教务管理系统设计报告.doc

_ 精品资料 信息系统工程与实践 教务管理系统 设计报告 专业班级： 计本 1201 班 项目分组： 计本 1201 班第二组 姓名学号 1： 戴明昊 1205170107 姓名学号 2： 杨新芬 1205170130 姓名学号 3： 万丽涛 1205170102 编写人： 戴明昊 1205170107 _ 精品资料 目录 1 引言引言.1 1.1 编写目的.1 1.2 项目背景.1 1.3 定义.1 1.4 参考资料.1 2 系系统统范范围围描述描述.2 2.1 系统目标.2 2.2 软硬件配置.2 2.3 系统功能.2 2.4 限制与约束.3 3 系系统设计统设计描述描述.3 3.1 数据结构.3 3.2 过程描述.4 3.3 软件体系结构.7 3.4 输出报表描述.8 3.5 图形用户接口界面.9 4 各模各模块块描述描述.11 4.1 学生类详细设计.11 4.2 管理员类详细设计.12 4.3 教学质量评价类详细设计.12 4.4 学期类详细设计.13 4.5 成绩类详细设计.13 4.6 课程类详细设计.13 5 数据数据库设计库设计.14 5.1 概念设计.14 5.2 逻辑设计.15 _ 精品资料 系系统设计报统设计报告告 1 引言引言 1.1 编编写目的写目的 编写本报告是为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地 了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，因此本报告确定各个项目模块的开发 情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开 发，减少开发中的不必要损失。 本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 1.2 项项目背景目背景 教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、 成绩管理、教学质量监控等功能。 1.3 定定义义 SQL（Structured Query Language）结构化查询语言。SQL 语言的主要功能就是同各种数 据库建立联系，进行沟通。PHP 开发平台。 1.4 参考参考资资料料 （1（钱乐秋等，软件工程，清华大学出版社； （2（张害藩，软件工程导论（第四版），清华大学出版社； （3（王珊等，数据库原理及设计，清华大学出版社； （4（赵池龙等，软件工程实践教程，电子工业出版社。 _ 精品资料 2 系系统统范范围围描述描述 2.1 系系统统目目标标 旧的教务管理系统，是传统手工作业方式，在学生信息注册、教师查询成绩、管理员修 改成绩等方面存在诸多不利于管理的地方，不适应现代的教学管理形势和信息资源开发利 用的要求。 开发新的教务管理系统使学校的教务管理工作实现了信息化、规范化，不仅使学校能够 高效率完成教务管理的日常工作，还使学校深入开发利用教学资源成为可能。 2.2 软软硬件配置硬件配置 运行环境：Windows 数据库：MYSQL 硬件条件：服务器 sun 工作站，终端为 pc 机 2.3 系系统统功能功能 开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍管理、课表管 理、成绩管理、教学质量监控等功能。下图是教务管理系统功能模块图： 教务管理系统 管理员模块 教师模块 学生模块 录 入 信 息 查 询 信 息 修 改 信 息 登 录 登 录 查 询 信 息 进 行 教 学 质 量 评 价 登 录 查 询 信 息 录 入 信 息 图 1 教务管理系统功能模块图 _ 精品资料 2.4 限制与限制与约约束束 a.系统的运行寿命的最小值：2 年 b.进行系统方案选择比较的时间：1 周 c.经费来源：*公司 d.运行环境：Windows e.数据库：MYSQL f.硬件条件：服务器 sun 工作站，终端为 pc 机 g.系统投入使用的最晚时间：2 个月 3 系系统设计统设计描述描述 3.1 数据数据结结构构 综合可行性研究和需求分析，得出教务管理系统的实体类、边界类和控制类。 （1）教务管理系统的实体类有课程表、管理员、学生、教师、成绩表和教学质量评价表， 下图为教务管理系统实体类图： 图 2 教务管理系统实体类图 （2（教务管理系统边界类有用户登录界面类、课程表管理界面类、教学质量评价管理界 _ 精品资料 面类和成绩管理界面类。 图 3 教务管理系统边界类图 （3（教务管理系统控制类有按钮类和链接类。 图 4 教务管理系统控制类图 3.2 过过程描述程描述 教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，有录入课表、录入成绩、查询课 表、查询成绩、进行教学质量评价、设置用户等用例，为更形象的表现各用例的实现过程，建 立以下时序图： （1）管理员、教师和学生都可以进行查询信息的操作，查询过程类似，首先输入自己的用 户名和密码登入系统，点击“查询成绩”按钮或“查询教学质量评价”按钮或“查询课表”按钮。 对于查询成绩，选择学期可查看相应学期成绩，只是学生查询到的是本人各科目成绩，教师 可以查看班级成绩，管理员可查看全校学生成绩。 _ 精品资料 图 5 查询信息时序图 （2）管理员可以修改成绩，操作过程为：登录点击“修改成绩”按钮选择学号 选择课程修改该科目成绩。 图 6 修改成绩时序图 （3）学生应当对教师进行教学质量评价，进入教学评价质量界面后，根据评价细则选择 评价等级完成评价。 图 7 进行教学质量评价时序图 （4（录入成绩由教师来操作，教师根据科目、学生学号录入学生成绩。 _ 精品资料 图 8 录入成绩时序图 （5（管理员进行录入课表的操作，登录成功后，选择“录入课表”按钮，根据系统所给表 格，填入各节课程，保存后完成录入课表操作。 图 9 录入课表时序图 （6（设置用户由管理员来操作，可以注册用户、修改用户信息和删除用户信息。注册用 户就是运用 sql 语句中的 insert into 在数据库中插入信息；修改信息运用 update 对数据库进 行操作；delete 为删除用户信息。 图 10 录入学生信息时序图 _ 精品资料 （7（用户有两种状态，未注册和已注册，状态图如下： 图 11 用户状态图 （8（对于教学质量评价表，它的状态也有两种，即已评价和未评价。 图 12 教学质量评价表状态图 （9）成绩表的两种状态，未录入和已录入。 图 13 成绩表状态图 （10（课表的两种状态，未录入和已录入。 图 14 课程表状态图 3.3 软软件体系件体系结结构构 （1（组件图 根据类图创建的教务管理系统组件图包括：成绩管理、课表管理和教学质量评价管理。 图 15 教务管理系统组件图 _ 精品资料 （2（配置图 教务管理系统处理器及其设备之间的连接，以及处理器到处理器的布置，如下图： 图 16 教务管理系统配置图 3.4 输输出出报报表描述表描述 教务管理系统中输出的报表有学生成绩、课表、教学质量评价、学生信息。 （1）管理员可以查看全体学生成绩，报表输出如下： 图 17 成绩报表图 （2）学生登录后可以查看自己的成绩，报表输出如下： 图 18 学生个人信息报表图 _ 精品资料 3.5 图图形用形用户户接口界面接口界面 教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，各个模块图形用户接口界面如下： （1）鉴于教务管理系统面向的用户有管理员、教师和学生，所以下图为登录界面，用户输 入自己的用户名和密码后，选择身份进入系统。 图 19 用户登录界面图 （2）学生登录后直接查出自己的成绩，并可以进行教学质量评价和修改密码。 图 20 查询成绩界面图 （3（学生可以修改密码，界面如下图： _ 精品资料 图 21 学生修改密码界面图 （4（管理员登录后可以查询成绩、查询学生信息、录入成绩、查看教学质量评价和留言 等。 图 22 管理员操作界面图 （5（管理员可以查询学生信息，界面如下图： 图 23 管理员查询学生信息界面图 （6（录入成绩界面如下图： _ 精品资料 图 24 录入成绩界面图 4 各模各模块块描述描述 4.1 学生学生类详细设计类详细设计 4.1.1 属性属性设计设计 学生类包含学生的各种信息，如姓名、所属班级、密码等，详细的格式设计见下表： 表 1 学生类属性设计表 名称说明可见性长度类型描述 Sname学生姓名私有20int学生信息 Scode学生密码私有20int学生信息 Sqs学生密保问题私有text学生用于保护和找回学生密码 Sas学生密保答案私有text学生用于保护和找回学生密码 Sclass班级私有10varchar学生信息 Sno学号私有11int学生信息 4.1.2 方法方法设计设计 1、function tosubmit1()和 function tosubmit2()函数，有两个变量，submit 和 submit1，分别 供“学生”按钮和“管理员”按钮使用。输入用户名和密码后，点击“学生”按钮调用 function tosubmit1()函数，function tosubmit1()函数又调用 document.form1.submit()函数，使得 onclick 事件跳转到 student_login.php 页面即学生登录后进入的页面；点击“管理员”按钮，调用 function tosubmit2()函数，同点击“学生”按钮，只是跳转到 admin_login.php 页面即管理员登 录后进入的页面。 2、mysql_query（）函数执行一条 MySQL 查询，参数为 query 即要发送的 sql 查询。学生 要进行教学质量评价，使用查询语句select distinct evaluate.Sno from sreport,course,term,student,evaluate where sreport.Sno = .$sno. and sreport.Sno =student.Sno and o=o and term.tid=sreport.tid and sreport.Sno=evaluate.Sno and o=o ，将成绩表、学生表、课程表、评价表连结。 3、mysql_fetch_array（）函数从结果集中取得一行作为关联数组，或数字数组，或二者兼 有返回根据从结果集取得的行生成的数组，如果没有更多行则返回 false。经 2 使用 mysql_query（）函数查询到结果后，用 mysql_fetch_array（）函数将 Cmt_no 即评分等级取出， 再用 if 语句进行判断，若 Cmt_no 不空，则用 echo 显示“已评价”。Cmt_no 是长度为 11 的 int 型变量。 4、form 表单处理，超全局变量$_GET 和 $_POST 用于收集表单数据。学生可以修改 _ 精品资料 自己的密码，输入原密码和新密码，点击“修改”按钮，“修改”按钮在 seditcode.php 页面，点击 “修改”按钮后跳转到 sedit1.php 页面，在这个页面用 post 来接收，使用 sql 语句里的update student set scode=.$ncode. where Sno=.$sno.更新数据库中的字段“学生密码”。 4.2 管理管理员类详细设计员类详细设计 4.2.1 属性属性设计设计 管理员类包含管理员的各种信息，如管理员 ID、管理员密码等。 表 2 管理员类属性设计表 名称说明可见性长度类型描述 Aid管理员 ID私有20varchar管理员的一个唯一标志 Acode管理员密码私有20varchar用于管理员登录 Aqs管理员密保问题私有text用于保护和找回密码 Aas管理员密保答案私有text用于保护和找回密码 4.2.2 方法方法设计设计 管理员可以修改自己的密码，方法同学生修改密码，管理员还可以查询信息：学生成绩、 教学质量评价和课程，方法如下： 1、查询成绩运用 form 表单和 sql 语句查出后，用 tr 标签将变量显示出来。管理员查询 成绩时可以按学号查也可以按学期查，有两个提交按钮，分别为 submit2 和 submit，运用 tosubmit1()函数，点击 submit2 即按学号查询，调用 tosubmit1()函数跳转到查询出个人成绩 页面；点击 submit 即按学期查询，调用 tosubmit2()函数跳转到查询出全体成绩页面。 2、实现注册新生时，点击“注册新生”按钮，链接到 insert_sinfo.php 页面。因为有以及提 交按钮，所以也是使用 form 表单来完成，只是要修改 sql 语句为insert into student values(.$sno.,.$sname.,.$scode.,.$sqs.,.$sas.)。 4.3 教学教学质质量量评评价价类详细设计类详细设计 4.3.1 属性属性设计设计 教学质量评价是为学生对教师进行评价而设置的，学生通过对课程的评价从而实现了 对教师的评价，因为课程是由各个教师所教学的。 表 3 教学质量评价类属性设计表 名称说明可见性长度类型描述 Sno学号私有11int学生信息 Cno课程号私有20int课程信息 Cmt_n评价等级私有11int学生对教师的评价等级 _ 精品资料 o 4.4 学期学期类详细设计类详细设计 4.4.1 属性属性设计设计 学期类属性有学期号和学期名称。 表 4 学期类属性设计表 名称说明可见性长度类型描述 Tid学期号私有20varchar学期的唯一标志 Tname学期名称私有20varchar学期名称 4.5 成成绩类详细设计绩类详细设计 4.5.1 属性属性设计设计 成绩通过一条一条的记录去保存，一条记录保存一个学生一门课程某个学期的成绩。 表 5 成绩类属性设计表 名称说明可见性长度类型描述 Rid记录号私有20varchar成绩的记录号 Rgrade成绩私有20int学生成绩 Rnote备注私有20int成绩表里的备注信息 Tid学期号私有20varchar学期的唯一标志 Sno学号私有11int学生信息 Cno课程号私有20int课程信息 4.6 课课程程类详细设计类详细设计 4.6.1 属性属性设计设计 课程的属性有课程号和课程名称。 表 6 课程类属性设计表 名称说明可见性长度类型描述 Cno课程号私有20int课程信息 Cname课程名称私有20varchar课程信息 _ 精品资料 5 数据数据库设计库设计 5.1 概念概念设计设计 教务管理系统中涉及的实体类有：管理员、教师、学生、课程、教学质量评价、成绩，详细 的类的属性和方法见下图： （1）管理员这个类的属性有用户名和密码，类的方法有增删改查课表、增删改查学生信 息和教师信息、删改查成绩、查询教学质量评价。 图 25 教务管理系统管理员类图 （2（教师类的属性有用户名、姓名、密码和工号。 图 26 教务管理系统教师类图 （3（学生类的属性有学号、密码、姓名和班级，方法有查询成绩、查询课表和进行教学 质量评价。 图 27 教务管理系统学生类图 （3）课程类属性有课程号和课程名称。 _ 精品资料 图 28 教务管理系统课程类图 （4（教学质量评价类有评价等级、学号和课程号三个属性。 图 29 教务管理系统教学质量评价类图 （5（成绩类图有属性：记录号、课程号、学期号、学号和成绩。 图 30 教务管理系统成绩类图 5.2 逻辑设计逻辑设计 本节描述数据库中关系表、主外键及各表的联系。对于教务管理系统，要实现的功能有 录入学生基本信息、录入教师基本信息、录入课表、录入成绩、进行教学质量评价；查询成绩、 查询课表、查询教学质量评价；还有管理员可以对部分信息进行修改和删除操作。所以所涉 及的表有 8 个分别为 admin 表、course 表、evaluate 表、feedback 表、sreport 表、student 表、 teach 表、term 表，以下分别对各个表进行详细解释。 （1（admin 表保存管理员的信息，管理员的属性有 ID、密码、密保问题和密保答案，密 保为保护管理员密码和修改密码所需。 表 7 admin 表 管理员 ID（主键） 管理员密码 管理员密保问题 管理员密保答案 AidAcodeAqsAas admin11001how are yougood admin21002nice to meet you3q admin31003are you OKfine _ 精品资料 表间关系： admin 表与 feedback 表有联系，且是 1 对多的关系，一个管理员可以进行多条留言。 admin 表与 teach 表有联系，为多对多的关系，一个管理员可以录入多门课程，一 门课程也可以由多个管理员来管理。 （2）course 表反映的是课程号和课程名称。管理员录入课表时，系统作出的响应就是在 course 表中插入课程号和课程名称。 表 8 course 表 课程号（主键）课程名称 CnoCname 1Math 2Chinese 3Database 4Program 5Economics 6Finance 7English 表间关系： course 表与 evaluate 表是多对多的关系，表面上是学生对教师进行教学质量评价，实质 是通过选择课程来通过对教学这门课程的教师进行评价。一门课程对应多个学生学习， 因此有多个评价；一个学生学习多门课程，所以课程与评价是多对多的关系。 course 表与 sreport 表是 1 对多的关系，一门课程有多个成绩记录，即一门课程被多个学 生学习，有多条成绩记录；一个记录只有一门课程成绩，所以课程与成绩记录是 1 对多 的关系。 course 表与 teach 表是多对多的关系，一门课程可以由多个管理员来管理，一个管理员 也可对多个课程进行管理。 （3（evaluate 表是学生对教师进行教学质量评价所需。学生进行教学质量评价时，系统 的响应就是在 evaluate 表中插入一条条的评价记录，包括哪个学生（学号）对哪门课程（课程 号）做出的评价等级。 表 9 evaluate 表 学号（主键） 课程号（主键）评分号 SnoCnoCmt_no 20140215 20140141 20140121 20140135 20140115 20140225 表间关系： _ 精品资料 evaluate 表与 student 表是多对多的关系，一个评价对应多个学生，一个学生可进行多个 评价。 （4（feedback 表是保存管理员留言的表。 表 10 feedback 表 管理员 ID 管理员留言 AidAfb admin1ni hao admin2hello admin1how are you admin1333 admin121221 admin1111 admin12222 表间关系： feedback 表与 admin 表是 1 对多的关系，一个反馈对应一个管理员，一个管理员可进行 多条反馈。 （5）sreport 表是记录学生各学期各科成绩的表，由学号、课程号和学期号共同构成主键。 表 11 sreport 表 记录 ID学号（主键）课程号（主键）学期成绩 学期备注 学期 ID（主键） RidSnoCnoRgradeRnoteTid report1201401199null0001 report6201402192null0001 report9201401293null0002 report12201402298null0002 report2201401378null0001 report3201401466null0002 表间关系： sreport 表与 student 表是