生物学的基本研究方法课件.ppt

生物学的基本研究方法,一起来观察,亚里士多德（Aristotle，前384前322）是古希腊著名的哲学家。他对动物进行过许多深入细致的观察，揭示了很多当时人们还不知道的“秘密”。例如，古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。之后许多科学家通过实验，不仅证实了亚里士多德的观察结果，而且揭示了蚂蚁更多的秘密。,一起来观察,观察与实验是科学探究最基本的方法。,亚里士多德揭示蚂蚁的秘密用了什么方法？,如何进行观察,观察：运用人体视、听、味、嗅、触觉中的一种或多种感觉进行的一种重要的探究技能。,观察时，1）根据观察目的，仔细看一看观察对象有什么特征和特性。2）再根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。有时候，观察还需借助一定的仪器设备，如：放大镜和显微镜等。,如何进行观察,活动观察树叶,1)枫树-葎草2)凌霄-月季3)榆钱-紫薇4)女贞-银杏,如何进行观察,讨论：你的观察结果和其他同学的一样吗？,如何进行观察,学做实验,试管：1）盛装液体时，不超过试管容积的1/2；需要加热时，不超过试管容积的1/3。2）加热时，受热要均匀，需要对试管进行预热。3）加热后不能骤冷。4）加热时，试管口不能对着人。,学做实验,酒精灯：1）加入酒精不能超过容积的2/3，不能少于1/4。2）加热时使用温度最高的外焰。3）不能用酒精灯去点燃另一个酒精灯。4）熄灭灯时，要用灯帽将酒精灯盖灭。,学做实验,烧杯：1）加热时，需在下方垫石棉网。2）溶解固体时，不要碰触杯壁与杯底。,学做实验,学做实验,实验探究水在植物体内的运输途径。,如何进行观察,实验探究水在植物体内的运输途径。,实验的一般规程：实验目的实验材料和用具实验步骤实验现象实验结论,如何进行观察,作业：同步练习P4.6P6.16补充习题P1-3,学习使用显微镜,学习使用显微镜,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,压片夹,载物台,遮光器,反光镜,镜座,镜柱,镜臂,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,学习使用显微镜,科学探究,装在敞口的瓶里煮沸过的肉汤，在空气中没过多久就变质了。,巴斯德的发现,科学探究,这些细菌从哪里来的呢？,巴斯德经过用显微镜观察后发现肉汤里出现了细菌!,细菌,【提出问题】,2019/12/15,20,可编辑,科学探究,可能是细菌从空气中跑到肉汤里去了,也可能是肉汤自动生出的细菌,【作出假设】,科学探究,我该怎样验证我的想法呢？,科学探究,开展探究实验需要遵循的三个原则：【设置对照原则】：在实验中设置对照组，与实验组比较，使实验结果更有说服力。【单一变量原则】：控制其他因素不变，只改变其中某一变量，观察其对实验结果的影响。【平行重复原则】：控制某种变量的变化幅度，在同样条件下重复实验，以减小误差对实验结果的影响。,【制订计划】,科学探究,将肉汤装入瓶中,将其中一个烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈状弯曲,【实施计划】,科学探究,设置对照组，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用。,思考：为什么要用两个烧瓶做实验？,科学探究,思考：为什么要将瓶内的肉汤煮沸？,把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中可能有的细菌，避免干扰。,科学探究,细菌进入烧瓶，肉汤变质。,细菌进不了烧瓶，肉汤没有变质。,科学探究,看来,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的。,【得出结论】,科学探究,为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了。,科学探究,科学探究的基本过程：,表达交流,提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论,让我们模仿科学家的探究过程，一起“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”。,提出问题：作出假设：制订计划：实施计划：得出结论：表达交流：,科学探究,科学探究,【提出问题】：水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响？【作出假设】：,水温的变化时，金鱼每分钟呼吸次数可能会受到影响。,1）呼吸次数随温度升高而（增加/减少）2）呼吸次数随温度下降而（增加/减少）,增加,减少,科学探究,【制订计划】：,1）温度计的玻璃泡要全部浸入到水中，不能碰到容器壁或者容器底。2）温度计浸入到水中一段时间，待温度计的示数稳定后再读数。3）读数时玻璃泡要继续留在水中，视线与温度计中液柱上表面相平。,1、如何测定金鱼的呼吸次数？2、改变水温时，能直接在盛有金鱼的容器中进行吗？3、温度计的使用：,科学探究,【实施计划】：1、设置对照原则2、单一变量原则3、平行重复原则4、设计统计表格，准确记录实验数据。,统计记录表,科学探究,科学探究,【表达交流】1、实验结果和作出的假设，一致吗？如果不一样，可能是什么原因造成的？2、测量与计数的准确是否对实验结果有影响？如果有，该怎样减小这种影响？3、如果你是实验中的小金鱼，你希望同学们怎样对待你？,习题反馈,1、科学探究往往经历6个基本步骤：实施计划；提出问题；制订计划；作出假设；得出结论；表达交流。这6个步骤的正确顺序是（）A.B.C.D.2、在“尝试探