如何给作文拟题.docVIP

_怎样给作文拟题一、作文拟题的要求： 1 标题范围尽量要小，力求新颖、简洁。如果标题过虚，则采用副标题的方式加以限制。2 标题不能过长，标题过长则显得松散。3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。4 标题必须暗示文章的体裁及主体视角（叙述议论的对象）。二、怎样巧妙拟题（一）引用法1、引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”前不见古人，后不见来者(陈子昂登幽州台歌)，表示对移植记忆的困惑。2000年高考“答案是丰富多彩的”横看成岭侧成峰(苏轼题西林壁)。写某件发生于雨后的事件潇潇雨歇(岳飞满江红)2、引用流行歌词以“宽容”为话题一笑而过那英， “宽容”话题风中有朵雨做的云孟庭苇以“家庭”为话题我要的幸福孙燕姿“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声 “理解”话题对面的老师看过来3、引用名句以“素质教育”为话题救救孩子（鲁迅狂人日记）以“关注生活”为话题，写生活对人的考验让暴风雨来得更猛烈些吧（高尔基海燕）以“友谊”为话题百年孤独(马尔克斯同名小说 )4、引用影视广告以“诚信”为话题真诚到永远（海尔电器广告语）以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽（麦氏咖啡广告语）（二）化用法仿。有多少可以来仿有多少爱可以重来让一部分人先起来仿让一部分人先富起来高三夜无眠仿西雅图夜无眠改。不要唯“财”是举 名优产品，让民忧疑人要用，用人要疑增减。增：名师未必出高徒减：人穷志(不)短调换词序众不敌寡弄斧何必到班门（三）反常法以“竞争”为话题感谢你的敌人、珍惜你的痛苦、败了，多好以“关注生活”为话题往事并不如烟、以胖为荣以“素质教育”为话题真想做个差生、渴望停电三个臭皮匠怎敌诸葛亮常在河边走就是不湿鞋做女孩要三心二意（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）（四）符号法1、数学符号以“游戏”为话题7+1 8学习与游戏的结合一则新闻报道99+1=0合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。以“素质教育”为话题成绩?素质“诚信”话题7-1=0“知识”话题人?知识=?2、标点符号以“关注生活”为话题生活？生活充满了新鲜，需要随时关注。如那一次我答案岂能拒绝丰富！；网络：想说爱你不容易、学生上网：喜耶？忧耶？。标题末尾不能用句号。（五）悬念法1“素质教育”话题十六岁，老朽了！2“素质教育”话题考试魔鬼定律3“男孩女孩”话题三个女生一台戏4“男孩女孩”话题我与203室不得不说的故事5“人与自然”话题两只流泪的爱情鱼（六）巧用修辞修辞（1）比喻 我渴望老师的“阳光”（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳”（江苏南通）、家，我们成长的避风港（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。（2）借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。（3）层递 好读书?读好书?读书好（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。（4）比拟 小树又快活了（江苏盐城）读水千遍真有趣（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。（5）对偶 朋友最真，友情最贵（吉林长春）、读智慧之书，做有用之才（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。（6）对比 躺着读书，站着做人（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。（7）双关 我最需要一剂良药（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。（8）设问 错？对！（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。（9）反问 中国的教育家，您难道还没发现吗？（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。（10）顶真 读书乐乐读书（浙江温州）活读书书读活（同上）这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。（11）反语 我发现了家中的“贼”（河北石家庄）家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。（12）仿拟 我是服务的小行家（湖北武汉）读书就是爱自己（江苏徐州）前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。（13）引用 腹有诗书气自华（浙江温州）、风物长宜放眼量（内蒙古呼和浩特）前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。（14）反复 “我”为我服务（湖北武汉）前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。（15）通感 绿色可听（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。（七）中外结合法 ：引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如： 爱心话题我的感觉，I am fine 科技话题How are you， E-mail 电脑话题Internet，my love 生活话题搞笑课堂One and Tow 幸福话题Come on，给我感觉 亲情话题Modern，老妈 青春话题Crazy Baby (疯狂三人组) 校园话题女孩，Sorry（八）诗情画意法：运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如： 生命话题白云夕阳歌声乡情话题那河那船那人 足迹话题红舞鞋蓝精灵 机遇话题雨季，我们一起去看海 友谊话题风中飞舞的白手帕 窗口话题今夜星光灿烂 时空话题恋恋风尘恋恋情 时光话题浪花里飞出欢乐的歌（九）前后附加法 ： 选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。此方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以幸福为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 追求幸福（前面附加） 追求幸福没有错（前后附加） 体味幸福（前面附加） 幸福是一种心情（后面附加） 幸福在哪里 （后面附加） 为了幸福而努力 （前后附加）（十）、避同求异法：拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行异向思维。采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹