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争先进位心得体会争先进位心得体会 篇一： 学习“争先进位,跨越赶超,绿色崛起”心得体会 学习“争先进位，跨越赶超，绿色崛起”心得体会 县委十二届三次全会提出我县今年要突出“跨越赶超、绿色崛起”为主题，加快建成“绿色崛起示范县”的目标，通过开展“争先进位，跨越赶超，绿色崛起”为主题的大讨论活动，我深刻认识到只有争先进位，才能实现跨越发展、跨越赶超。 一、克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识 争先进位，就是要不断思考、锐意进取。要坚决破除“无过即是功”的心态，坚决抵制“无作为”的思想，如果社会上的每个人都安于现状、不思进取，最直接的损害就是这个社会失去了前进的动力。俗话说： “人无远虑，必有近忧”，个人如此，社会又当如何？所以，要不断提高个人对自身责任的认识、对社会责任的认识，要切实增强忧患意识、危机意识，有一种不进则退，慢近也是退的压力。在履行职能中，要积极主动，关注国家大事，关注民生热点，在其中主要寻找难点、切入点，确确实实地履行职能，为民做实事。 二、克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识 为实现绿色崛起示范县的目标，必须要积极争先进位，跨越赶超，积极思考，不断进步，谋求发展，敢于摸着石头过河，勇于承担自己的责任。敢想，是争先进位，跨越赶超的前提，只有勇于思考新路子，勇于开创新方法，才能在工作上与时俱进，不断提高扩宽工作思路；敢做，是争先进位， 1 跨越赶超的根本，只有敢于尝试，锐意进取，在合理的前提下创造性地开展工作，才能拓宽新思路、新方法；敢于承担，是争先进位，跨越赶超的保证，只有尽职尽责，勇于承担工作中的成功与失败，才能进一步激发大家的积极性和责任感，营造一个良好和谐的工作氛围。 三、克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识 随着社会日新月异的发展，新事物、新问题随之产生，如果还是只按照老办法、老思路去处理问题，显然是不合适的。改革开放三十多年的经验告诉我们，社会在发展，思想要解放，思想解放是促进社会发展的，而社会发展则也要求我们的观念、思路进一步开放，进一步创新。针对新事物，新问题，我们要敢于开拓创新，正确、合理地对待、处理问题，才能使我们在实现绿色崛起示范县的重大任务中事半功倍。 四、克服本位主义、狭隘封闭的思想，增强大局意识 争先进位，要求我们干部要坚持学习贯彻科学发展观，全面分析和把握发展大势，增强大局意识，提高战略思维，从而不断提高自身把握发展机遇、迎接挑战的能力。只有不断增强大局意识，坚决破除本位主义、狭隘封闭的思想，我们在工作中才能准确找到方向，把握好事物的发展趋势和变化规律。在履行职能的过程中，也只有从大局出发，从群众的利益出发，才能真正完成履好职、做成事的任务。 2 这次“争先进位，跨越赶超，绿色崛起”大讨论活动，是全县经济社会发展面临新形势、新机遇、新挑战的背景下部署的重大活动。在这次活动中，我们要进一步学习贯彻科学发展观，继续推进思想观念的改变，不断开拓创新，锐意进取，围绕绿色崛起示范县目标的具体要求，积极参政议政，进一步提高履行职能的水平。当前，全县正掀起新一轮“争先进位，跨越赶超，绿色崛起”大讨论活动热潮，通过深入学习贯彻自治区第十次党代会精神和郭声琨书记讲话精神，我深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性，深切体会到继续解放思想不仅要如古人说的那样“敏于行”，从自身做起，以积极进取、敢为人先的精神风貌，抓机遇有作为，而且要居安思危，继续思进思变,以思想大解放推动富民强桂新跨越。 解放思想还要以与时俱进的思想境界，用新认识、新观念、新思路和新办法，实现跨越发展。工作中，虽然取得了一定的成绩，但我始终坚持以科学发展观的要求进行审视，思变思进。解放思想，是中国共产党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是我们适应新形势、战胜新挑战、推动新发展、实现新跨越的强大思想武器。当前和今后一个时期，我继续把“争先进位，跨越赶超，绿色崛起”活动中所形成的新成果体现到提高参政议政的水平上来、 3 落实到增强民主监督的实效上来，在继续解放思想上迈出新步伐，推进我县经济社会发展新跨越新崛起。 4 篇二： 创先争优心得体会争先进位提升岗位创优当先锋 创先争优学习心得体会 争先进位谋提升、岗位创优当先锋 学习实践“争先进位谋提升、岗位创优当先锋”主题活动，再次警醒我们社区党员、干部和全体工作者思想。党员的先进性体现在哪？先进性不是口号；而是体现在思想上先人一步，行动上奋勇当先，作风上率先垂范。 结合“五个好”、“五带头”，以“四个一”举措扎实推进创先争优活动的开展。让我们社区工作者紧跟着街道的发展总目标相结合，认真学习掌握“四个一”，即： “ 明确一个主题、搭建一个载体、打造一张名片、建立一套机制”。围绕“争先进位谋提升、岗位创优当先锋”主题，领会开展争创先进基层党组织，争做学习型干部、争当优秀共产党员，让党员满意、让群众满意、让组织满意的“一创双争三满意”活动的意义；不断增强我们党员干部和员工的责任意识、作为意识、服务意识、创新意识、自律意识；不断增强我们的工作能力，更好地为辖区居民服务打下坚实的基层。 “创先争优”争创的到底是什么？有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀。作为一名社区工作者我认为： “创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。社区工作繁多而杂，每项工作都必须带着责任感、使命感去尽最大努力完成任务。通过扎实的工作，得到居民的认可，才是我们的目的。一句话，“争先进位谋提升、岗位创优当先锋”主题活动，是一种激励我们在社区基层的具体工作中继续奋勇向前的手段和动力，是对在和谐社区示范区建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。通过学习我认为作为社区工作者“争先进位谋提升、岗位创 优当先锋”应扎实地从一下几点做起； 一是做好学习实践的模范。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。社区工作者应自觉将遵守建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向书本学、同事学、居民学，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。 二是加强学习，在思想上创先争优。保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，吃透上级政策精神，借鉴经验和做法，为发挥参谋助手作用做好知识和能力储备。 三是做好服务居民的模范。坚持全心全意全力为居民服务，是党的根本宗旨。作为一名社区工作人员在基层第一线，最根本就是要做到真心实意帮助居民排忧解难，要扑下身子，经常深入到居民家中，深入群众，掌握社情民意，真正了解居民的所需、所想、所急；同时还要主动联系服务居民，力所能及地为居民特别是生活困难的居民解决生活困难，与同事共同努力真正实现好、维护好、发展好居民的根本利益，不断密切同居民的父老乡亲关系。 四是增强责任感，在带头上创先争优。走在前列，做出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合 工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。 五是做好敬业奉献的模范。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。社区工作者应牢记“小巷总理”的教诲，时刻以共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做好表率作用；同时要充分发扬 “奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对居民和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感，尽职尽责，真正做到埋头苦干，把单位的事当作大事，不计私利，为社会主义社区建设贡献自己的才智。 六是开拓进取，在行动上创先争优。不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。要通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。 七是立足本职，在岗位上创先争优。确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，外来办事人员不在自己这里受冷漠，社区形象不在自己这里受损害。充分发挥党员积极份子的先锋模范作用，提高统筹协调、科学发展、和谐发展的本领，高标准完成工作任务，协调分管各线团结同志，遵守纪律，规范工作，清正廉洁，创新思维，提高效率。 总之，我在此次 “争先进位谋提升、岗位创优当先锋”学习实践中，距离组织的要求还很甚远，但在以后的工作实践中我会继续努力，以行动诠释责任，绝不做“言语上的孔雀毛”，为社区多做贡献。 南昌路社区居委会 张 洁 二一年八月十六日 篇三： 争先进位个人措施 201X年个人争先进位目标及措施 根据县局关于开展“争先进位年”活动实施方案要求，结合科室实际，立足本职工作，特制定201X年个人争先进位目标及措施如下。 一、争先进位目标： 通过开展争先进位年活动，进一步提升个人的知识学习能力、工作执行能力和服务提升能力。不断丰富、充实和提高自己，以便更加富有成效地开展好每一项工作。 一是在工作重心上，切实做好驻村工作，加强驻村党组建设，帮助解决实际困难和问题。 二是在工作作风上，坚持铺下身子，搞好调查研究，增强帮扶实效。 三是在工作方法上，创新思路，学习驻村工作方法，提高服务水平。 二、争先进位措施： （一）加强学习，提高业务能力。结合“学习型工商建设年”活动，不断巩固自己的业务知识，积极参与市县局组织的各项培训。向领导学习、向同事学习。制定完善详细的学习计划，做好学习笔记。牢固树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，领会上级政策精神，借鉴经验和做法，为发挥参谋助手作用做好知识和能力储备。 （二）创先争优，发挥模范作用。切实增强责任感，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。保质保量的完成上级下达的各项任务。 （三）开拓进取，增强创新意识。不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。篇四： 改革创新心得体会 改革创新心得体会 改革创新心得体会一： 学习工作过程的课程体系改革创新之心得体会 201X年12月27日至201X年1月3日，我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富，系统介绍了课程体系改革的要求，先进的教学理念，并列举了国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。 一、 我对工作过程导向课程体系的认识 通过这次培训，使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为目标，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化”的新课程；以技能为核心，整合对应知识；并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。 二、 我校在课程改革上存在的不足 通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因： 第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。 第二，目前实训基地设备不足，设备状况完全与现有的施工技术脱节。 第三，师资队伍素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历，实验室缺乏先进的 科研设备，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目，教职工的实践能力得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。 第四，产学合作困难重重，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍，社会影响力 和认可度不足，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。 三、 作为一线教师应该如何授课 通过学习使我认识到，中职教育的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做好，是有明确岗位能力目标，围绕项目整合对应知识，以任务为载体，在职业情景中提高职业能力，有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点： （1） 创新教学方法。 基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体，进行真实的任务驱动，从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能，达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法，真正让学生在课堂上经历一次完整、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律，找出符合人的职业成长历程，职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程。采用什么方法和载体，才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段？如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务？在教学组织安排上，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态实施，完全按照教学项目重组教师团队，采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力，以实现职业学生全面可持续发展的能力，更好的适应企业的需求。 （2） 转变授课方式。 基于工作过程的导向课程和教学改革，要把教师转化为生产教练，把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为 工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的，发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用，通过合适的训练方法，在工作现场完成工作任务，从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。 （3） 转变考试形式 即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场（模拟）。要在工作现场进行过程考试，边学边考边评，不断反馈，不断纠正，实现教学做的一体化。 总之，通过这次学习培训，使我真正看到了自己的差距和不足，同时也开阔了视野，确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革，需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通，需要我们大家的同心协力、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才 ，努力完成历史赋予我们的历史使命。 改革创新心得体会二： 解放思想改革创新在行动学习心得 （760字） “解放思想改革创新在行动”学习心得 开展“解放思想改革创新在行动”活动，是巩固和拓展学习实践活动成果的迫切需要，是高新区实施二次创业加快 “四区”建设进程的迫切需要，是加强机关建设和党的建设的迫切需要。面对新形势、新任务、新要求，特别是面对高新区实施二次创业加快科学发展的新举措，作为高新区的机关干部必须进一步解放思想，加大改革创新力度，为实施二次创业提供强大的思想动力和创新支撑。 作为高新区一名机关干部要进一步提高认识，切实从政治和大局的高度充分认识开展这 次活动的重要性和必要性；按照高新区党工委管委会确定的指导思想、目标要求和方法步骤，高标准、严要求，扎扎实实开展好活动；要努力破解在思想观念、工作思路、工作方式、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，创造性地开展工作，提高工作效率和服务水平；要正确处理好活动与各项业务工作的关系，以活动的开展促进本职工作，求实效、求效果。 作为高新区一名机关干部要在活动中进一步解放思想，增强责任感。要立足实际，以勇于担当、敢于负责的态度，积极投入到活动中去。紧紧围绕“五个一”、 “五结合”做好文章。为高新区建设“五型”机关做贡献。着力解决自身思想观念、学习态度等方面存在的问题，建设学习型机关；着力解决体制机制、思路措施等方面存在的问题，建设创新型机关；着力解决优化环境、工作效率等方面存在的问题，建设效能型机关；着力解决机关作风、公仆意识等方面存在的问题，建设服务型机关；着力解决艰苦奋斗、廉洁自律等方面存在的问题，建设廉洁型机关。 作为高新区一名机关干部积极投身二次创业、加快推进科学发展，积极探索改进各项工作的新内容、新方法，着力在提高服务水平上下功夫。为实现“大、高、新”的好项目引进和建设，早日建成“经济高速增长区、高新技术聚集区、集约高效样板区、科学发展示范区”贡献力量。 改革创新心得体会三： 开展解放思想改革创新在行动活动心得体会 （1031字） 为了巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，引导市直机关党员干部解放思想、改革创新，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开始，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行动”活动，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会。 活动以推动科学发展观深入落实、促进经济社会又好又快发展为目标，以创建“学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型”机关为载体，以改革重在体制机制、创新重在思路措施、行动重在实践落实为基本要求，引导广大机关干部进一步提升思想境界、改进工作作风、增强工作效能。 一是创建学习型机关。出台关于推进学习型党组织建设的意见，举办市委中心组专题报告会，开设领导干部大讲堂。以解放思想改革创新为主题，搞好专题培训， 完善学习 制度和考核机制，有针对性地组织学习调研。 二是创建创新型机关。结合完善科学发展综合考核评价体系，组织市直部门单位研究制定各自改革创新、争先进位的目标和措施，并通过适当方式向社会公布。建立完善工作督查、考核评价和激励奖惩机制，推动创新目标和措施的落实。 三是创建效能型机关。着眼提升工作效能，全面梳理和完善机关工作制度。制定机关岗位绩效考核办法，健全工作目标责任制。完善机关效能投诉和暗访机制，对群众反映强烈的部门单位及有关责任人进行通报、诫勉。 四是创建服务型机关。围绕“服务发展、服务基层、服务群众”，进一步改进工作方式、简化办事程序、规范行政行为。广泛征求社会各界和服务对象的意见建议，修订完善机关服务承诺。开展“机关与基层（企业、社区、村）结对服务”活动，积极为基层提供政策、科技、信息等服务。五是创建廉洁型机关。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进机关”和多种形式的警示教育活动，推进党务政务公开。 为确保活动扎实开展、取得实效，明确了活动的方法步骤和保障措施。整个活动按4个步骤组织实施： 一是制定标准、动员部署。制定市直机关创建“五型机关”具体标准和考评细则，召开动员大会进行动员部署。 二是对照标准、学习整改。在学习调研基础上，对照创建标准，查摆问题不足，抓好整改落实。 三是推树典型、交流提高。认真总结创建工作先进经验，推树一批先进典型，召开现场经验交流会。 四是总结考评、表彰先进。结合科学发展综合考核和文明机关考评，对市直部门单位进行考核评价，表彰一批先进单位和先进个人。集中活动结束后，将创建“五型机关”作为机关建设的常规性工作，不断调整完善创建内容和考核标准，形成解放思想、改革创新的长效机制。篇五： 进位争先 “科学发展争一流、进位争先创佳绩” 强项争先、弱项进位、消除后进、总体提高 开展“争先进位、争创一流”活动，有利于把上下的力量凝聚起来，有利于把全体教职工的积极性调动起来，有利于把全体师生的聪明才智和创造性发挥出来，对教育事业的发展将起到巨大的推动作用。开展“双争”活动是中央和省委、市委进位争先精神的具体体现。开展“双争”活动，是践行科学发展观、落实中央开展“创先争优”活动的具体体现，也是对中央、省委和市委要求的进一步深化，更是我们亭湖区的一大创举，必将对促进亭湖教育又好又快发展产生巨大而深远的影响。 进位争先具有伟大的现实意义 进位争先是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以进位争先的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有进位争先的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我校全面建设校园文化，奋力促发展的关键时期，大力弘扬进位争先精神，有其特别重要的意义。 进位争先是保持共产党员先进性的必然要求。 共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的 本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，进位争先，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。通过学校组织的历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，进位争先。 进位争先是促进学校大发展的迫切需要 发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。坚持进位争先，不断巩固和发展这一局面，学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全区、全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。 进位争先是构建和谐校园的重要载体 胡锦涛总书记指出： “我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”同(来自:.SmhaiDa. 海达范文网:争先进位心得体会)样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。这就需要干部群众进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要各级干部把群众满意作为进位争先的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最