中考语文语言运用之连贯训练学案.doc

语言运用之“连贯训练”学习目标：1. 明确连贯的概念和“中考”要求。2. 认识连贯试题的题型，探究解题思路。学习过程：1、 思考交流温旧知读一读，议一议1. 我小时身体弱，野蛮的孩子们不能跟着我一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。2. 金銮殿正中是一个约两米高的朱漆方台，方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。方台上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。2、 边练边悟提能力选择填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句。1.生活有多广阔，语文世界就有多么广阔。 , 。A.不仅在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。B.不仅在课堂外、在生活中学语文，还要在课堂上、在教科书中学语文。2.春日的微风掠过，却 ， 。我背着书包，想着又一次考砸的成绩，内心无比惆怅。A.带来一丝快乐，天空都是湛蓝的。B.带来一丝伤感，天空都是灰蒙蒙的。3. 松鼠是一种漂亮的小动物， 。A. 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警。B.它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。4. 渔歌远了，小船远了， ， ，只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花A. 听不见了，也看不见了B. 看不见了，也听不见了5. 远眺群山环抱， ， ；近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。A. 白云缭绕，层林叠翠；B. 层林叠翠，白云缭绕；6. 我看见他戴着黑布小帽， ，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，上不大难。A. 黑布大马褂穿在身上B. 穿着黑布大马褂3、 聚焦中考悟真题（2016临沂）把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话 因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。4、 实战演练固考点1. (2017原创）依次填入下面这段文字横线上的句子，正确的一项是（ ）走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去， ， ，建筑后边青山隐隐。四季葱绿的香樟树生长在道路两旁道路两旁是四季葱绿的香樟树庄严的石头建筑位于校园深处校园深处是庄严的石头建筑A. B. C. D.2. （2016东营）依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风， ；有时如漫天大雨， ；有时又如三两个隐者， 尽情地沐浴山峦草木在岩壑间自由流转呼唤在深密的丛林里浅吟轻蹈A. B. C. D.3. (2016黔东南）依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来， ；当你心灰意冷时，不妨静下心来， ；当你志得意满时，不妨静下心来， 。想想自己到底想要什么想想自己究竟做错了什么想想自己的初衷是什么A. B. C. D.4.(2016盐城）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A. B. C. D. 附加题：将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子原意。我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。5、 学习小结谈收获附：参考答案读一读，议一议1.（主语一致兼前后照应）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。2.（句序合理，由主到次）金銮殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕