苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 42苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我会写，看我写的字多美z shqin xyun zhr limo dn_g lji zhnn up sf ro_2. 选择正确的字填到横线上 澡 燥 操 躁干_ 急_ 早_ 洗_辫 辨 辩 瓣_论 _子 豆_ 分_3. 读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。1. （1）急火火、_、_（仿写两个词语）2. （2）七上八下、_、_（仿写两个词语）3. （3）小强跑得像兔子一样快。妈妈累得_。_得_。4. 填一填 兴高采_ 沉默不_ 如愿以_ 彬彬有_日夜_程 名_中外 欣然_放 _然大物小华对人_，老师经常夸奖他。春节这一天，孩子们_地得到了期盼已久的礼物。5. 按要求完成下列句子练习1. （1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（换个说法，意思不变。）2. （2）金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。（用划线词语造句）3. （3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句的修辞手法仿写句子） 红苹果_。6. 2016年出生的人属相是申猴，那2017年出生的人属相是（ ）A .午马B .未羊C .酉鸡7. 句子练习。一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。（缩句）_我走过来。（扩句）_小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）_别人能做到的事，我也能做到。（改成反问句）_多么有趣的蒲公英啊！（改为陈述句）_8. 选择合适的关联词填空。 不但而且 因为所以 不是而是 虽然但是李青同学_爱学习，_会学习。这件事情没做好，_没有方法，_他根本不喜欢去做。_这只是一张小小的贺卡，_它却包含着浓浓的情意。_今天天气突变，_我们要格外注意安全。9. 根据所学课文完成填空生活中常说的“三原色”是指_、_、_。丑小鸭的作者是_(国家)童话大师_,他写的著名童话还有_。在这一册书里,我认识了电话的发明人_;愿意把学识献给自己祖国的_;_的爱国少年。从_的老北京的春节中,我们知道老北京的春节从_开始,_达到高潮,_结束。10. 我们周围有很多美丽的景色，如花园、田野、湿地、微山湖等；生活中还有很多好玩的事，让我们开心快乐！让我们试着把身边的美景，或者把自己经历的好玩的事，介绍给大家。要试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写，如果用上本学期新学的词语就更好了！11. 看拼音，写词语。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 鱼成群结队地在珊瑚丛中，好看极了。有的全身布满彩色的_；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛_的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1. （1）按原文填空。有的全身布满彩色的_；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候；有的眼睛_的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。2. （2）选择正确读音。扇_子（shn shn） 一簇_（z c）3. （3）文中共有四句话，具体写了几种鱼的外形特征，依次写鱼的全身、_、周身、和身上。4. （4）文段中表现鱼数量多的词语是_，形容鱼种类多的词语是_。5. （5）这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。6. （6）你是怎样理解文中划线部分的句子的？13. 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗（ ）树叶听得出了神。 鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。1. （1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。 “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗_树叶听得出了神。 鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_2. （2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。3. （3）读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。三、写作(30分)15. 高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以我爱读书为题写一篇作文，字数不少于300字。 第 8 页 / 共 42 页 苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 查字（词）典，完成练习1. （1）“倾盆大雨”中“倾”的意思是_；2. （2）“倾斜”中“倾”的意思是：_；3. （3）“倾”还有一个解释是：用尽（力量），请你用这个意思组一个词：_。2. 下列哪一组划线字的读音是不正确的？（ ）A .商场里到处（ch）都是打折的处（ch）理商品。B .茶几（j）上摆放着几（j）个茶杯。C .爸爸猜中（zhng）了中（zhng）间的那道题。3. 下列哪一组划线字的读音是不正确的？（ ）A .他不假（ji）思索地答应了和我们一起去度假（ji）。B .他看（kn）守校园大门时，看（kn）见高年级同学在操场上打球。C .我发（f）现奶奶的满头银发（f）很漂亮。4. 选择正确的关联词填空。因为所以 只要就 因为_回头看看胡萝卜先生走了多长的路，_可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生_他长着浓密的胡子,必须每天刮。_他近视，_就没有发现漏刮一根胡子。5. 下列句子中没有语病的一句是（ ）A .妈妈买了很多水果，有西瓜、苹果、土豆和香蕉。B .爸爸已经去上班了。C .小明穿着漂亮的外套和帽子。6. 读诗望洞庭，根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_7. 按意思写词语。 形容态度庄重严肃，郑重其事，有时也带讽刺意味。_形容人或事物很具特色，引起人们的注意。_8. 按原文填空并理解重点句子。1. （1）孔子说“_，不亦说乎？”高尔基说“书籍是人类_”。2. （2）_一文告诉我“谁善于把别人的长处集于一谁就是胜利者”；“千里之行，_”告诉我们成功小到大逐渐积累而来的。3. （3）天门山山势雄奇“天门中断楚江开，_”；西湖神韵迷人“欲把西湖比西子，_”；小兴安岭“夏天树木长得葱葱茏茏，_的枝叶把森林封得的”；赵州桥“栏板上雕刻着_：有的刻着两条相互缠绕的龙，”祖国的风景是如此的美丽。9. 课间十分钟，你最爱和伙伴们玩什么游戏？这个游戏有什么样的规则？你们是怎么玩的？大家玩得开心吗？请你写下来。10. 学校是我们最熟悉的地方，教室、操场、图书馆、各种功能室，还有花坛、林荫道、校门口等，你最喜欢的是哪个地方？那里是什么样的，你和同学们经常在那里做什么？请选择印象最深的一处写一写，题目自定。11. 看拼音，写词语。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1. （1）小鸟们在争论一个什么问题？2. （2）写出下面词语的近义词。瞧_ 全面_ 争论_3. （3）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小白鸽说：_。小燕子说：_。麻雀说：_。小黄莺说：_。4. （4）你能说一说春雨是什么颜色的吗？13. 读课文蜗牛，根据要求，填空。 不一会儿，从硬壳里_一对长着小黑眼睛的触角，_地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地_头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头_。上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是_。三、写作(30分)15. 下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。 玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以玩耍中的乐趣为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。我们居住在同一座城市深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以我眼中的深圳为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。 第 12 页 / 共 42 页 苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。s xnyu dbo uj f_qn jiojn ndn xnwn jn_2. 比一比，再组词 瓣_ 忆_ 矛_ 燥_辨_ 异_ 予_ 躁_3. 补充词语。来_往_ 严_实_相间 _倒置不_思_ 引_注_斗艳 里_外_4. 选择“异”字的释义：独在异 _乡为异客；异 _口同声。A不同，不一样 B另外的，别的 C特别的 D奇怪5. 按要求完成下列句子练习1. （1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（换个说法，意思不变。）2. （2）金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。（用划线词语造句）3. （3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句的修辞手法仿写句子） 红苹果_。6. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载7. 连线。成群结队的_ 树叶 密密层层的_ 大海又松又软的_ 校园无边无际的_ 雪地干干净净的_ 小鸟三人行_ 天才在于积累人之初_ 必有我师焉聪明在于学习_ 淡妆浓抹总相宜千里之行_ 性本善欲把西湖比西子_ 始于足下8. 下列划线成语的运用有错误的是（ ）A .如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。B .“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C .好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。9. 课间十分钟，你最爱和伙伴们玩什么游戏？这个游戏有什么样的规则？你们是怎么玩的？大家玩得开心吗？请你写下来。10. 根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”11. 看拼音，写词语。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。霜的工作叶圣陶 很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mn yun）我。” 霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shng ch）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和 温和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小 多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。 霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。 它又用了剪刀剪开各种种子的壳（k），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（l）子树上，说：“栗子也熟了， 我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。1. （1）选择第自然段括号中恰当的词语。（暖和 温和）_地睡觉（大大小小 多多少少）_的画笔2. （2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。 3. （3）根据短文内容判断下列说法的对错。“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。4. （4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。13. 总理名言知多少。_，学到老，改造到老。为_而读书人民的力量是_的。三、写作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫乐乐，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到处闲逛。有一天 要求：给你的故事想个好题目，写在作文格的第一行正中间。把上面的内容抄在作文格的第二行，再充分发挥你的想象，编写一个完整的童话故事，看谁编得最有趣。语句要通顺，书写工整，不写错别字。字数不少于200字。 第 16 页 / 共 42 页 苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我会写，看我写的字多美z shqin xyun zhr limo dn_g lji zhnn up sf ro_2. 读拼音，写生字。y jling shiqin xt tig l_3. 请你根据部首推测下列哪个生字的意思与小虫子有关？（ ）A .蝣B .鲨C .獾4. 下列哪一组词不是同一类的？（ ）A .金桂飘香 秋风习习 五谷丰登B .摇头晃脑 手忙脚乱 披头散发C .百发百中 耳闻目睹 七嘴八舌5. 根据意思写成语。不经过思考，脱口而出。_兴致高，精神足。_不说话。_想念不忘；不忍分离。_6. 2016年出生的人属相是申猴，那2017年出生的人属相是（ ）A .午马B .未羊C .酉鸡7. 给下面句子中的“益”选择正确的解释。益：A增加 B更加 C利，有好处我们的祖国日益_强大。坚持体育锻炼，可以延年益_寿。好的学习习惯会令我们终生受益_8. 看拼音，写词语。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 根据语境填写诗句、谚语、名言警句。 文文的表妹美美从小在美国长大。去年，美美回到中国，文文带她到各地游览。她们来到杭州，站在美丽的西湖边，美美不禁赞叹道：“_，淡妆浓抹总相宜。”接着，她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“_，碧水东流至此回。”回到深圳后，文文教美美读三字经：“_，_，性相近，习相远。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2017年是鸡年，农历2018年就是_年啦！”10. 照样子，写句子。例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（比喻句）_例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人句）_例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（有的有的）_11. 按要求或照样子，写句子。1. （1）把句子补充完整。一只_灰雀在树上_唱歌。2. （2）把句子写生动。例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。冬姑娘来到人间，大树_，小河_。3. （3）改变引用语的位置。例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”4. （4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。我是第一次参加演出。我一点也不紧张。5. （5）把内容写具体。例：我难过极了。趴在桌上，连饭也吃不下。大街上热闹极了。二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读猴子建筑师，完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chng chn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cho zho）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bi bi）着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xng xng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子1. （1）选择把括号里正确的读音 自称_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）着 兴_（xng xng）致勃勃2. （2）照样子各写一个词语 高高兴兴_ 兴致勃勃_又说又笑_ 笑眯眯_3. （3）在文中找出下面词语的反义词 垂头丧气_ 欣喜若狂_4. （4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整5. （5）下面说法，正确的一项是_ 猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。13. 读课文课南极，一片净土，“我们”离开南极时，为什么而自豪？三、写作(30分)15. 下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。 玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以玩耍中的乐趣为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。我们居住在同一座城市深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以我眼中的深圳为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。 第 20 页 / 共 42 页 苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读了这篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A .跟着主人找到了家。B .飞得高，能眺望到家园。C .一种超常的记忆力，记得回家的路。D .一种无法解释的本能。2. 下列哪一组划线字的读音是不正确的？（ ）A .商场里到处（ch）都是打折的处（ch）理商品。B .茶几（j）上摆放着几（j）个茶杯。C .爸爸猜中（zhng）了中（zhng）间的那道题。3. 形近字组词。耍_ 径_ 铺_ 搭_要_ 经_ 捕_ 塔_壁_ 饱_ 晒_ 未_臂_ 抱_ 洒_ 末_4. 好朋友，手拉手。5. 将古诗补充完整。夜书所见诗人_萧萧_寒_，_秋风_。_挑促织，_篱落_。望_李白天门_楚江_，碧水_回。_相对_，_一片_。6. 我会填。_，性本善。千里之行，_。百尺竿头，_。_，眼见为实。两岸青山相对出，_。7. 词语积累。琳琅_目 _世闻名 没_打采 璀璨无_流不息 _美价廉 _默不语 恍_大悟根据意思写词语。形容精神不振，提不起劲头。_东西价钱便宜，质量又好。_请你选择两个词语，写一句话。_8. 词语巧连线。9. 辨析形近字，再组词。辫_侧_懒_迎_瓣_测_嫩_仰_10. 课内知识大回放。1. （1）通过本册书的学习，我深深地感受到_、_这两位外国名人对青少年的尊重、关怀和爱护；_诚实守信的品质非常值得我们学习；还参观了河北赵县的_，它是隋朝的石匠李春设计的；欣赏了一幅名扬四海的画_，它的作者是北宋的_。2. （2）矛和盾的集合借坦克发明这件事，说明了这样一个道理：_，谁就会是胜利者。3. （3）掌声一文中两次写到了同学们的掌声，第一次掌声在_响起；第二次掌声在_响起。从这两次掌声中，我们可以体会到_。11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的绿阴之中。1. （1）短文是围绕“_”这句话来写的。2. （2）作者依次对公路两旁、_、_、_的各种树进行了具体描写。13. 读古诗江雪回答“江雪”，顾名思义是指_，由此可以看出本诗的创作季节是_，给人一种_的感觉。三、写作(30分)15. 习作。（任选一题） 写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的有趣的事。写一则观察日记。（注意日记格式） 第 23 页 / 共 42 页 苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据课文小摄影师选择正确的答案小男孩摆弄了很久很久。A .说明小男孩根本不会照相。B .说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。2. 读拼音，写生字。y jling shiqin xt tig l_3. 下列哪一组划线字的读音是不正确的？（ ）A .他不假（ji）思索地答应了和我们一起去度假（ji）。B .他看（kn）守校园大门时，看（kn）见高年级同学在操场上打球。C .我发（f）现奶奶的满头银发（f）很漂亮。4. 选择“异”字的释义：独在异 _乡为异客；异 _口同声。A不同，不一样 B另外的，别的 C特别的 D奇怪5. 我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。6. 你可以用“视”字组词并巧妙填空吗？由于有的同学不注意保护眼睛，才上三年级眼睛就已经_了。妈妈十分_我的学习成绩。每个人的身上都有优点，所以我们不能随便_学习差的学生。我们一动不动地_着舞台上小演员们的精彩表演。7. 按要求写句子。1. （1）黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把_比作_。请你再写一个这样的句子。_2. （2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_3. （3）照样子，用划线的词语写句子。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。_4. （4）一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）_5. （5）孩子们进入梦乡。（扩句）_8. 选择合适的关联词填空。 不但而且 因为所以 不是而是 虽然但是李青同学_爱学习，_会学习。这件事情没做好，_没有方法，_他根本不喜欢去做。_这只是一张小小的贺卡，_它却包含着浓浓的情意。_今天天气突变，_我们要格外注意安全。9. 在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授10. 看拼音，写词语。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 按要求或照样子，写句子。1. （1）把句子补充完整。一只_灰雀在树上_唱歌。2. （2）把句子写生动。例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。冬姑娘来到人间，大树_，小河_。3. （3）改变引用语的位置。例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”4. （4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。我是第一次参加演出。我一点也不紧张。5. （5）把内容写具体。例：我难过极了。趴在桌上，连饭也吃不下。大街上热闹极了。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。霜的工作叶圣陶 很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mn yun）我。” 霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shng ch）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和 温和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小 多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。 霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。 它又用了剪刀剪开各种种子的壳（k），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（l）子树上，说：“栗子也熟了， 我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。1. （1）选择第自然段括号中恰当的词语。（暖和 温和）_地睡觉（大大小小 多多少少）_的画笔2. （2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。 3. （3）根据短文内容判断下列说法的对错。“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。4. （4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。13. 读课文父亲、树林和鸟回答父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？三、写作(30分)15. 下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。 玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以玩耍中的乐趣为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。我们居住在同一座城市深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以我眼中的深圳为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。 第 28 页 / 共 42 页 苏教三年级同步试题精选上学期小学语文期末模拟试卷卷七时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。d bangu qlng dn jngc zhung_hung ytio wh xingz rnshung b_2. 读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 去年，“天舟一号”发射chng gng_，宣告中国航天迈入空间站时代。让中国人j dng_,让全世界zhn jng_，科学家x wng_对科学yn ji_感xng q_的孩子们，从小养成li xn gun ch_、大胆tu c_、动手做sh yn _的习惯。3. 给划线字选择正确的答案 木头_（tu tou） 前爪_（zhu zho） 挑水_（tio tio）应对_（yng yng） 转动_（zhun zhun） 妹妹_（mei mi）4. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A .恼怒 横挎 栏杆 轻重倒置B .潋滟 艰固 威武 舍近求远C .犹豫 谦虚 胸膛 满载而归5. 当蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。(仿写)当_时候,是_。6. 根据情境回答问题。1. （1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。A闹（哄）（哄） B雾_C静_ D空_春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是_的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。2. （2）根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。A连续 B陆续 C继续深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。3. （3）照样子写句子，用上划线的词。例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！4. （4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和“_，暖于布帛，_，深于矛戟。”5. （5）根据情境，补充对话。（情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）老师：“小明，你有什么事？”小明：“_”老师：“这个字的意思就藏在课题里。”小明：“_”老师：“你说对了，你真聪明！”小明：“_”7. 大雪从空中落下来。(写得更具体)大雪_从空中落下来。8. 默写天下兴亡,_。劝君莫打枝头鸟,_。海内存知己,_。爆竹声中一岁除,_。9. 课间十分钟，你最爱和伙伴们玩什么游戏？这个游戏有什么样的规则？你们是怎么玩的？大家玩得开心吗？请你写下来。10. 学校是我们最熟悉的地方，教室、操场、图书馆、各种功能室，还有花坛、林荫道、校门口