八年级语文下册第一单元比较探究克隆技术的伦理问题导学案无答案北师大版.doc_第1页
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文档简介

克隆技术的伦理问题【学习目标】 1、了解人与克隆人的区别与联系2、了解文章的观点，学习论证的方法3、体会科学家对人类负责的精神。【使用说明】1、课前预习：多读、多写、多查、；2、自学探究（参考时间20分钟）：结合课本完成导学案；3、合作探究（25分钟）：先小组学习再小组合作探究。 一、【作品简介】（一）作者简介。邱仁宗：1932年生，当代学者。结合工具书，认真预习哦！把握好时间！一、预习 1、读课文，积累常识及字词 （必做题）（1）给下列加点字注音并解释： 畸形（ ） 哺乳（ ） 克隆（ ） 排斥（ ） 歧视（ ） 短促（ ） 劣等（ ） 畸形：_ 父本；_ 母本：_ (2)多音字辨析： 撇嘴（ ） 撇开（ ）(3)区分形近字（注音并组词）： 畸（ ）（ ） 伦（ ）（ ） 倚（ ）（ ） 沦（ ）（ ）峦（ ）（ ） 孪（ ）（ ） 导学步骤：一、自研。（必做题）（一）快速阅读，理清文章思路，概括文章大意。 （二）1、读课文，什么是“克隆人”？ _ _ 2、说说克隆人和人的区别是什么？ 二、教师设疑置难：（必做题） 1、分别找出对克隆人的支持者理由和反对者理由_ _ _ _ 相关知识：克隆：英文clone的音译，是指一种人工诱导的无性繁殖方式。简单地说，就是把动物通过人工遗传操作，“复制”出新的基因相同的动物。2、一句话概括作者的观点。_ 三、合作探究（选做题）分析本文所应用的论证方法，以及其在文中所起到的作用。_ _ _ _ 四、重点探究（必做题）主题思想 写作特色：五、当堂达标（必做题）1、给下列加点字注音强迫（ ） 干预（ ） 估量（ ）即使（ ） 刹车（ ） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、暇想 遐迩闻名 粗犷 心旷神怡B、折叠 重峦迭嶂 志趣 趾高气扬C、筹备 一愁莫展 恻隐 高深莫测D、糜烂 风靡一时 震撼 振聋发聩3、选字填空奥 （密 秘） （辩 辨） 护生 (殖 植) （延 廷） 续导 （至 致） （壮 状） 态4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将_ 。 如果我是春雨，我将_。【教师寄语】新堂，我展示，我快乐，我成功 问题知识：议论文，是对某个问题或某件
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