苏教版科学四年级下册第一单元测试题.doc

九年级义务教育小学科学(苏教版)四年级下册第一单元质量检测试题（时限 40分钟）班级：姓名：等级：_一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象、丰富的客观事物和科学概念，请将它们对号入座吧！科学关键词：骨骼 血细胞 关节 肌肉 骨髓 铰链关节 旋转关节 球状关节 206块 支撑 运动 保护 缓冲 收缩和舒张 心跳 呼吸 屈伸 旋转 既能屈伸又能旋转 头 躯干 手臂 腿脚科学现象和客观事物：1、 我们全身的骨头分成四部分： 头 、 躯干 、 手臂 、 腿脚 。2人体的骨骼数目： 206块 。3、骨头中的软物质: 骨髓 ，它能制造_血细胞_。4、关节常见的类型有：_铰链关节_、_旋转关节_、_球状关节_。 5、在身体中骨骼的作用是：_支撑_、_运动_、_保护_。 6、关节的运动方式有哪些：_屈伸_、_旋转_、_既能屈伸又能旋转_。7人体的支架：_骨骼_。8骨与骨相连接的部位：_关节_。9占人体总重量的40%：_肌肉_。10人体完成各种动作都是由肌肉的 收缩和舒张 带动骨骼和关节。11关节的两大作用是：_运动_、_缓冲_。12、不运动时，负责 心跳 、 呼吸 的肌肉仍在工作。二、构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念：肌肉 骨骼 运动 骨骼肌 保护 关节保护运动骨骼肌骨骼肌肉关节三、实验探究。1、关节在人体中有很大的作用，用木板和绳子将你的指关节、腕关节、膝关节、肘关节固定起来,做以下活动，说说你的感受。体验关节体验方法我的感受指关节绑住指关节写字、捡豆子无法写字、捡豆子腕关节用木板固定住写字手腕无法弯曲，无法写字膝关节用木板固定住走路膝盖无法弯曲，走路很费劲肘关节绑住肘关节，试图用手去摸后脑勺的头发肘关节不能弯曲，摸不到后脑勺的头发 通过以上活动体验，你认为关节具有_运动_作用。 2、观察曲臂和伸臂时肱二头肌和肱三头肌的实验变化回答以下问题（1）图中1是_肱三头肌_，2是_肱二头肌_。（2）填表。观察方法手臂活动方式肱二头肌肱三头肌观察曲臂收缩（变短）舒张（变长）伸臂（用力绷直）舒张（变长）收缩（变短）用手摸曲臂变硬变软伸臂（用力绷直）变软变硬3. 我会连（把下面相关的内容连接起来）。 铰链关节桡尺关节 旋转关节膝关节 球状关节 肩关节 指关节 4、肌肉是如何工作的？体验部位体验方法我的感受胳膊握拳做振臂姿势，另一只手摸肌肉的变化。 运动时，肌肉总是（成对）工作的，一个（收缩），另一个就放松，这样肌肉（收缩和舒张）就带动骨骼运动了。腿做（ 蹬地 ）动作，观察小腿处肌肉的变化。上臂、背部做（ 腹背 ）运动，感受肌肉的变化。手掌用力握拳和打开手掌，观察手掌肌肉的变化。5.请根据中老年人的脊椎病发病率调查报告，完成下面柱状统计图及问题。年龄30-40岁50-60岁6070岁发病率60%71%82%（1）通过上面的图表，我们发现脊椎病的发病率随着年龄的增加会 越来越高。 （2） 体育运动 可以增强我们