




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料范本2019-2020学年高中数学人教A版必修一作业:2.2.1.1 对数 含解析编 辑:_时 间:_基础巩固(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1对于下列说法:(1)零和负数没有对数;(2)任何一个指数式都可以化成对数式;(3)以10为底的对数叫做自然对数;(4)以e为底的对数叫做常用对数其中错误说法的个数为()A1B2C3 D4解析:只有符合a0,且a1,N0,才有axNxlogaN,故(2)错误由定义可知(3)(4)均错误只有(1)正确答案:C2将29写成对数式,正确的是()Alog92Blog92Clog (2)9 Dlog9(2)解析:根据对数的定义,得log92,故选B.答案:B3若loga2bc则()Aa2bc Ba2cbCbc2a Dc2ab解析:loga2bc(a2)cba2cb.答案:B4327lg 0.01ln e3等于()A14 B0C1 D6解析:3log3427lg 0.01ln e34lg3432(2)30.选B.答案:B5已知logam,loga3n,则am2n等于()A3 B.C9 D.解析:由已知得am,an3.所以am2nama2nam(an)232.故选D.答案:D二、填空题(每小题5分,共15分)6求下列各式的值:(1)log636_;(2)ln e3_;(3)log50.2_;(4)lg 0.01_.解析:(1)log6362.(2)ln e33.(3)log50.2log5511.(4)lg 0.01lg 1022.答案:(1)2(2)3(3)1(4)27计算: ln e2_.解析:ln e2321.答案:1810lg 2ln e_.解析:ln e1,所以原式10lg2110lg 21012.答案:三、解答题(每小题10分,共20分)9将下列指数式与对数式互化:(1)log2164; (2)log273;(3)logx6; (4)4364;(5)32; (6)216.解析:(1)2416;(2)327;(3)()6x;(4)log4643;(5)log32;(6)log162.10计算下列各式:(1)2ln elg 13log3 2;(2)3log34lg 102ln 1.解析:(1)原式2102224.(2)原式3log341203log343111.能力提升(20分钟,40分)11已知f(2x1),则f(4)等于()A.log25 B.log23C. D.解析:令2x14,得xlog23,所以f(4)log23,选B.答案:B12若log(x1)(3x)有意义,则x的取值范围是_解析:由已知得解得1x0,b0,c0,a1,b1)解析:(1)log3(log2x)0,log2x1.x212.(2)log2(lg x)1,lg x2.x102100.(3)x5.(4)x(a)bc.14计算下列各式
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 永久起搏器的术后护理教学
- 幼儿大班绘画活动
- 车险销售培训课件
- 幼儿歌曲培训课件
- 人力资源管理业务培训
- 肿瘤糖尿病护理规范要点
- 物业环境卫生工作总结
- 养猪企业培训
- 安捷伦液质联用仪培训大纲
- 住房医疗教育领域发展变迁
- 广西桂林市2025年中考语文模拟试题三套【附参考答案】
- 建筑暖通工程节能施工技术研究
- 交通运输安全生产知识培训
- 电力埋管施工组织设计方案
- 产后出血的护理课件
- 4D厨房管理培训课件
- 英语新闽教版小学四年级下册全册教案
- 人才梯队培养计划
- 新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
- 2025年初级社会工作者综合能力全国考试题库(含答案)
- 课程思政示范课程申报书
评论
0/150
提交评论