学校工作计划.doc

.土 旺小学 学 校工作计划一、指导思想本学期，我校的教案教研工作继续以提高教育教案质量为宗旨，坚持以人为本，以深化课程改革和课堂教案改革为中心，遵循“思想为先导，教研为基础，师训为保证，素质提高为目标”的工作思路，以组本教研为重点，强化教案常规经管，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我校教育教案质量再上新台阶。二、工作目标1、打造优质的教师队伍，整体提高教师素质；2、形成规范的教案常规，和谐整个教案经管；3、实抓均衡的学生发展，全面提高教案质量。三、主要工作（一）加强教师队伍建设，努力锻造学习型、科研型教师高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。本学期，我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。1、加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。坚持每周四下午业务学习、教案研究制度，继续开展实验小学“教师论坛”活动。2、扎实开展教研活动，打造专业化教师队伍。积极为教师搭建提升平台，尽量让教师有机会走出去和名师交流。3、继续开展“教案反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教案行为为基点，主动对自己的教案实践进行自我反思。4、师徒结对，促进教师专业成长。师德高、业务精的中老年教师要与青年教师结对子，中老年教师给青年教师传经验，带作风，促进青年教师尽快脱颖而出或成为市、县、校骨干教师。5、教师要苦练“内功”，增强教案基本功。鼓励教师总结经验，撰写论文。对发表、获奖的论文，学校给予奖励。6、加强校际联谊活动。本期将组织部分教师到县市级小学参与教案观摩和研究，学习观摩优质课，以提高教案质量和水平。（二）立足课堂教案研究，提高教案质量水平质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。2、互听互评，提高教师课堂教案水平。行政领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教案经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教案水平。3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教案评价体系，深入各年级加强教案视导对课堂教案的反馈和进。认真组织好各学科竞赛活动。教导处要加大对各年级教案质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教案质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教案规律进行教案，严禁乱买课外教辅资料。（三）、抓好教案常规经管备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教案要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教案中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教案活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程经管制度。本期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。（四）、开展课题研究，提升学校品位本学期，我校继续坚持以课题研究促进课堂教案向纵深方向发展的思路，强化搞课改就是搞科研的意识，紧紧围绕课改实验过程中的具体问题，要通过科研提升教师的认识水平与研究能力。深入开展课题研究，突出学校办学特色绿色校园，多彩人生。我们对立项的课题要进一步强化经管，积极开展阶段性的调研、交流及小结反思，各课题组要把具体的研究工作融入日常的教案之中，期末写出研究小结，以供及时反思、总结。（五）、继续抓好教案“六认真”工作，规范教案行为。教研组内组织重温教案常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。（六）、加强教研组、年级组经管。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做好新课程的培训，做好集体备课，要实实在在地研究课堂教案微观领域经常面临的问题，细致讨论学生配套作业的难题