2018第一学期三年级上册语文第八单元2套全测试题

第一学期三年级语文第八单元测试题 班级： 姓名： 学号： 分数： 一、读拼音，选字组词。（16分）绪 轮 热 体 流 烈 心 测 贴 鼓 励 猜 情 动 激 担 ln li r li dn xn ci c（ ） （ ） （ ） （ ） t ti l qn x j dn （ ） （ ） （ ） （ ）二、照样子，写出带有下列偏旁的字。（5分）辶（ 达 ）（ 逃 ）（ ）纟（ ）（ ）（ ）扌（ ）（ ）（ ）艹（ ）（ ）（ ）三、选字组词。（9分）在 再现（ ） （ ）见 实（ ） （ ）三 存（ ） （ ）版访 防预（ ） 采（ ） （ ）火 （ ）问 （ ）卫 家（ ）秘 蜜 密 （ ）书 蜂（ ） （ ）林 （ ）切 神（ ） 茂（ ）四、我会分类。（4分）例：菠萝苹果、粮食、水果、蔬菜。菠萝是一种水果。1中国少年报语文、数学、书籍、报纸。 中国少年报是一种 。2下雨冬天、炎热、自然现象。 下雨是一种 。五、读一读，选一选。（9分）绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L平静 寂静 寂寞1下课了，其他同学都出去玩，只有他一个人（ ）地坐在那里。2（ ）的江面越来越宽。3冬天的山林，一片（ ）。 熟悉 熟练 熟人4他是我爸爸的一个（ ）。5老师（ ）地弹奏着一首曲子。6我比较（ ）这个地方，因为我曾经在这里住过。 因为所以 只有才 虽然但是 如果就7（ ）这只小狗跛脚，（ ）它更需要关怀。8（ ）下功夫，你的字（ ）能练好。9（ ）明天下雨，我们（ ）不开运动会了。六、修改病句。（8分）1天上的月亮多么灿烂。 2她把房屋照料得干干净净。 3这是诚实的一个同学。 4妈妈是一名小学。 5班长小丽是我十分好的朋友。 6我们要注意保卫牙齿。 七、阅读题。宽容我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖彬对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”颖彬嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围的同学借，可是他们没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了。我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？没时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗？”颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。接过她的笔，我为她能够宽容别人而钦佩她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。1读拼音，选词语。（6分）蹭 动 羞 宽 佩 容 续 愧 钦 继 磨 蠕m cen r dn xi ku （ ） （ ） （ ）kun rn qn pi j x （ ） （ ） （ ）2写出下列词语的近义词。（6分）宽容（ ） 粗暴（ ） 钦佩（ ） 继续（ ） 3写出下列词语的反义词。（6分）慌乱（ ） 果断（ ）粗暴（ ） 宽容（ ）4按短文内容填空。（7分）（1）我的思路被打断了，火气一下子 了上来。我把笔一 ， 了她一眼， 地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！” 这句话告诉我们“我”对颖彬的态度 。（2）颖彬听后， 地从笔盒子里拿出一支钢笔， 着递给了我。线段上的词体现了颖彬对“的 。5如果你是文中的“我”，会对颖彬说些什么？想一想再把它写下来。（4分） 八、习作。（20分）你的家乡美吗？有什么名胜古迹或风景区？你来做一下导游向大家介绍一下吧。 人教版三年级语文上册第八单元自查卷班别_ 姓名_ 座号_第一部分 基础知识积累与应用（40分）一、我会写，看我写的字多美。（5分） z sh kun y yun zh g l wi xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会划去带点字的错误读音。（6分） 讲述（s sh） 不假（ ji ji）思索 给（ j gi）予 卡 (k qi) 片 他俩（ling li ） 系 (j x) 绳子三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分） 买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ） 卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分） 1、例：圆（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 我还能写两个这样的词： 2、例：（风）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿五、我会写出带点词的反义词。（4分） 1、这里危险，快到（ ）的地方去。 2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。六、我会填。（8分） 1、_，性本善。性相远，_。 2、_，_。亲师友，习礼仪。 3、玉不琢，不成器。_，_。 你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _第二部分 阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分） 就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。（4分）2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）3、同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。（5分）4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）_让我感动的原因是： 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）_(二)课外阅读（14分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，_。1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“”把它挑出来。（2分） A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙2、用“”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）我最喜欢的句子是_原因_3、写出短文中三个四字词语（3分）：_ _ _4、跟青蛙玩得