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文档简介
,小朋友,在我们的生活中有许多的事物,量词就是表示这些事物的数量的单位词。而每一种事物都有固定的量词。生活中我们经常会说:一面旗、两辆车、三头牛那么,你会正确地使用量词吗?今天就让我们来认识这些量词。,人教版部编教材一年级上册语文教学课件,1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”等12个生字,会写“小、少、牛、果、鸟”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。(重点)2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关,做生活的有心人,认真观察和积累。(难点),多少黄牛小猫鸭子,dusho,hunni,mo,y,bin,pnu,xn,to,这边苹果杏子桃子,du,多,少,黄,牛,只,猫,边,鸭,果,桃,sho,hun,ni,zh,mo,bin,y,pn,u,苹,xn,杏,to,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,小,xio,书写指导:竖钩注意顿笔。,部首:小,组词:大小小事,造句:这点小事不要放在心上。,音序:X,结构:独体,少,sho,书写指导:右面的点在田字格右上。,部首:小,组词:多少少有,造句:我们学校有多少学生呢?,音序:S,结构:独体,牛,ni,书写指导:竖在田字格的竖中线上。,部首:牛,组词:小牛黄牛,造句:我家的大黄牛很听话。,音序:N,结构:独体,果,u,书写指导:第五笔横稍微长一些。,部首:木,组词:果实结果,造句:这棵苹果树终于开花结果了。,音序:G,结构:独体,鸟,nio,书写指导:最后一笔横要直。,部首:鸟,组词:小鸟鸟叫,造句:今天出门,听到了小鸟的鸣叫。,音序:N,结构:独体,ygdygxioytuhungniyzhmo一个大,一个小,一头黄牛一只猫。,通过比较,我们感受到了事物的大小,我们还认识了一些量词,它们和我们平时的表达习惯有关。,“黄牛”和“猫”比较有什么作用?,ybindu,ybinsho,yqnyziyzhnio。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。ygd,ygxio,ygpngguykzo。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。ybindu,ybinsho,yduxngziygto。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。,“群”用于成群的人或物。“堆”用于成堆的物或成群的人。“颗”多用于颗粒状的东西。,量词“群、堆、颗”有什么区别?,仿写一头黄牛一()学校一()老师一()同学一()瓜子,座,位,个,粒,1.量词量词是指表示人、事物或动作的单位的词,如:“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。,2.拓展古诗一字诗陈沆(hng)一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。,通过学习大小多少,我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物,苹果和枣是水果;还知道了“大小”和“多少”是反义词。,1.朗读课文。背诵课文。,教师点拨:朗读时,注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文,记住每一组用到的反义词和说到的事物,试着练习背诵。,2.读一读,记一记。,教师点拨:通过朗读,知道不同的量词有不同的搭配对象,注意不要用错。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,果,果,果,
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