八年级生物上册_5.1.6 鸟（第2课时）课件 （新版）新人教版

1.体形,2.体表,被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行,3.肌肉,胸肌发达，牵动两翼的力量强,4.骨骼,薄而轻，胸骨发达，长骨中空。,5.消化系统,食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。,6.循环系统,心脏四个腔，两条循环途径，心搏速率快。加强了运输氧和营养物质的能力。,7.呼吸系统,用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）,8.鸟的体温,流线形，减少阻力,回忆一下,高而恒定.一般在3842之间。,1.与家鸽保持体温有关的结构是（）,a.食量大，消化强b.双重呼吸c.骨中空d.血液输氧能力强e.具有气囊f.体表覆羽毛g.胸肌发达,习题反馈,2.哪类不是体温恒定的意义（）,a.适于飞行b.减少对环境的依赖性c.增强适应能力d.扩大分布范围,3.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（）,a.身体呈流线型b.气囊可散热c.食量非常大d.粪便在体内储存时间长,那你们知道天空中飞行的动物中，除了鸟类外，还有没有其它种类呢？,第三节空中飞行的动物（第二课时）,昆虫,昆虫,昆虫是无脊椎动物中惟一能飞行的动物。,比一比,昆虫也是大家都很熟悉的动物，你能说出多少种昆虫的名字呢？,如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊,昆虫是种类最多的一类动物，已知种类超过100万种。分布十分广泛。特点：有三对足，能爬行、跳跃、飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。,蝗虫,直翅目：前翅狭小，革质；后翅宽大、膜质半透明，翅脉非常明显,螽斯,油葫芦,蟋蟀,蜻蜓,膜翅目：前翅大、后翅小，皆为膜翅，透明或半透明,鞘翅目：前翅角质，厚而坚硬，停息时在背上左右相接成一直线。后翅膜质，常折叠藏于前翅下，脉纹稀少。,金龟子,瓢虫,天牛,蛾,鳞翅目：体表及膜质翅上都有鳞片和毛。,蝇,双翅目：前翅发达，膜质而脉相简单；后翅退化成平衡棒。,蚊,一、讨论：1、昆虫的翅与鸟翼有什么共同点？,都为扇面形结构，运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的,相对于自身的大小来说，都具有轻、薄、面积大的特点，有利于扇动空气产生飞行的动力,（1）寻找食物（2）躲避敌害（3）寻找配偶（4）寻找适宜的产卵场所,2、翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？,通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。,观察:蝗虫身体分几部分？有哪些结构？有什么功能？,认识昆虫的身体结构,胸部有：,三对足，一般有两对翅。,体表：,感觉、取食,运动,呼吸、生殖,头部,胸部,腹部,头部有：,一对触角，一对复眼，一个口器。,有坚韧的外骨骼,昆虫的主要特征,身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角，一对复眼，一个口器。胸部着生三对足，一般还有两对翅。体表覆盖着坚韧的外骨骼。,蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆虫，但都是昆虫的近亲。昆虫和它们都属于哪一大类动物？,节肢动物,节肢动物的共同特点,身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。,通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地、空中，而是跨越多种环境。,例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。,幼体生活在水中，用鳃呼吸；,经变态发育为成体,成体水陆两栖，肺呼吸，兼用皮肤呼吸。,两栖动物的特征,青蛙生活在哪里？,爬行动物,哺乳动物,鸟类,鱼类,节肢动物,环节动物,腔肠动物,软体动物,脊椎动物,无脊椎动物,两栖动物,爬行动物,哺乳动物,鸟类,鱼类,节肢动物,环节动物,腔肠动物,软体动物,两栖动物,恒温动物,变温动物,由彼此相似的环状体节构成,靠湿润的体壁与外界进行气体交换,靠肌肉的交替舒张使身体蠕动,变温,卵生,身体分部，附肢分节，体表有外骨骼,呼吸器官为鳃或气管,靠翅或分节的足运动,体表被有鳞片,用鳃呼吸,靠躯体和鳍摆动游泳,体表被覆羽毛，前肢变成翼,体表被毛,用肺呼吸,靠四肢运动,体温高且恒定,胎生哺乳,卵生,卵生,卵生,用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸,靠翼和足运动,变温,变温,恒温,通过第一章的学习,我们知道了,地球上的生物不论是生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境只有适应环境了,