四年级下册品德教案远离诱惑5鲁人版.docx

远离诱惑教学设计山东人民出版社四年级下册品德与社会第二单元第二主题活动教学目标：1. 知道我们的生活中存在一些不健康的东西，这些东西是需要抵制的。2. 认识到迷恋电子游戏、吸烟、酗酒等对少年儿童的危害。3. 培养学生自觉抵制不良“诱惑”的能力。4. 学会认识和分辨不良现象的方法。教学重难点：1、认识到迷恋电子游戏、吸烟、酗酒等对少年儿童的危害。2、培养学生自觉抵制不良“诱惑”的能力。课前准备：1、学生对生活中的不良诱惑的现象及其危害进行调查，并整理好资料。2、教师搜集图片、视频、文字资料等，制作好课件。教学过程：1、 图片导入，引发兴趣1、出示：包装精美的巧克力、糖果。师：看到同学们今天这么有精神，为了奖励大家，老师带来了礼物。问：你们喜欢吃吗？可是如果吃多了，就会怎么样呢？2、出示：蛀牙图片。师：糖果对于我们来说就是一种不良诱惑。3、在我们生活中，像这样的不良诱惑还有很多，如果你一不小心粘到了它，它就会危害我们的身心健康，甚至会吞噬我们的生命！所以我们要远离诱惑板书课题，齐读。二、活动一：生活中的不良诱惑及其危害 （一）生活中的不良诱惑现象有哪些？1、师： 课前，同学们对生活中的不良诱惑现象进行了调查，谁来说一说你搜集了哪些？（生自由说）2、根据学生回答相机板书：迷恋电子游戏 吸烟 酗酒 3、师：同学们，生活中的不良诱惑，真是无处不在。接下来，我们先来探究“迷恋电子游戏、吸烟、酗酒”这三类不良诱惑的危害，因为这三类是目前为止你们这个年龄段在生活中最容易接触到的。 （二）不良诱惑的危害之探讨 A、小组讨论：1、师：课前，同学们也搜集了很多不良诱惑危害的资料。下面我们先在小组内互相交流一下。 课件出示：（1）各小组只选择一类不良诱惑进行专题探究。（2）根据课本和课前搜集到的资料，把这类不良诱惑的危害进行交流汇总。（3）汇报时小组四个人可以一起汇报。2、 过渡：刚才我留意到每个小组都讨论的非常认真投入，相信小组的汇报会让大家受益匪浅。下面开启我们探究之旅第一站。 B、汇报交流： 1、“迷恋电子游戏”的危害（1） 现场小调查：在汇报之前，老师想做个现场小调查，希望同学们能够诚实地回答我。同学们没玩过的电子游戏的请举手（包括手机小游戏或者在电脑、上网）？看来游戏对大家很有诱惑力。（2） 出示最近比较流行的游戏图片：今天老师就给大家带来了，看看同学们玩过没有吗？（玩过的同学可以大声说出来或举手告诉我）（3） 现场采访：你为什么爱玩游戏？（4） 游戏很好玩，那它能对我们又有哪些危害呢？（5） 小组汇报，其他补充。师评价。（6） 生谈感受：听完汇报，你有什么想法？（师：在空闲时间适当的玩一玩小游戏可以放松我们的心情，锻炼我们的智力，但是，过度迷恋、沉迷于网络就会影响我们的身心健康了，甚至还可能走上违法犯罪的道路。)（7） 播放视频（反对玩游戏竟然弑母）：看完之后你来谈谈视频中的男孩为什么成了杀人恶魔？生自由说。（8）小结：视频中的男孩过度迷恋电子游戏，在暴力游戏中已经无法自拔，最终走上犯罪的道路。所以说，游戏可以适当玩，但一定不能迷恋。 2、吸烟的危害（1） 小组汇报，其他补充，评价。（2）出示：5月31日定为世界无烟日。（师：正是因为吸烟能给我们带来很多疾病们甚至会致癌，所以世界卫生组织把每年的5月31日定为世界无烟日，以此呼吁大家远离香烟。）（3）出示：健康人与吸烟者的肺部比较图。同学们，你观察到了什么？（4）现场小调查：你身边有吸烟的人吗？说一说是谁？（5）出示：中国每天有2000人因吸烟而死亡，如果目前的状况持续下去，到2050年每天将有8000人死于吸烟，每年将达300万。 （6）吸烟的危害这么大，而我们身边吸烟的又这么多。现在，你想对身边吸烟的人说什么？（7）小结：作为小学生的我们不仅要做到自己以后不吸烟，还应该告诫身边吸烟的人赶紧戒烟。因为，（出示：吸烟等于慢性自杀）。 3、酗酒的危害 （1）小组汇报，其他补充，评价。 （2）师： 同学们知道一个人喝多少酒就构成了酗酒吗？（一个人一次性喝5瓶或以上啤酒） （3） 你见过人喝醉酒后的样子或表现吗？这个人醉酒后再开车的话，就会很容易出现交通事故。老师这里就有这样一个案例，请大家看（播放视频：疯狂醉驾酿重大车祸）同学们，这场灾难都是谁惹的祸？（酗酒） （4）小结：对于我们青少年来说，喝酒既伤身又会耽误学习，是绝对一点都不能喝的。除此之外，我们还要提醒爸爸妈妈以及其他的人不要酗酒，开车时绝不饮酒。三、活动二：以实际行动，对诱惑说“不”1、同学们，通过刚才同学们的汇报以及观看视频等，我们知道了迷恋电子游戏，吸烟，酗酒对我们造成的很多危害，所以我们面对这些不良诱惑时，应该坚决地对它们说“不”。（板书：说不）2、请同学们思考以下两个情景： 课件出示情景：如果你是小明或小刚，你会怎么做？各小组任意选择一个情景，进行讨论交流。汇报方式：可以说一说自己的做法；也可以根据情景演一演。 3、小组汇报：说一说或表演。汇报完之后，其他同学可以评价，提出建议。 4、出示：“三步法”拒绝朋友的不良诱惑 5、出示：其实，当面对不良诱惑时，最有力的支持来自你自己，内心坚定的意志力是抵御不良诱惑的有力武器！6、小结：希望同学们在面对不良诱惑的时候一定保持清醒的头脑，用意志和策略来远离诱惑。（板书：意志 策略）老师相信同学们一定能做到！四、布置作业 1、请同学们结合本节课的学习，把课前搜集的资料整理一下，做