吉林省长春市九台区第四中学2019_2020学年高一历史上学期期中试题.docx

吉林省长春市九台区第四中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每题3分）一、单选题1.吴光玲在闽东传统民居的地理经济选择及文化内涵一文中指出:中国传统民居中,堂屋是住宅的主体,是宗法制家族的象征。据此推断,假如是在汉代,下图中有资格继承住宅堂屋的是( )A.B.C.D.2.汉武帝亲政后,频繁任免丞相。其在位54年间,先后用相12人,其中4人在任上正常死亡,3人被免职,2人因罪自杀,3人被下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是()A.分割丞相的权力以加强皇权B.改变丞相位高权重的局面C.重用身边的人参与军国大事D.显示皇权至上、不可僭越3.后世史家评论汉朝政局时说:“先有其政治机构之崩坏,而后有外戚宦官之擅权国家大权,逐渐由三公而旁落于刺史州牧之手形成豪杰割据之势。”这表明当时( )A.地方王国的问题亟待解决B.皇权与门阀政治相对平衡C.中央集权制在变革中发展D.监察官员缺乏制衡的机制4.徐中约指出,“这样一种高度的集权,在康熙、雍正和乾隆辈足智多谋的君主统治下尚能运转良好,一旦最高首脑踌躇徘徊时,这艘国家之舟便放任自流了”。在此,徐中约着重强调( )A.皇权专制暗含统治危机B.康乾盛世值得后世铭记C.皇帝勤政事关国家存亡D.晚清君主统治脱离国情5.历史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中说:“在二十四史众多的列传里,凡忠臣必然又是孝子。”这主要说明中国传统社会( )A宗法分封始终主导 B家国一体观念突出C君权至上意识浓厚 D家庭伦理道德至上6.王国维在殷周制度论中认为:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子、臣诸侯之制。”这从实质上说明了( )A.商周政治制度存在差异B.宗法制与分封制互为表里C.宗法制与礼制之间存在因果关系D.周朝文化具有稳定性与延续性7.公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。这反映了古雅典民主政治制度的一大特点是( )A.人民主权B.直接民主C.民主监督D.依法执政8.公元前5世纪的一天,全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷,说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈,并将他的名字划在碎陶片或贝壳上,最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见,古代雅典民主是( )A.直接民主B.民主派专有的民主C.代议制民主D.大多数居民的民主9.罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭:麻烦在于人口众多管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上形形色色的人。他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难之极。罗马帝国于是通过了一系列司法实践,形成了（ ）A.十二铜表法B.自然法C.万民法D.公民法10.罗马法从习惯法到成文法的转变,从根本上看,适应了( )A.维护平民利益的需要B.维系帝国的需要C.巩固贵族统治的需要D.维护外来移民利益的需要11.2004年7月4日美国国庆日,布什总统向中国网民发表谈话。他说:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”美国实现“驯服”的手段是()A.自由、民主的精神B.实行民主选举总统C.权力制衡D.道德的制约12.英国资产阶级革命发生的根本原因是( )A.英国资本主义生产较其它国家发达B.人文主义思想的影响C.查理一世实行封建专制统治D.封建专制统治阻碍了资本主义发展13.某班级组织“罗马凭什么永恒?”的研究性学习,从中得出的正确结论是( )A.罗马法是西方人文精神的源头B.罗马建成地跨欧亚非三洲的大帝国C.罗马制定了世界上第一部比较完备的成文法典D.罗马法中蕴涵的法制原则对后世影响深远14.法学总论规定:“出于自然理性而为全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法。”万民法出现于()A.罗马共和国时期B.罗马帝国时期C.西罗马帝国时期D.东罗马帝国时期15.公元前5世纪,雅典的戏剧空前发展起来,出现了很多大剧场,其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。造成这种情形的主要原因是( )A.雅典奴隶制经济繁荣B.统治者重视戏剧教化C.公民社会生活的需要D.雅典民主政治的形成16.一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走温和中包含着刚健,渐进中累积着进步。”他评价的是( )A.英国君主立宪制 B.德国君主立宪制 C.美国总统共和制 D.法国共和制17. 一位英国工业家说:“50年前我们不需要议会代表,现在我们需要了,因为我们为全世界生产。”为了实现这一目标,英国出现了( )A.光荣革命B.权利法案C.责任制内阁D.1832年议会改革18.从英国权利法案到美国1787年宪法,再到法兰西第三共和国宪法以及1871年德意志帝国宪法。这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是()A.反封建性B.民主性C.普选制D.法制化19.1867年，英国宪政学家沃尔特巴奇霍特在英国宪政中写道：“英国政体有效运行的秘密在于行政权和立法权之间的密切结合，一种几乎完全的融合它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是（ ）A国王B议会C内阁 D最高法院20.新社会制度的建立从来都不是一帆风顺的,正因为其历程的曲折和反复,近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的实验场”称号。据所学知识判断这个国家应是( )A.英国B.法国C.美国D.德国二、材料题(40分）21.阅读材料,完成下列要求。材料一 行政方面,要求绝对统率和指挥自中央朝廷到地方各级行政系统及应官吏，要求各系统、各部门彻底根据皇帝的意志和指令办事。一切由皇帝发出的诏、诰、赦、旨、上谕、朱批等,都被赋予神圣不可侵犯的地位,不允许有任何抗拒违犯或坚持异议。为此,明清两代都对官制做过重要的改变,对指导各级国家机关进行工作的各种典章和则例,做过频繁的修订补充。任用、奖惩和升贬文武官吏的人事权,例应由皇帝亲自掌握。以各级官吏作为主要监管对象的监察工作一再得到加强。摘编自韦庆远、柏桦中国政治制度史材料二 在美国的任何一个州里,中央政府至今只管理少数值得它特别注意的事务。它不参与管理社会的次要事务。它甚至没有这样的想法。多数虽然越来越专制,但没有给中央政府增加特权,而一直把一切大权留给自己。因此,专制在一个点上可能是大大加强了,但未扩及面上。全国的多数,尽管其激情动人,其倡议振奋人心,也无法在全国各地以同样方法在同一时间使全体公民服从它的意志。当代表多数的中央政府发布国家命令时,必须责成一些官员去执行命令,这些官员并不总是隶属于它,它也不能每时每刻予以指导。摘编自法托克维尔论美国的民主1.根据材料一并结合所学知识,概括明清时期中国政治制度的主要特点。2.根据材料一二并结合所学知识,分析与古代中国相比较,美国政治制度的进步性,并对此进行简要评析。22.阅读材料,完成下列要求。古今中外,国家在权力分配上大都实行过权力制衡。材料一 宋朝有一条不成文的规矩:如果御史中丞弹劾宰相,宰相必须辞职,由副相升任宰相,御史中丞则得以进身为执政，宋神宗去世后,政治主张保守的司马光上台为宰相,尽废王安石任上颁布的新法,这个时候王安石的助手韩缜、蔡确、章惇还分别把持了宰相、副宰相、枢密使等高职,但当时御史刘挚弹劾蔡确在神宗驾崩时没有按时守灵, 说这几个人结党营私,他们便被迫辞职下台了。摘编自朱韬宋代官制的权力制衡术 材料二 古罗马的官职都是由各类各级公民会议选举产生的,元老院只能在选举以后的人选内审批任命，古罗马的法律也是在各类各级公民会议表决中产生的,元老、独裁官和保民官个人仅有否决权,没有立法权。正是这种多元社会结构和多项组织权力结构之间或文化多元结构和契约型政法体系之间错综复杂的互相制约关系,孕育了古罗马特有的“分权制衡”传统。摘编自米辰峰多元并存与分权制衡: 古罗马社会结构政制机制初探 材料三 (美国)国会能够限制总统,总统也能对国会进行制约。例如法律要由国会制定,但总统对国会法案有否决权,特别是总统“搁置否决”(亦称“口袋否决”)更具有 “绝对否决”的性质。美国最高法院也能牵制总统与国会, 最高法院限制总统与国会的主要武器就是司法审查权。据统计,自1803年到1972年,美国最高法院共判决102项国会法律违宪。摘编自樊体宁论美国分权制衡制 (1)根据材料一并结合所学知识,指出宋代中央权力制衡的表现及影响。(2)根据材料二并结合所学知识,分析古代罗马实行分权制衡政治的原因。(3)根据材料三并结合所学知识,说明美国中央政府分权制衡的特点和作用。参考答案 一、单选题1.答案：C解析：嫡长子继承制是宗法制度最基本的一项原则,即王位和财产必须由嫡长子继承,嫡长子是嫡妻(正妻)所生的长子。广义的“长子”是指排行最长的子女,狭义的则只包括儿子,女儿的继承顺序较儿子后,甚至没有继承权。一些母系社会中则是由长女拥有优先继承权。根据图表,是嫡系,并且是长子。2.答案：B解析：为了加强君主专制,汉武帝除了实行内外朝制度,削减三公的权力外,还任命布衣为相,以降低丞相的身份和地位,接着又以各种过错为由对丞相严厉处罚,可谓多管齐下。汉武帝时,大多数丞相没有善终,并非他们有多大的罪过,而是因为他们位高权重,故B正确。3.答案：C解析：由材料信息可知,为解决外戚、宦官专权威胁皇权的问题,汉朝政府中央官制发生相应变化,刺史州牧制度的形成和演变,在加强专制皇权的同时,也导致地方上的割据势力逐渐形成。这表明古代专制主义中央集权体制在应对现实问题的过程中不断发展,因此C正确;地方王国的问题在汉武帝时期已基本解决,排除A;皇权与门阀政治相对平衡是魏晋南北朝时期的现象,不是汉代的特征,故B错误;皇权至上,监察官员在制度上不可能不受约束,故D错误。4.答案：A解析：本题考查中国古代的政治制度。根据“一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”可知徐中约强调皇权专制暗含统治危机，故A项正确。材料着重强调专制统治的危机，而非赞杨康乾盛世，故B项错误；材料从制度层面分析统治危机，未突出皇帝个人因素，故C项错误；徐中约着重强调专制统治的危机，未体现晚清君主统治脱离国情，故D项错误。5.答案：B解析：根据“凡忠臣必然又是孝子”并结合所学内容可知体现了国家宗族的内容，家国一体观念突出，B项正确；“始终主导”的说法过于绝对，排除A项；材料没有体现君权至上和家庭伦理道德至上的信息，排除CD项。6.答案：B解析：本题考查对宗法制和分封制的理解。根据题干信息“由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制”等可知,材料强调的是宗法制与分封制的关系,即宗法制与分封制互为表里,本题选B。7.答案：A解析：公民大会是最高权力机关.是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的,具有最髙的权威.体现的是人民主权. 故A项正确:直接民主、民主监督、依法执政材料中不能体现. 排除B、C、D项。8.答案：A解析：本题的关键信息:“公元前5世纪”“全体雅典公民集会于卫城”“划在碎陶片或贝壳上”。这些信息说明当时全体雅典公民通过召开公民大会就某项议案展开辩论,并采用“陶片放逐法”进行表决。这一政治模式显然是直接民主而不是代议制民主,是雅典公民的民主而不是民主派专有的民主,也不是大多数居民的民主。故排除B、C、D 三项,答案为A项。9.答案：C解析：本题主要考查罗马法。由所学知识可知,十二铜表法是罗马共和国时期成文法诞生的标志,与罗马帝国无关,故A项错误;公民法仅适用于罗马公民,与材料信息不符,故B项错误;材料信息“人口众多,管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上完全不同的各色人等”表明罗马帝国时期控制的地方人口急剧增加,为解决这一问题,公民法发展为万民法,故C项正确;自然法与材料信息无关,故D项错误。10.答案：C解析：罗马法从习惯法到成文法,是为了缓解社会矛盾有利于贵族统治,所以本题选择C选项。A选项没有认识到罗马法的本质;B选项时期错误,习惯法到成文法转变发生在罗马共和国时期;D选项不是转变的原因。点睛:回答本题关键指出有两点:一点是认识到罗马法的实质是贵族阶级维护统治的工具。另外一点是要了解罗马法从习惯法转变为成文法的时期是在罗马共和国阶段,而不是在罗马帝国阶段。掌握这两点,干扰项(A、B选项)就容易被排出。11.答案：C解析：从布什的谈话来看,他认为人类千万年来最珍贵的就是实现了对统治者的驯服。他说自己站在笼子里,其意思是说他的权力受到了制约。由此可见,他所说的“驯服”就是权力的制约和平衡。12.答案：D解析：13.答案：D解析：根据所学知识可知,罗马留给后人最宝贵的文明成果是罗马法,罗马法所蕴涵的法制原则,成为近代资本主义法制的先声。D项正确。14.答案：B解析：万民法意即“各民族共有的法律”,是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分,是罗马帝国时期用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律。15.答案：D解析：结合所学知识可知,在伯利克里时代,雅典民主政治发展到了顶峰,为了培养公民的参政素养和公民意识,伯利克里给公民发放观剧津贴,因此雅典戏剧空前发展,出现很多大剧场,这与雅典的民主政治发展是密不可分的,故D项正确;A、B、C三项是戏剧发展的原因之一,但不是主要原因,故A、B、C三项错误。16.答案：A解析：英国有着悠久的宪政发展史,其发展过程相对平稳,在政治上表现出延续性的鲜明特点,其君主立宪制的确立也是温和渐进的过程。17.答案：D解析：由材料“一位英国工业家”可知这个人代表的是工业资产阶级的利益;由材料“50年前我们不需要议会代表,现在我们需要了”说明工业资产阶级要求增加在议会中的席位;由材料“我们为全世界生产”表明说这段话的背景发生在工业革命时期;综上所述,1832年的议会改革实现了工业资产阶级的要求,故选D项;光荣革命、权利法案、责任制内阁在时间上都不符合题目要求,故排除A、B、C三项。18.答案：D解析：各国不论何种政体均颁布法律,体现了资产阶级民主的法制化,D项正确。美国1787年宪法没有反封建性质,A项错误;1871年德意志帝国宪法具有浓厚的封建专制性,B项错误;英国上议院议员由国王任命贵族担任,德国联邦议会议员由各邦的代表担任,C项错误。19.答案：C解析：据题干材料及所学可知,内阁是英国的国家行政机关,但是内阁首相又是议会下院多数党的领袖,又可以控制立法权,故C项符合题意。英国君主立宪制下,国王实际上“统而不治”,A项错误;议会掌握立法权,也与题意不符,B项错误;最高法院主要是掌握司法权,D项错误。20.答案：B解析：法国政体在确立的过程中,经历了君主立宪制、民主共和制、资产阶级帝制等,可谓材料中“各种