




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
X射线的吸收,1,X射线的吸收率X射线的吸收限,目录,2,一、多次小相互作用,两类相互作用,粒子散射实验,粒子在物质中经历多次小相互作用,每次相互作用都引起粒子能量的损失及方向的偏转,最终的能两损失和方向偏转是各次的统计叠加。,X射线的吸收率,3,二、全或无相互作用,光电效应,两类相互作用,粒子要么不经受相互作用,要么一次作用就从射线中消失。不经受相互作用的粒子,穿透后仍保持单能性和准直性。,X射线的吸收率,4,X射线的吸收X射线通过物质X射线强度减弱X射线的吸收律通过物质前(x=0),X射线强度:Iox=x,X射线强度:I(x)x=x+dx,X射线强度:I(x)-dI强度减少量:-dIdxI(x),X射线的吸收率,5,X射线的吸收率,引入吸收系数:,-dI=dxI(x),积分(0x),朗伯比耳定律,吸收长度:x,通过x0厚度的吸收体后,强度为入射强度的e-1,线性吸收系数:,x的单位取cm,的单位为cm-1,6,X射线的吸收率,吸收体密度:,质量吸收系数更能反应吸收体的本质,/不依赖吸收体的状态(汽,液,固体)质量吸收系数也常用表示,朗伯比耳定律形式变为:,7,光电效应:光子与束缚电子作用,光子被完全吸收;康普顿效应:光子与自由电子的散射;电子偶效应:当光子的能量大于电子的静止能量的两倍时(即1.02MeV),光子在原子核场附近可将全部能量转化为正、负电子对。,X射线的吸收率,光子与物质作用主要有以下三种形式:,光子能量,8,X射线的吸收率,而这时的吸收系数将包括三个部分:,吸收长度(平均自由程),显然光电效应和电子偶效应都属于“全或无相互作用”。当光子能量不高时,康普顿效应也近似属于“第二类相互作用”。所以光和物质相互作用基本上属于“全或无相互作用”。则光经过吸收体后的强度为:,光与物质作用主要有以下三种形式:,9,X射线的吸收率,X射线光子能量不超过150keV,X射线的吸收以光电效应,康普顿效应为主,同时相干的瑞利散射也较为重要(线度小于光波波长的微粒对入射光的散射现象)。,此时的吸收系数:,10,假如吸收体由j种不同纯元素均匀混合而成则:,X射线的吸收率,吸收体质量吸收系数为:,11,X射线的吸收率,低能,光电效应为主。较高能,康普顿效应为主。,吸收系数随光子能量增加而下降,这是由于X光子能量越高,其穿透性越强。,质量吸收系数与入射光子的能量关系:,12,X射线的吸收限,在E图中,在某一个能量E处,发声突变,称之为吸收限。产生吸收限的原因是:当X射线的能量恰能将吸收体某一内层电子电离,从而引起原子的共振吸收,从而使吸收系数突然增大。,K吸收限表示光子的能量足以使一个1S电子脱离原子,从而引起原子的共振吸收,使吸收系数有了突然的增加;LI吸收限表示光子的能量足以使一个2S电子脱离原子LII和LIII分别表示使和层上的电子脱离原子。,13,X射线的吸收限,所以各吸收限分别代表原子各壳层有一个电子电离时所需要吸收的能量。原子吸收了这样的能量,使它从基态跃迁到各层的电离态,因此吸收限对应于基态能级与各电离能级之间的跃迁。,14,X射线的吸收限,根据这种解释,吸收限波长和原子中相应壳层能级的电离能E应有如下关系,其中E以eV为单位。这样,在实验上测出某吸收限波长后即可算出相应壳层的电离能。,15,X射线的吸收限,从上面的分析还可以发现,吸收限应该和标识谱线有密切的关系。一旦出现某个吸收限,即表示相应壳层上的电子已被电离,出现了空位,这时,较外层上的电子会来填充,从而产生相应于该壳层的标识谱线。,实验结果完全证实了这一推论。例如,对于吸收物银来说,当出现L吸收限时,同时就有L线系的标识谱线出现,而当出现K吸收限时,则能同时观察到K线系标识谱的全部谱线。,吸收限的出现,再一次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 配电考试题及答案
- 机设考试题及答案
- 中级财务会计(上)(山东联盟)知到智慧树答案
- 会计继续教育“行政单位会计制度”考试试题及答案
- 中外设计史知到智慧树答案
- 事业单位考试题公基真题及答案
- 2025房产电商团购合作未来市场趋势预测及应对策略协议
- 2025版房产代理销售合同范本:海外房产投资顾问
- 2025版高科技产业园区土地及房屋租赁合同模板
- 2025年度家用电器分期付款标准合同范本
- 公安科技信息化课件
- 桥梁工程支架浇筑连续箱梁的施工监理实施细则
- 2025年国家药品监督管理局直属单位招聘126人笔试模拟试题及参考答案详解
- 2025年医疗器械经营企业法律法规培训考试(含答案)
- 2025年部编版新教材语文九年级上册教学计划(含进度表)
- 2025年云南省中考数学真题含答案
- 留疆战士考试题库及答案
- 中小学老师管理办法
- 食堂工作人员食品安全培训
- 绍兴市上虞区东关片区涝区治理-五甲渡闸站建设工程报告书
- T∕CITS 146-2024 尿液有形成分名称与结果报告规范化指南
评论
0/150
提交评论