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健康教案：灵巧的小手 【活动目标】： 1、知道手掌各部分名称（手心手背指甲五指） 2、能用正确的方法洗手 活动准备：手的图片洗手步骤图 【活动过程】： 一、导入部分 猜谜语：五个兄弟住在一起名字不同长短不一 二、展开部分 1、观察小手认识小手 师：请小朋友仔细观察自己的小手告诉老师你们有什么发现 总结：我们都有两只手一共十个指头我们的手指不仅不一样长还不一样粗 长得又粗又矮是大拇指站在大拇指旁边的是食指个子最高的是中指长得又瘦又小的是小拇指剩下没有名字的叫无名指我们的小手上还有指甲一面是手心一面是手背 出示手的图片请小朋友们再熟悉一遍手心手背指甲和五个手指 2、让幼儿讨论小手可以做什么事情（请幼儿举手回答） 师：我们都有一双小手那么我们的小手都能干些什么呀 总结：小手是我们的好朋友可以帮我们做很多事情我们的学习生活游戏都离不开小手 3、出示洗手步骤图学习用正确的方法洗手 师：我们的小手很能干会做好多好多的事情可是我们的小手也很容易脏我们 要用正确的方法洗手才能把手洗干净今天老师就教小朋友们用正确的方法洗手 （1）先把小手弄湿擦上香皂 （2）然后搓搓手心搓搓手背两只小手相互搓 （3）用水把手冲干净然后甩一甩 （4）用毛巾把手擦干请小朋友们跟着老师洗洗手 三、结束部分 师：最近我们幼儿园有小朋友得了手足口病现在老师把正确洗手图谱贴在卫生间小朋友以后对照图片洗手 灵巧的小手主题反思 手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的即将升入中班的幼儿处于第一个自立期自己动手既是对他们的要求也是他们自己的需要这时期的幼儿总想摆脱成人的照料但是幼儿对自己的手缺乏真正的了解缺少保护手的知识和能力为此我们开展了灵巧的小手主题目的是通过主题活动让家园协同培养幼儿的自立精神和自理能力首先我们以手的认识为中心通过观察、操作、手指点画及各项活动让幼儿了解手的各部位名称了解手的功用知道自己的事情要自己做培养幼儿爱劳动的情感并有初步保护手的意识 歌曲大拇指、小拇指就是以认识手的部位为目标创编歌曲幼儿认识了拇指、食指、中指、无名指活动延伸时设计的故事五指争功让幼儿明白了五个手指要团结合作大家都是好朋友 小丑的手指让幼儿在游戏的过程中复习数字110并知道小手是会说话的小帮手他能帮我们数数我们要保护小手每天把它洗得干干净净脏手是不能直接拿吃的细菌会带到肚子里让我们呜哇呜哇肚子痛的通过学习幼儿了解到小手能做很多的手工会用斯、贴、揉、搓、画的方法完成美术作品而且我们的小手画出来就是一幅美丽的手掌创意画像小鸟、象孔雀像蝴蝶等等我们的小手指头沾上颜料也能画出美丽的图案小手还有好多的好朋友手套可以保护小手不受伤害保暖我们要时时刻刻保护我们的小手不让她收到伤害不用坚硬的物品碰撞小手不做危险的动作主题活动结束了看着孩子们的手工作品听着孩子们
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