


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大数的认识练习(一)一、填空:1、10 个一千是( ),10个一万是( ),10个十万是( ),( )个一百万是一千万,10个一千万是( )。2、一(个)、十、百、千、万.亿都是( ),每相邻两个计数单位间的进率是( )。3、各个计数单位所占的位置叫( ),从个位起,第五位是( ),计数单位是( );第九位是( ),计数单位是( );第十二位是( ),计数单位是( )。4、一个数由7个十万,6个万和3个十组成的,这个数写作( )。5、万级包括( )位,( )位,( )位,( )位。6、1702030009 是( )位数,它的最高位是( )。7、用3,7,8,6,和三个0组成的最大七位数是( ),最小七位数是( )。8、30300030是( )位数,最高位上的3表示( ),中间的3表示( ),最后的3表示( )。9、在4和6之间添上( )个0,这个数就成为四百万零六。10、在数位顺序表中,从右起,第( )位是万位,第八位是( ),与它相邻的是( )位和( )位,计数单位分别是( )和( )。二、读一读 填一填。A、60000006 B、60006000 C、60600606 D、60000060 E、60060006 F、600600665(1)只读一个零( ) (2)读出两个零( )(3)读出三个零( ) (4)一个零也不读( )三、判断。1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。( )2、两个计数单位之间的进率都是十。 ( )3、一个七位数,它的最高位是千万位。 ( )4、在“50505”这个数中,三个5表示的数值是一样的。( )5、 从右边起,第九位是千万位。 ( )6、 读数和写数都是从最高位读起或写起。 ()四、读出下面各数。13090034 读作: 5013909000 读作:206410000 读作: 135479600 读作:五、写出下面各数。二亿四千万 写作: 三十亿八千零五万 写作:八百四十亿九千三百万 写作: 二千零六十亿零九万 写作:六、用0,0,0,1,2,3,4这七个数字按要求组成七位数。1、读两个0: 2、读一个0: 、3、所有0都不读: 4、读三个0: 、大数的认识练习题(二)一、填一填。1、一千万是( )个万,一百亿有( )个亿。一千万是( )个一百万,( )个一千万是一亿。一百亿是( )个十亿,( )个一百亿是一千亿。2、 从个位起第( )位是万位;第九位是( )位;第( )位是百万位;亿位的右边一位是( )位,左边一位是( )位。3、亿级的四个数位是( ) 位、( )位、( ) 位和( )位。4、 500505000是一个( )位数,最高位上的“5”表示( )个( ),中间的“5”表示( )个( ),最后的“5”表示( )个( ),这个数读作( )。5、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。第一条横线上的数写作:( );第二条横线上的数写作:( )。6、40038000中,4在( )位上,表示有( )个( ),8在( )位上,表示( )个( )。7、 把下面各数改写成用“万”作单位的数。10850000=( )万 42879000( )万 90793100( )万8、 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。10000000000=( )亿 20897000000( )亿 987654000( )亿9、3个亿、6个万和9个十组成的数是( ) 。10、早在14世纪,中国就发明了计算工具是( )。二、判断对错。1、 个、十、百、千、万亿都是计数单位。 ( )2、 85003000读作:八千五百万零三千。 ( )3、 最小的自然数是0。 ( )4、 两个计数单位之间的进率都是十。 ( )5、 到2003年年末,全国总人口为129227万人,这个数是近似数。( )三、选一选。1、下面哪个数的近似数是205万。( )2054201 2055000 20442392、下面的做法哪个是错的。( )2005444204万 800000=8万 900000000=9亿3、6154000000这个数上的“5”表示( )5个百万 5个亿 5个千万四、写出下面各数。一百六十三万八千四百 写作: 三千零五万六千 写作: 七百三十五亿零四百万零三十 写作:五、将下列各数从小到大排列起来。606060 666000 660060 606006568210
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025黑龙江绥化市绥棱县招聘急需紧缺专业人员2人备考考试题库附答案解析
- 2025学年浙江绍兴市第一初级中学教育集团教师招聘(二)备考考试题库附答案解析
- 2026江苏南京航空航天大学专职辅导员招聘35人考试参考题库及答案解析
- 农产品跨境贸易合作合同
- 古汉语常识小课堂:古词语与词义转换教案
- 大数据云计算技术服务协议
- 电池安全培训试题与及答案解析
- 衡水14中岗前培训考试及答案解析
- 合作社生态农业经营合同
- 行政管理文件审批流程可视化工具
- 2025年消毒与灭菌技术考试试卷及答案
- 亲子观影活动方案
- 2025年消防设施操作员考试题库(消防设施操作)消防设施操作员职业素养试题
- 2025光纤购销合同(高速通信光纤)
- 北京同仁堂中药特色药材介绍 - 首都医科大学陈敏课件
- 初中年级家委会分工及工作职责
- 《销售经理技能提升》课件
- 企业会计准则实施典型案例
- 院感惩罚管理制度
- 江苏省泵站技术管理办法
- 小学生科普讲堂课件-彩虹的秘密
评论
0/150
提交评论