初三物理复习题1.doc

初三物理复习题1班级 姓名 学号 一.填空题（每空1分,共20分）1“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”从物理学角度看，诗中的“月落”是以_作为参照物的。2随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高。但如果不注意建筑上的物体（例如放在阳台上的花盆）就会有“高空抛物砸伤人”的危险。在物体落下的过程中，它具有的_转化成动能，而且高度越高，落下来重力做的功越_（选填“多”或“少”），所以危险性也越大。3用5N的压力作用在1cm2的面积上产生的压强为 Pa；若保持压力不变，要产生2104Pa的压强，受力面积应变为 m2。4如图1所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细。在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气 。由于壶身和壶嘴构成 ，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。 5如图2所示是公路旁的交通标志牌，我们从牌上可以看出，此处到西大桥的距离为_；如果不违反交通规则，从现在起，到达收费站的时问至少需要_min。6公路收费站的禁行杆如图3所示，已知AB=4AO，禁行杆是由质量为3Kg粗细均匀的木条制成若不计转动部分的摩擦力，则要使禁行杆在如图所示位置平衡，在A端所挂配重G为_N7.如下三项实验：（1）用刻度尺测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；（2）测一个大头针的质量，先测出100个大头针的总质量，再除以100；（3）研究影响摩擦力大小的因素，先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系。上述三项实验中，_两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是_，解决办法的共同特点_。8“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方冰山而紧急改变航向，但由于船身具有巨大的_，船体难以大幅度改变航向，船身一侧撞在了冰山上，结果船体被撞出了大洞，船内进水，船受到的总重力增加，当总重力_浮力时（选填“大于”、“等于”或“小于”），船在水中下沉。当船下沉到100m深的水下时，船受到水所产生的压强约为_Pa。9某同学将一支圆珠笔摁在桌面上，准确地说，他是利用力使笔向下压的。松手后发现圆珠笔竖直向上跳起。圆珠笔从松手到上升到最高点的过程中，有关的能量转化是 。10链球运动员在抛链球前开始旋转。在这个过程中，她看见周围的人和建筑物都在旋转，这是他以 为参照物得到的结论，此时铅球受_（平衡力/非平衡力）。二.选择题（共24分，11-16小题，每小题只有一个答案正确，每小题3分；17、18小题，每小题有一个或多个答案正确，每小题3分，全部选择正确的得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将答案填入每题的括号中）11.体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析不正确的是（）A张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性作用B张琰同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他受到的拉力和他的重力是平衡力C掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用D在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止12下列事例中，属于与大气压有关的是（）A用塑料管吸饮饮料 B严禁从高楼丢弃杂物C三峡大坝旁修建船闸D装酒精的瓶子要盖紧13.夹子是我们生活中经常使用的物品，下图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况下列说法中正确的是（）A当我们用手将其捏开时，它是省距离的B当我们用其夹住物品时，它是费力的C无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的D无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的14一天，小李在家玩火柴盒，他反复让火柴盒从同一高度处自由下落，发现如图2所示。甲情况下，火柴盒落到桌面后大多会反弹；乙情况下（火柴盒盒芯部分拉出），柴盒落到桌面后盒芯插回外盒面不反弹。对上述现象的解释，合理的是（ ）A乙情况中火柴盒与桌面碰撞时，盒芯与外盒发生摩擦，机械能大大减少B甲情况中火柴盒与桌面碰撞时有弹力的作用，而乙情况中则没有C甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变 D乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变15若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种（）测出木块的质量；测出木块的体积；测出木块的密度；测出酒精的密度；测出木块所受水的浮力；测出木块所受酒精的浮力。ABCD16质量为200的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160的水，静止后小球将（）A沉入水底B悬浮水中C浮出液面D无法确定17（多选）电工上水泥杆用的脚扣结构如右图，它由一根钢条做成约3/5的弧状，在前后A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在一个水平面上，在竖直方向有一个高度差下列分析正确的是（）A脚扣可等效一个杠杆BA、B处绑上橡皮是为了增大摩擦力C脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强DA、B间有一定高度差是为了减小脚扣对水泥杆产生的压力18（多选）下列从物理学的角度给出的认识中不正确的是（）A泥鳅的体表有层滑粘的液体，可以增大摩擦B啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强C蚯蚓腹部有许多刚毛，可以增大摩擦D骆驼的脚掌很大，可以减小压强三.简答与计算（共26分。19、20小题各3分、21小题6分，22题10分，23题5分）19在公交车上，当车转弯时，车上的广播会提醒乘客：“车转弯，请坐好扶稳！”请从物理知识角度分析为什么要这样提醒乘客？20如左图，小球重10N，画出它对墙壁压力的示意图。21如中图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力的力臂和阻力的力臂。请作出图中缝纫机脚踏板的杠杆示意图。画出图右中滑轮组最省力的绕法。 22普通玻璃是由炽热的玻璃液体冷却后形成的，我们教室的窗户玻璃又是由大块的平板玻璃切割下来的。大型平板玻璃生产工艺是著名的玻璃生产商皮尔金顿受到油滴在水面均匀分布开来的启示，组织科研人员攻关而发明的“浮法平板玻璃”工艺流程。（10分）（1）该工艺关键是找到了能够浮起玻璃的一种溶液，你认为这种液体应该具备怎样的物理特性（说出一点）。（2）若一块冷凝后的玻璃板长2m，宽15m，厚5mm，密度为25103kg/m3，这块玻璃的质量有多少？（3）吊运玻璃一般用真空吸盘吊车，若当时大气压为1个标准大气压，则吸盘的面积至少是多少？（4）若电动机对绳的拉力为250N，玻璃上升的速度是20cm/s，求吊车提升玻璃时的机械效率和功率。23用如图所示的滑轮组提升一个重100N的物体,绳子自由端的拉力为30牛，当物体匀速上升50cm时，不计绳重和摩擦，求：此时整个装置的机械效率是多少？若被提升的物体重是200N，此装置的机械效率可提高到多少？由题可知，滑轮组的机械效率跟什么因素有关？（5分）四.实验与探究（共30分，每题6分）26通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图10（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（ ）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：_。25如图是一种碗状的容器，小明让一小球在容器左侧的顶点处从静止开始释放，小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右侧壁上升到最大高度，后又会沿右侧壁自由滚下。小明想探究“小球在右壁上升的最大高度与哪些因素有关？”小明猜想：“可能与小球的质量有关”，为了验证猜想是否正确，他找来刻度尺进行实验。（1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想 。（2）小球到达容器右侧的最大高度低于小球在容器左侧的静止释放高度，产生此现象的原因是： 。（3）若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，小球在水平轨道上运动时的动能_（填变大、不变、变小）26小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如下图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）小红_向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为O5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为O1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：钩码重（N）弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J）总功（J）机械效率2040202100（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100，她们意识到出现了错误，请你帮助找出原因_。（3）该滑轮组的机械效率实际为_。27.测量岩石的密度：根据图所示，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内岩石的质量 m（g）量筒内水的体积V1(cm3 )放入岩石后量筒内水的体积V2(cm3 )岩石的体 积 V(cm3） 计算岩石的密度为 Kg/m3。28小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/