三年级下册语文一课一练1平分生命北师大版.doc

平分生命练习一、请在正确的读音上打“”。颤抖（chn zhn） 重病（zhng chng） 几圈（qun jun） 支付（f cn） 降临（jing xing） 震撼（hn gn）二、辨析字形，组词。钱（ ） 愉（ ）奖（ ）唯（ ） 浅（ ） 输（ ）浆（ ）准（ ）三、查字典。1.“昂”的音节是（ ），音序应查（ ），共（ ）画。在字典中有如下解释：仰着。高涨。在“昂起头”一词中应选第（ ）种解释。2.“钱”的音节是（ ），音序应查（ ），共（ ）画，组词（ ）、（ ）。四、根据意思写词语。1唯独；独一无二。()2迟疑不决。()3互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。()4形容说话做事时态度非常严肃认真。()五、按要求改写下面的句子。1这是多么大的勇气啊！改为陈述句：_2医生被男孩的勇敢震撼了。改成“把”字句：_来源:Z。xx。k.Com3男孩伸出胳膊，挽起袖子。仿写连动句：_六、带着问题来读书。1课文主要表达了()。A兄妹之间的亲情 B医生对患者的关怀2男孩为妹妹输血是因为()。A他知道输血不会失去生命B他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命七、课外阅读。但愿人长久一年一度的中秋节到了。夜晚，人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。苏轼却为思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟手足情深。小时候，他们一起读书、玩耍，整天形影不离。长大后各奔东西，如今屈指算来，分别已有七年了。来源:Zxxk.Com明月渐渐西沉。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他望着明月，心里不禁埋怨道：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？他转念又想：世上本来就是有悲有欢，有离有合，就像天上的月亮有隐有现，有圆有缺一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情常留在人们的心间，虽然远隔千里，但是也能共同拥有这一轮明月！这真是“但愿人长久，千里共婵娟”。1给下列加粗字选择正确的解释。(1)深：A.深奥。B.深刻；深入。C.(感情)厚；(关系)密切。手足情深() 影响很深()(2)屈：A.弯曲；使弯曲。B.屈服；使屈服。C.理亏。屈指算来() 理屈词穷()2写出文中描写苏轼跟弟弟要好的词语。_3根据意思写出文中的词语。心情一点儿也不安定。()来源:Z.xx.k.Com4找出最能表达苏轼美好愿望的一句话，并写下来。_来源:学+科+网Z+X+X+K平分生命参考答案一、chn zhng qun f jing hn解析：本题考查学生的汉字的拼读能力。要特别注意多音字“颤重圈降”的读音。二、本钱 浅色 愉快 输血 奖状 血浆 唯一 准备解析：本题考查学生形近字的辨认能力。本题要特别注意“浆”与“奖”区分。三、 1.ang A 8 2.qian Q 10 付钱 本钱本题考查学生对查字典方法的掌握，这道题要特别注意根据语境理解“昂”的意思。四、1.唯一2.犹豫3.相依为命4.郑重其事解析：本题考查学生对词语的理解，这道题主要是学生通过词的解释写出适当的词语。 五、1.这是很大的勇气。2.男孩的勇敢把医生震撼了。3.老师走上讲台，扫视了一下同学们。解析：本题考查学生对句式转换。关键要抓住句式转换的特点。 六、1.A 2.B来源:学+科+网Z+