实习生教学记录本.doc

目录1、教学计划12、实习生管理制度3、实习生职责4、带教老师职责5、带教老师名单26、学生入科介绍记录（每批一次）57、小讲课安排表（每批一次）38、学生出科考核成绩表(见护理教学本）9、学生出科小结（实习生意见及建议、教学经验、存在问题及处理）6710、带 教 工 作 测 评 表11、年度教学工作总结116妇产科实习生教学计划 根据教学计划进程及护理部的组织安排，实习生在妇产科实习，特作如下计划：一、教学目的要求（一） 热爱护理专业，加强医德修养，树立全心全意为人民服务的思想。（二） 加强三基训练，熟练掌握护理基础知识，基本技能，基本操作。（三） 了解整体护理程序及护理书写。本科生实习期间尽可能主持护理查房一次。（四） 掌握专科护理操作，熟悉危重病人的急救护理原则提高应急能力。具有良好的语言沟通能力，为病人实施健康教育和心理护理。二、目的毕业实习是学生完成教学计划培养目标的重要组成部分。通过实习使所学的理论融于临床实践以巩固所学的专业知识，从而进一步培养和提高学生分析问题、解决问题、独立思考和独立工作的能力三、妇产科排班指定带教老师，一对一带教，实习生的排班跟随老师，包括护理组、产房组、四、业务辅导(一) 临床辅导：对典型病例如产后出血、妊娠高血压综合征异位妊娠等，由带教老师随时讲解。随机提问学生，以督促学生更好地掌握有关知识。(二) 临床护理l 熟悉妇产产科护理常规，掌握常用专科护理操作（会阴护理、乳房护理）l 熟悉孕、产妇宣教、观察l 熟悉孕期、分娩期、产褥期护理l 熟悉母婴同室及母乳喂养的护理l 了解新生儿的观察、护理。了解新生儿游泳、抚触。熟悉新生儿的沐浴、喂养技巧。l 熟悉产房的布局与设备。l 熟悉产妇的接待、产程的观察、一般的处理。观摩平产接生技术1-2次。l 了解难产的处理及护理配合。掌握胎窘、胎膜早破、妊娠高血压综合征的护理。了解早产儿及难产儿的护理、观察。l 熟悉妇科常见病的护理常规：如异位妊娠、腹部手术的护理常规l 本科应知应会的内容l 老师针对临床病例讲解护理常规及专科疾病观察要点。并指导学生重点实施两项需要掌握的护理常规内容（三） 专科操作，由带教老师进行演示，再由同学操作（四） 随机提问并记录：科内备有一提问本，带教老师根据实习进度随机提问，根据情况作出考核。五、理论与操作考核计划实习生在出科前1-2天进行专科理论与操作考核,理论以三基书相关知识为主。考试成绩以各院校的实习要求为准。必考：会阴擦洗、肌肉注射选考：管道输氧六、出科座谈会 实习生在出科前，进行一次座谈会。内容主要是总结交流护生的优点及存在的问题、带教老师应注意的地方、本科带教存在的不足、护生的理论操作考试反馈妇产科护理实习生管理制度为了加强对实习学生在我科实习期间的管理，提高其实践技能，规范其实习行为，提高其自律性，有效地预防安全事故的发生，特制订实习制度:1、遵守医院、科室各项规章制度，着装整洁、规范。2、遵守社会公德，讲文明礼貌，遵守医院作息制度，不迟到、 早 退，不旷工。3、医院不提供食宿，实习生要自行注意各种安全。4、关爱病人，对病人一视同仁，不得索取病人或家属财物； 执行保护性医疗、护理制度，慎守病人隐私；爱护公物，不 得擅自动用贵重仪器。5、工作积极、主动，严格执行查对制度及无菌技术操作规程, 在 老师的带教下进行各项操作；钻研业务，善于理论联系实际； 反应敏捷，注意与病人及家属的沟通和交流。6、尊敬老师，服从安排，及时完成交给的任务；互助友爱，团 结兄弟院校学生。7、妥善保管实习手册，不准涂改或撕毁；在各科实习结束前将 手册交给指导老师，由指导老师或护士长根据表现签写评语。8、实习生必须严格按照医院护理部制定的轮科表进行轮科,不得 随意调整和延长，准时入科和出科。9、请假制度（1）绝不允许实习生不经请假就离院而后再补交请假条的 事件发生，否则通知其所属院校予以退返处理。（2）实习生有事须要请假者：1天以内，由实习生本人科室护 士长请假，准假后才能休假，假完后利用休息时间及时补 上；超过1天，由护理部审批：任何特殊情况的事假或病 假，实习生本人必须持可靠的请假凭证到护理部请假。 学生职责1、遵守医院的各项规章制度和组织纪律，服从科室管理，每天提前半小时参加病房晨间护理，不迟到、不早退，不得随意离岗、脱岗或自行调换科室。2、上班时，工作衣帽穿戴整齐，服装整洁，穿软底鞋，头发不过肩或戴发套。3、在工作过程中注意对各种医疗文件的保密，不随意向外透露病人的病史、病情、检查化验结果及其他情况。4、积极参加护理部及各科室组织的小讲课及有关教学活动（如遇夜班、夜休、休息均要参加，不得请假。）5、爱护医院财产，如有损坏，按医院的规定赔偿。6、实习护士因病、因事不能上班者，须由实习护士本人办理请假手续。（1）1天之内向带教老师请假，并签署意见后报护理部。（2） 2至5天经带教老师签署意见后，报护理部批准。（3）超过7天者由实习单位签署意见，上报学院党委批准，同时按规定接受补实习。7、认真填写各科实习小结。出科时请带教老师评定，总带教或护士长签字，未写个人小结者，科室不予评定。 妇产科带教老师制度1以身作则，有救死扶伤、全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。2加强实习生的政治思想教育，培养实习生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，树立全心全意为人民服务，为人民健康事业奉献的好思想、好作风。3经常关心和了解实习生的思想状态，工作表现，服务态度，组织生活，学习情况，并听取其他老师及病友的反映，发现问题及时进行帮助教育，使实习生能圆满地完成实习任务。4、学生进入科室后总带教老师介绍病区基本情况，如病区人员结构、环境分布、收治病种及相关制度等。5、熟悉教学大纲，制订教学目标。将实施的教学目标告诉学生，征求意见，请学生参与。4培养实习生的临床工作能力，启发她们沟通知识的内在联系，认真抓好护理文件的书写、临床专科护理及各项护理操作流程等环节。5培养实习生独立工作能力，带教老师应创造条件让他们多接触病人，给她们“压担子”，使之逐步树立职业责任感。6在技术操作上要具体指导，严格训练，正规准确。凡实习生参加各项操作，带教老师都应放手不放眼。7根据实习大纲计划及要求，加强督促检查，尽量满足实习大纲要求，对达不到实习大纲要求的内容简介，应尽量创造条件，完成教学任务。8各科实习结束后，带教老师应根据实习生平时表现，实事求是写好鉴定。学生出科考核，理论试卷由总带教老师负责，并记录好成绩。带教老师条件1工作认真负责，热爱带教工作。2有大专文凭或主管职称或有三年以上临床工作经验者。3有较强的教学意识，有一定的理论水平和操作能力。4关心爱护实习同学，并有一定的组织及管理能力。5有一定的教学能力。教学工作考核条例1对学生进行病室环境的介绍。2对学生进行专科小讲课，并有记录可查。3出科时，每个科室都要有对学生进行理论及操作考试，并记录考试成绩。4严格对实习同学进行考勤。5护理本科实习期间，每二月安排一次护理教学查房，并详细记录。6实习同学出科时，做好出科实习反馈，及时了解带教工作中的不足。7配合护理部每年进行一次实习生理论、操作考核。8认真作出出科鉴定，对学生在本科的实习情况作出客观评价。科室带教老师名单教学组长：徐巧鸽 教学成员：肖永新、 肖阳、 李红容、 周自燕、 刘威、 童博、 邹佳媛、 殷美兰、谭新贵、 彭桂华、 陈军阳等。护理实习生具体带教计划第一周1入科介绍:(1)环境介绍:抢救室治疗室办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置 (2)人员介绍:科主任护士长医护人员护理带教老师 (3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到不早退,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。2评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。3介绍各班的工作职责。4进行正确的操作技术示范。5.向实习生讲解神经外科基础知识，进一步讲解神经外科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。（1）.掌握病人出入院的工作流程。（2）.了解护理病历书写原则及方法。（3）.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。6.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。7.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。8.掌握各种标本的留取方法及注意事项。9.了解常用药物的使用与观察,如硫酸镁、催产素等药物.10专科操作管道输氧、会阴抹洗、静脉输液、肌肉注射的讲解及示范。11专科小讲座：妇科急腹症病人、妇科腹部手术术前术后观察及护理要点。第二周1.熟悉专科疾病的观察要点及护理,了解妊娠合并症的治疗及护理要点。2、了解产褥期妇女护理，恶露观察，产后出院的宣教工作，健康教育知识。3.掌握专科常用护理技术:如备皮、灌肠、输氧、会阴抹洗、静脉输液、肌肉注射、导尿、测胎心母乳喂养指导，新生儿脐部护理等.4.掌握妇产科部份仪器的使用,如胎心监护仪、心电监测、产后康复等。5、了解乙肝疫苗接种。6、在带教老师指导下完成一般护理文书的书写。7、专科小讲座：新生儿、正常分娩后的观察及护理要点。8、实习生了解整体化护理方法及健康教育，给予患者个性化护理，按部就班进行工作。在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及专科操作，在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。带教老师协助完成12例非手术患者从入院介绍疾病护理出院指导，为患者进行全程护理，完成护理病历，进行护理效果评价。9、完成实习大纲各项操作要求。10、对实习生进行理论及操作考核、综合素质能力测评。11、填写实习鉴定。带 教 工 作 测 评 表科室： 带教老师： 起止时间：测 评 内 容分 值1带教老师及分管床位明确65432科室情况介绍和科室环境介绍65433带教老师对学生的态度(关心、耐心)65434带教老师基础知识扎实，专业技能熟练87655示范操作正确、娴熟、标准化87656提供