爱播撒在春天的师德师风演讲稿.doc

爱播撒在春天的师德师风演讲稿 我曾读到这样一首诗：我是一个老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台从此我拥有了神圣的名字教师！ 岁月沧桑光阴如刀斗转星移我早已懂得教育是一个单调而琐屑的职业:伟大在平凡中孕育崇高以单调为面孔生活以清贫为伴侣但我更知道没有我自横刀向天笑留取肝胆两昆仑的豪迈不等于没有有光与热的温暖；没有指点江山激扬文字的大气不等于没有春雨润物的恬静；没有前仆后继舍生忘死的拼杀不等于没有血与汗的挥洒！ 在这样繁重而平凡的工作中我们默默奉献甘于付出而且星河耿耿银汉迢迢岁月的长河千回百转使我们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面我们的异彩流光道德风范照亮了中国教育发展的历程为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富 孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范”韩愈的“师者所以传道、授业、解惑者也”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能疼爱别人的孩子是神圣”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！“没有爱就没有教育没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师”这些句话它鞭策着我鼓舞着我使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！ 教书育人是爱的事业关爱每一位学生是我们教师的责任教师的爱与众不同它是严与爱的有机体现是理智与热情的巧妙结合因此在这条道路上我愿将青春融化在教育的沃土中和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任将一只只凝聚着师爱的手高高擎起搭建一片教育的蓝天！ 为此我们呕心沥血为此我们膏油继晷为此我们寒暑易节为此我们夙夜辗转！提携优秀转化后进善待差生关爱留守学生一年三百六十五天试问我们教育工作者有谁真真正正放下过教育！ 我对那些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护在他们身上倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励增强自信缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样他就会把教师当成知心朋友愿意向你畅开心扉愿意接受你如何学习和如何做人的指导思想上的束缚除了他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃我常说给学生一滴水吧也许它能折射出整个太阳的光辉！ 我们班的田俊鹏同学初中一年级时父亲因车祸去世厄运的打击使这个黑瘦的小伙子成绩下滑顶撞老师逃学上网到初三已经成了一个摔不烂拌不烂压不烂锤不烂的皮娃娃中考过后成绩只有200多分暑假他妈妈打电话给我说希望他复读叫我做他的思想工作当我走进他家时看到的是一个缺少顶梁柱的家母子相依为命母亲望子成龙儿子玩世不恭我走过去拉住田俊鹏坐下和他进行倾心畅谈说理想说未来说他们的家庭和需要说田家的希望长长地三个小时他刚开始坐卧不宁到后来给我端水打扇再后来母子抱头痛哭到最后田俊鹏忽的站起来：“岳老师我复读！我再不争气不考上一高你来我家扇我一个嘴巴！”这个学生在上次的期中考试中考到级段第二十五名 这样的事例太多：亭北村的钞永建学习好品德好但是他妈妈精神病发作生活不能自理还到处乱跑学生背上了辍学的思想包袱在家不来他爸爸没办法打电话求救当时阴风怒号寒雪冒顶我二话没说骑上车就跑到四十里外的亭北村第一次学生躲着不见第二天我又去学生就是不表态做哑巴蚊子晚上回到学校我一身疲倦心情都是颓唐真想放弃但是想想孩子的前途想想孩子爸爸祈求的眼神还去！第三次我带上班级的同学她的朋友田文终于反省了这个孩子现在健康乐观积极向上仇视学习在试卷上画个大乌龟骂老师的学生张延我三批三教最终他建立老师微笑相迎热情招呼逢年过