 有意识地引导幼儿了解不同的行业对服装是有不同要求的 家庭中渗透： 家长可在家多引导幼儿看各种类型的服装秀让幼儿感受多姿多彩的服装 故事：新奇的衣服 小剑驾驶着飞越时空的航天飞机来到了新世纪的科技城服装厂 飞机降落在科技城服装厂的平台上厂长送给小剑一套服装他说：“穿上这套新世纪的衣服你就能畅游整个地球了” 小剑开始了环球旅行他来到非洲周围的黑人小朋友只穿着短裤还热得满头大汗可小剑却觉得凉爽一点也不热 他飞到冰天雪地的南极南极科考队的叔叔阿姨都穿着厚厚的鸭绒衣可小剑却感到浑身暖呼呼的一点也不冷小剑拨通了厂长的电话问：“厂长你送的服装穿上它既不怕热又不怕冷” 厂长说：“这是自动调温衣它能根据环境自动调节温度” 小剑又来到大草原这儿有犀牛、獅子、猎豹咦真奇怪！这些凶猛的动物从小剑身边慢悠悠地走过没碰到他一根毫毛小剑拿起对讲机又问厂长厂长说：“你的衣服现在成了隐身衣了野兽根本看不见你” 天黑了小剑走在漆黑的公路上他发现自己的衣服在黑暗中闪闪发光来往的汽车都主动让道 突然下大雨了可小剑身上一点也不湿这时传来厂长的呼叫：“小剑这衣服样”小剑说：“妙极了我要买许多这种衣服” 厂长笑了：“这衣服只供新世纪的人穿送给你一套只是让你开开眼界希望你好好学习还有更多的东西靠你去创造发明呢！”(王一明/文） 活动分析 活动选取的科幻故事想象奇特、情节丰富符合幼儿的思维特点和欣赏水平活动由“服装展”导人让幼儿在欣赏不同款式、不同材质服装的基础上结合生活经验讲述自己见过的各类服装然后欣赏故事通过欣赏幼儿能够汲取故事中的语言拓展自己的词汇量并在接下来的“迁移讲述”、“想象讲述”环节加以运用有效地提升了幼儿的语言表达能力活动设计符合大班“能根据文学作品提供的线索扩展想象仿编或续编一个情节或一个画面”这一目标 实施指导 活动重点：能够基于故事内容进行大胆的想象与创造 活动难点：能够讲述自己发明的新奇服装 活动拓展： 利用网络资源下载各种特制的服装供幼儿认识和了解 充分挖掘周边的资源组织幼儿参观服装厂让幼儿了解服装的制作过程等 创设故事中的不同场景让幼儿进行情境剧表演 结合美工活动让幼儿把自己