四年级上册语文同步训练一课一练11去年的树人教新课标含答案.doc

一、简答题(12分)1(7分)读句子，排顺序，填序号。（ ）可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（ ）鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”（ ）春天又来了。（ ）鸟儿说完，向南方飞去了。（ ）鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（ ）树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”（ ）原野上，森林里的雪都融化了。2(5分)读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。(1)理解文中两处“看”字的内涵，选一选。第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说A.树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。B.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。(2)假如现在树能够说话，他一定会说：(3)读了这段话，你想对鸟儿说些什么？_二、填空题(25分)3(3分)选词填空。融化溶化熔化(1)太阳出来了，地上的积雪开始了。(2)钢铁需要很高的温度才能。(3)把糖放进水里，很快就了。4(8分)填上合适的量词（不可重复）。一小鸟一小草一工厂 一歌声一镰刀一油灯一树叶一清泉5(4分)请给下面的句子选择一个最能表达小鸟当时心情的词语。A.焦急B.祈盼C.疑惑D.忧伤(1)“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”(2)可是，树不见了，只剩下树根留在那里。(3)“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？(4)接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。6(2分)选词填空。(1)寒冷的冬天就要来到了，鸟儿离开树，飞到很远很远的地方去。(2)随着生活水平的提高，空调、冰箱这些电器逐渐成了人们的生活品。7(8分)比一比，再组词。伐 代煤 某剩 乘然 燃三、判断题(4分)8(4分)读课文去年的树，判断下面的说法是否正确。(1)去年的树这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。（）(2)全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。（）(3)“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。（）(4)这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。（）四、现代文阅读(10分)9(10分)阅读短文，回答问题。让我们有片栖息之地吧大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字人类。我急着问爸爸妈妈：“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。“嗞嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？！你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水我们小鸟也可以吃害虫，保持生态平衡，多少好处啊。现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！(1) 是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。_(2) 从“啊，我的爸爸妈妈不见了？！”这句话中你读出了小鸟怎样的心情？_(3) “啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？”人们干的“好事”指什么事？你是怎样理解“好事”这个词的？_(4) 人们愚蠢的举动将带来哪些后果？_五、语言表达(4分)10(4分)按要求改写句子。工人用斧子砍掉了大树。“把”字句：_“被”字句：_试卷答案一、简答题1【答案】7243615【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现语段是按事情的发展顺序写的，恰当的排序为：7、2、4、3、6、1、5。2【答案】(1)BA(2)鸟儿，谢谢你！你真是我的好朋友呀！(3)鸟儿，你们的友谊真让我感动。【解析】进行合理的想象，认真理解鸟儿与大树之间的友谊。二、填空题3【答案】(1)融化(2)熔化(3)溶化【解析】融化：特指冰、雪、霜受热后化成水。没有刻意的增加温度，在自然环境下的物态改变。溶化：指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。即物质溶于液体当中。熔化：是物质从固态变成液态的相变过程，比如金属、石蜡等。有刻意的增加温度，用火烧，高温炉等方式使物体发生改变。4【答案】只棵座阵把盏片汪【解析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度，在于平时学生多读。注意合理搭配。5【答案】(1)B(2)C(3)A(4)D【解析】梳理课文内容，按照时间顺序，鸟儿从期盼再次见到大树给大树唱歌，到回来后发现大树不见了，充满疑惑，再到焦急地寻找大树，最后是发现大树已经不在了，忧伤的唱起了去年的歌给灯火听。6【答案】(1)必须(2)必需【解析】必须和必需两个词同音，都含有“必要”的意思，较易相混。必须：副词，有强调的语气，多作状语。表示一定要，强调事实或情理上的必要性，加强命令语气。必需：动词，表示一定得有，不可缺少的。“必须”后面一般跟动词，必须做某项事物，带有强制性。“必需”后面一般跟名词，表示特别需要的事物，是主观迫切性。不能互换，但在特定对象时有交叉和相同义项。7【答案】伐木代替煤炭某人剩下乘坐然后点燃【解析】注意书写“乘”，切勿写成“乖”。三、判断题8【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】（1）去年的树这篇课文是篇童话，赞美了鸟儿对树的真挚情谊及信守诺言。（2）全文一共有四次对话。四、现代文阅读9【答案】(1)是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。(2)体会到小鸟的不解、恐惧与愤怒。(3)“好事”是指人类对自然的破坏，使小鸟失去了家园与亲人。此处用了反语，用“好事”一词表现了小鸟对人类行为的愤怒与无奈。(4)人类对自然的破坏将会使森林减少，河流受到污染，动物使去家园，使一些物种灭绝、变异。同时会使气候发生变化，温室效应，臭氧层受到破坏，人类最终会受到大自然的报复。【解析】（2）由于人类的破坏，使小鸟一夜之间失去家园，家人，通过句子中使用的“？！”，我们能体会到小鸟的不解、恐惧与愤怒。（3）由于人类对自然的破坏，使小鸟失去了家园与亲人，这怎么是“好事”，所以此处用了反语，用“好事”一词表现了小鸟对人类行为的愤怒与无奈。（4）可结合有关人类对环境破坏的课外知识回答。五、语言表达10【答案】工人用斧子把大树砍掉了。大树被工人用斧子砍掉了。【解析】将陈述句改成“把”字句，“把”字句是用介词“把”构成的表示