五年级下册科学物体在水中是沉还是浮ppt课件.ppt

,五年级科学下册浮和沉,沉,浮,物体在水中是还是,1,.,如何观察物体沉与浮。操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,2,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。,3,实验要求,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。,4,沉,浮,用图示法表示：,5,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,6,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,7,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,8,物体的沉浮与什么因素有关呢？,与它们的轻重和大小有关系吗？我们做实验来验证一下：1、首先将物体变小变轻，看一看它的沉浮有变化吗。2、再将物体变大变重，看一看它的沉浮有变化吗？,9,实验要求,把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。,10,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,11,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,12,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,13,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,14,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,15,通过萝卜实验，我发现当萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,16,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,17,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？,18,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,19,.,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,20,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,21,通过上面的实验，我发现当同一物体的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态不变。,22,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,23,.,结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,24,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。,25,结论,第一单元沉和浮第一节物体在水中是沉还是浮1、物体在水中（碰到）容器底部的现象叫（沉）；（不接触）容器底部的现象叫（浮）。2、由（同一种材料）构成的物体，改变它