（社会学专业论文）社会资本对研究生就业的影响研究.pdf

中文摘要 目前，高校毕业研究生就业难已经成为社会各界普遍关注的热点 问题。如何让这些高素质的人才顺利走上工作岗位已经成为我国亟待 解决的社会学问题。学术界已从不同的角度分析了高校毕业生就业难 这一问题，一些学者从宏观层面对高校毕业生就业难的原因进行了分 析，如：高等教育由“精英教育 向“大众化教育 推进；知识经济、 信息时代给高校毕业生就业带来影响；人口基数大对高校毕业生就业 产生压力；加入w t o 给高校毕业生就业带来影响；产业结构调整给高 校毕业生就业带来影响；经济增长方式转变给高校毕业生就业带来影 响等。另一些学者从微观的角度分析了高校毕业生就业难的原因，如： 高校专业设置与社会需求脱节；毕业生人力资本的不足；毕业生就业 期望值过高等。本文则从社会资本的角度来分析和解释研究生的就业 问题。 本文在布迪厄、林南、格拉诺维特、边燕杰的社会资本的概念基 础上，将研究生社会资本分为个人社会资本和公共社会资本，个人社 会资本进一步操作化为性别、家庭经济地位、父母社会地位、亲戚社 会地位、家庭来源地、自身拥有的网络资源( 朋友、同学、老乡数量 情况) 的大小；公共社会资本进一步操作化为学校就业指导中心职业 指导、高校自身拥有的各种社会团体，如校友会等、个人参加社会团 体情况等。研究生就业情况从研究生就业机会和就业质量两个指标进 行分析。本文得出以下结论： 一社会资本对研究生就业发挥着重要的作用，而且绝大多数研 究生都已经认识到了社会资本的作用； 二性别、父亲社会地位、亲戚社会地位、自身社会网络资源( 朋 友、同学、老乡数量情况) 对研究生就业机会有显著影响；就业指导 中心对就业机会和就业质量有显著影响； 三研究生社会资本的累积现状和利用情况不尽如人意，应该利 用多种渠道积累社会资本的存量，提高利用社会资本的能力。 关键词：社会资本；研究生；就业 a b s t r a c t a tp r e s e n t ，t h ed i f f i c u l te m p l o y m e n ts i t u a t i o no fg r a d u a t es t u d e n t s h a sr i s e nt oah o ti s s u ec o n c e r n e db ya l lc i r c l e si no u rs o c i e t y h o wt o m a k ea l lt h e h i g h q u a l i t yp e r s o n n e l w o r ks m o o t h l yh a sb e c a m ea s o c i o l o g i c a lp r o b l e m st h a td e m a n dt os o l v eu r g e n t l yi nc h i n a f r o m d i f f e r e n t p o i n t s o fv i e w , t h ea c a d e m i cc o m m u n i t yh a v ea n a l y z e dt h i s p r o b l e m f r o mt h em a c r ol e v e l ，an u b m e ro fs c h o l a r sh a v es t u d i e dt h e r e a s o n so ft h ed i f f i c u l te m p l o y m e n ts i t u a t i o n ，a s f o l l o w i n g ：t h eh i g h e r e d u c a t i o n ，f r o m e l i t ee d u c a t i o n t o m a s se d u c a t i o n ，t h el a r g e p o p u l a t i o nb a s ep r e s s u r e su p o nt h ee m p l o y m e n t ，a n do t h e rc a u s e ss u c h a s ：k n o w l e d g ee c o n o m y , t h ei n f o r m a t i o na g e ，c h i n a sa c c e s s i o nt ot h e w t o ，i n d u s t r i a lr e s t r u c t u r ea n dt h et r a n s f o r m a t i o no fe c o n o m i cg r o w t h a l la f f e c t e dt h ee m p l o y m e n ts i t u a t i o n s o m eo t h e rs c h o l a r sr e s e a r c h e dt h e i s s u ef r o mt h ep e r s p e c t i v eo fm i c r ol e v e l ，f o re x a m p l e ：t h es e t t i n g so f c o l l e g es p e c i a l i t ya n dt h ed e m a n d i n go fs o c i e t ya r eo u to fj o i n t ，t h e s h o r t a g eo fh u m a nr e s o u r c e so fg r a d u a t es t u d e n t s ，a n dt h es t u d e n t s h i 曲 e m p l o y m e n te x p e c t a t i o n s t h i s a r t i c l es t u d i e da n di n t e r p r e t e dt h e e m p l o y m e n to fg r a d u a t e si nt h ep e r s p e c t i v eo fs o c i a lc a p i t a l ， i nt h i sp a p e r , i tw i l lb a s eo nt h ec o n c e p to fs o c i a lc a p i t a lo fb o u r d i e u ， l i n n a n ，g r a n o v e t t e ra n db i a ny a n j i e ，s o c i a lc a p i t a lw i l lb ed i v i d e di n t o i n d i v i d u a la n dp u b l i cs o c i a l c a p i t a l ，i n d i v i d u a l s o c i a lc a p i t a li sf u r t h e r o p e r a t e di n t og e n d e r , f a m i l ye c o m o m i cs t a t u s ，s o c i a ls t a t u so fp a r e n t sa n d r e l a t i v e s ，t h es i z eo fi t so w nn e t w o r kr e s o u r c e s ( f r i e n d s ，c l a s s m a t e s ，f e l l o w n u m b e ro f c a s e s ) ；p u b l i c s o c i a l c a p i t a l i sf u r t h e rd e v e l o p e di n t o i i i e m p l o y m e n tg u i d a n c ef r o mt h ec a r e e rc e n t e r , v a r i o u ss o c i a lg r o u p so f u n i v e r s i t i e s ，s u c ha sa l u m n a ，o ro t h e rs o c i a lg r o u p si nw h i c hi n d i v i d u a l t o o k p a r t ，a n d s oo n t h i sp a p e r a n a l y z i n g t h ee m p l o y m e n to f p o s t - g r a d u a t e f r o mt h e p e r s p e c t i v e so fe m p l o y m e n to p p o r t u n i t ya n d q u a l i t y , t h e nd r a w t h ef o l l o w i n gc o n c l u s i o n ： 1 s o c i a l c a p i t a lp l a y s a ni m p o r t a n tr o l e i nt h ee m p l o y m e n to f p o s t g r a d u a t e ，m o s to ft h e mh a v eb e e na w a r eo ft h ef u n c t i o no fs o c i a l c a p i t a l 2 g e n d e r , s o c i a ls t a t u so fg r a d u a t e s p a r e n t sa n dt h e i rr e l a t i v e s ，a n d s o c i a li n t e r n e tr e s o u r c e sh a v ea g r e a t i n f l u e n c eo n p o s t g r a d u a t e e m p l o y m e n t a sw e l l c a r e e rc e n t e ra l s oh a sas i g n i f i c a n te f f e c to n o p p o r t u n i t i e sa n dq u a l i t yo fe m p l o y m e n t 3 t h ec u r r e n ts i t u a t i o na n di n e f f i c i e n tu t i l i z a t i o no fp o s t g r a d u a t e s s o c i a lc a p i t a ls h o w st h a tw es h o u l dm a k eu s eo fd i f f e r e n tc h a n n e l st o a c c u m u l a t et h es t o c ko fs o c i a lc a p i t a la n dt oi m p r o v et h eu t i l i z a t i o no f s o c i a lc a p i t a l k e y w o r d s ：s o c i a lc a p i t a l ；p o s t g r a d u a t e ；e m p l o y m e n t i v 湖南师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下， 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本 论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本 人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：毛磅加f 9 年 么月，芳日 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1 、保密口，在年解密后适用本授权书。 2 、不保瓤 ( 请在以上相应方框内打“ ) r- 作者签名：切侈日期：加p 年侈月g 日 导师签名：识职 日期：厶p 年 6 月l f 日 社会资本对研究生就业的影响研究 引言 一、问题的提出 近年来，随着高等教育产业化、大众化的来临，我国高等学校的 学生规模正不断扩大。自1 9 7 8 年研究生入学考试恢复以来，考研人 数逐年递增。“1 9 9 9 年我国在校研究生规模为2 0 多万人，到2 0 0 3 年 这个数字达到了5 0 万人，总体规模在4 年间翻了一番多。高校连 续扩招这几年来，研究生扩招规模年递增速度平均超过了2 6 9 。就 总体而言，高校毕业研究生的数量正在逐年增加，随之带来的是就业 难的问题，“皇帝的女儿也愁嫁 、“研究生的就业遭遇尴尬”等这样 的标题逐渐见诸报端。目前，研究生的招生规模仍然在继续扩大，每 年庞大的毕业研究生的数量与相对稳定的职位需求数量之间产生了 巨大的矛盾，研究生的就业竞争变得十分激烈。研究生的就业优势正 逐渐丧失，慢慢的由易转难。 诚然，教育作为一种投资，它能给受教育者个人及家庭带来较高 的回报，但这要以受教育者能够适时就业为前提。研究生虽然作为我 国经济社会发展过程中的优秀人才，但是，与本科生相比，在年龄上 并不具有就业优势，而且研究生的就业期望值普遍比较高，再加之培 养单位的专业设置与社会需求之间存在着严重的脱节现象，研究生的 就业形势愈发严峻。研究生就业既是教育问题，更是社会问题，涉及 社会的方方面面。如何使这些高端人才顺利毕业，走上合适的工作岗 位，已成为我国亟需解决的社会问题。 目前，学术界从不同的角度分析了高校毕业生就业难这一问题， 旷毓君，刘鹏扩招背景下研究生的培养与就业【j 】求实，2 0 0 6 ( 3 ) ：2 7 1 3 7 3 许钹钹考研，还是就业? i n 福建日报，2 0 0 6 0 5 1 7 王慧娟，赵红霞当前中国研究生就业问题探讨【j 】社科纵横，2 0 0 6 ( 0 8 ) ：7 1 7 8 硕士学位论文 对影响高校毕业生就业的各种因素进行了详细的分析。一些学者从宏 观层面对高校毕业生就业难的原因进行了分析，如：高等教育由“精 英教育”向“大众化教育 推进；知识经济、信息时代给高校毕业生 就业带来影响；人口基数大对高校毕业生就业产生压力；加入w t o 给 高校毕业生就业带来影响；产业结构调整给高校毕业生就业带来影 响；经济增长方式转变给高校毕业生就业带来影响等。另一些学者则 从微观的角度分析了高校毕业生就业难的原因，如：高校专业设置与 社会需求脱节；毕业生人力资本的不足；毕业生就业期望值过高等。 但是在现实生活中，我们可以观察到，劳动力市场并非总处于供过于 求的状态。一方面是高层次人才的大量匮乏有事没人做；另一方 面则是大量研究生找不到工作有人没事做。我们的社会调查进一 步表明：我国研究生的就业除部分专业供过于求和部分专业呈现供求 结构性失衡外，相当一部分研究生是寻业难。我国正处于社会主义转 型时期，一方面是政府就业分配体制已经解体，就业市场运行机制还 不够完善，特别是研究生就业从政府到学校甚至连相应的就业指导机 构都没有，致使研究生的就业信息不完全。另一方面，研究生本人面 临这一社会转型，其教育，观念，心理不能与之相适应，从政府为主 体的被就业转移到以自己为主体运用社会信息资本自主择业道路上 来。因此，笔者认为，仅从以上各因素来解释研究生就业难的问题不 够全面，不能非常深刻、全面的分析研究生就业难的原因，因而也就 不可能找到客观有效的措施，给研究生就业以正确的指导。事实上， 在市场经济条件下，以个人自我为主体的寻业路上，嵌入社会的能为 已所用的人脉关系和社会网络等社会资本，无论是获取信息还是获得 帮助都是不可缺少的，对个人寻业创业就业都具有十分重要的影响。 以美国社会学家格兰诺维特为代表的“新经济社会学派”和美国华裔 社会学家林南为代表的“社会资源理论学派 提出了社会资本理论。 社会资本对研究生就业的影响研究 它认为，经济生活深深的“嵌入( e m b e d d e d ) 于社会网络和社会关 系中，在劳动就业领域中，与就业有关的机会和信息并不只是通过劳 动力市场来流动和传递的，相反，它们更多的是通过社会关系网络中 来传递的。个人拥有的“社会资本 有助于解决劳动力市场中“信息 不对称”的问题，帮助个人获得就业的信息和机会。社会资本在职业 流动中的作用从2 0 世纪7 0 年代开始，就引起了人们的广泛重视。在 很多情况下，人们运用他们的社会关系网络寻找工作时，他们往往能 更加有效的与工作匹配起来。研究生与本科生相比：在生理和心理 上更加趋于成熟，心理承受能力明显提高，社会阅历显著增加，人际 交往能力提高，人力资本更加丰富。因此，从社会资本的角度出发， 对研究生就业难这一社会问题的原因进行深入分析，符合研究生这一 群体的特征。鉴于前面已经有很多学者从社会环境和人力资本方面对 高校毕业生就业难的问题做过详尽的剖析。本文中，笔者将用社会资 本理论对研究生就业问题做一尝试性的研究。笔者认为，了解研究生 社会资本的现状、社会资本对研究生就业的影响、研究生如何培养和 利用社会资本，对于剖析研究生就业难的原因，指导研究生就业具有 十分重要的作用。 二、研究综述 2 0 世纪7 0 年代初，格拉诺维特在马萨诸塞州的牛顿镇访问了2 8 2 名技术专家和管理人员。研究结论表明，通过相识( a c q u a i n t a n c e s ， 属于弱关系) 得到信息的人往往流动到一个地位较高、收入较丰厚的 职位，而通过亲属和朋友( 属于强关系) 得到信息的人，向上流动的 机会却小的多。在格拉诺维特看来，“强关系是群体内部的纽带，由 此获得的信息重复性高，而弱关系是群体间的纽带，它提供的信息重 卜长莉社会资本与社会和谐【m 】社会科学文献出版社，2 0 0 5 年：3 4 1 硕士学位论文 复性低，充当着信息桥的作用。 边燕杰对格拉诺维特的“弱关系力量假设”提出质疑，1 9 8 8 年， 他们在中国天津的调查发现，在9 0 0 多名受访者中间，4 5 的人在他 人的帮助下找到了第一份工作，他们绝大多数使用了强关系( 亲属和 朋友) ，7 0 以上的人与最终提供帮助的人“熟极了 或“很熟”。边 燕杰认为，“职业流动者的社会网络主要由亲属和朋友两类强关系构 成，社会网络发挥作用的形式以提供人情为主，以传递信息为辅，这 些作用在转型经济时代尤为突出。 赵娟在研究生求职行为中社会资本的质性研究中指出，初次 求职中的社会资本的关系强度表现为强弱关系机制并存，弱关系的作 用力呈现逐渐上升趋势；研究生先赋型社会资本作用力下降，白致型 社会资本作用力上升，研究生的社会资本拓展能力有待增强。 陈成文在社会资本与大学生就业关系研究中指出，社会资本 对促进大学毕业生就业具有十分重要的作用，它可以弥补大学毕业生 就业信息的不对称，有助于大学毕业生获取就业机会。对于自主创业 大学毕业生，社会资本可以保证创业资金的供给。 赵延东在再就业中社会资本的使用中对下岗职工再就业过程 中使用的社会资本及其效用进行了全面的分析。研究结果发现职工在 求职时主要采用了社会网络渠道，而非劳动力市场渠道或政府安置渠 道。赵延东认为其原因有两个，第一是我国当前传统的计划安置就业 制度己基本失去作用，但是劳动力市场制度建设还存在许多缺陷，正 式制度处于“真空期”，因此下岗职工只能依靠社会关系网络这 种非制度性的求职途径来实现再就业；第二是受下岗职工自身条件限 制，他们不得不更多的依靠社会关系网络这种非正式制度途径。对他 边燕杰，张文宏社会网络与职业流动 j 】经济体制中国社会科学，2 0 0 1 ( 2 ) 贺寨平国外社会支持网研究综述 j 】- 国外社会科学，2 0 0 1 ( 1 ) 赵娟研究生求职行为中社会资本的质性研究【j 】高等教育研究，2 0 0 5 ( 1 2 ) 陈成文、谭日辉社会资本与大学生就业关系研究【j 】高等教育研究，2 0 0 4 ( 4 ) 社会资本对研究生就业的影响研究 们来说，使用社会关系网络实现再就业是一种较为现实的选择。 彭庆恩在关系资本和地位获得以北京市建筑行业农民包工 头的个案为例中探讨了关系资本对农民职业地位获得的作用。他认 为，农民从农民- r n 包工头、从较低的包工头到较高级的包工头的地 位获得过程是关系资本作用的再生产。他们通过礼物、红包、回扣和 提成四种物质资本投资形式，依靠利益和人情的联合运作，实现关系 资本的增值。关系资本是包工头地位获得的前提性因素，而其它因素 如经历、能力等只能通过关系资本才能发生作用。 综上所述，个体社会资本的含量对于能否获得新的工作岗位具有 显著影响，但是，这些研究很少把高校研究生纳入研究视野。对于人 力资本含量较高的研究生而言，社会资本发挥着多大的作用，相关研 究比较少。目前研究主要集中于对本科生、下岗职工、农民工等群体 的探讨，涉及研究生的较少。研究生与本科生相比，在生理和心理上 趋于成熟，求职行为较本科生有一定差异，如社会阅历的增加，分析 鉴别能力的提高，独立意识的提高，社会网络规模的扩大等等。因此 研究生就业问题有待进一步研究。从我国就业市场来看，计划分配制 度已经基本取消，但市场运行体制还不够完善，一个信息不完全、市 场运行机制不完善的劳动力市场必然为非制度性安排留下很大的操 作空间。所以说，通过对研究生拥有的社会资本分析探讨对其就业的 影响，是为研究生就业问题的研究提供了一个新的框架和角度。 三、研究目的 社会学家很早就注意到了社会关系网络、社会资本对于人类生活 的影响，林耀华教授在金翼中曾提到：“我们日常交往的圈子就 赵延东再就业中的社会资本效用与极限【j 】。社会学研究，2 0 0 2 ( 4 ) 彭庆思关系资本和地位获得以北京市建筑行业农民包工头的个案为例【j 】社会学研 究，1 9 9 6 ( 4 ) 5 硕士学位论文 像一个用弹性的橡皮紧紧连接在一起的竹竿构成的网，这个网精心保 持着平衡。拼命拉出一根橡皮带，整个网就散了。每一根紧紧连在一 起的竹竿就是我们日常生活中接触的每一个人，如抽出一根竹竿，我 们就会痛苦的跌倒，整个网就会立刻松弛。 由此可见，传统中国形 成的人与人之间的关系在日常学习、生活、工作中仍起着重要的作用。 在中国这样一个特殊的关系取向、伦理本位的社会中探讨研究生的就 业问题，我们不能忽视对社会资本作用的考察。社会环境和人力资本 对研究生就业的影响不可忽视，但社会资本的作用更加不可小觑。鉴 于此，本文将从社会资本的角度对研究生就业问题做一些尝试性研 究，通过测量研究生社会资本的构成状况，了解其社会关系网络中实 际拥有的资源；探讨社会资本对研究生就业的具体影响及在就业过程 中，研究生对社会资本的实际利用情况；在此基础上提出相应的建议 使研究生能够更好的累积社会资本，进而提高获得就业信息和就业机 会的能力，改善就业情况。 四、研究意义 社会流动中的职业地位获得( o c c u p a ti o n a ls t a t u sa tt a in m e n t ) 一直是社会学研究的一个重要的领域。“职业地位获得”是指人们对 能为之带来一定资源的某一职业位置的获取。职业地位作为社会流动 中的个非常重要的方面，不仅关系到社会大众的切身利益，而且还 是社会资源分配的重要途径之一。当前，中国社会正处于社会转型时 期，国家资源配置出现了：国家权力授予关系、市场交换关系和非制 度性安排( 社会关系网络) 三种方式。中国社会重视人际关系的文 化传统和当前转型社会的特殊性，使社会资本在当前职位地位获得中 发挥着重要的作用。本研究以研究生这一群体为对象来考察职业地位 林耀华金翼 m 三联书店，1 9 8 9 年：2 6 张宛丽非制度性因素与地位获得 j 】社会学研究，1 9 9 6 ( 1 ) 社会资本对研究生就业的影响研究 获得中社会资本的作用，其意义主要表现在： 1 理论意义 首先，可以丰富我国关于社会资本研究的成果。我国对社会资本 的研究，大都集中在农村人口、下岗工人、大学生等人群，对研究生 群体关注较少，而研究生作为我国发展的高素质人才，其作用不可忽 略。本研究以研究生为研究对象，对研究生的社会资本的现状进行了 实证调查研究，可以在一定程度上丰富我国关于社会资本的研究成 果。 其次，可以为研究社会资本与研究生就业的关系提供新的视角。 本文在综合前人研究成果上，构建了研究生社会资本的主要组成部 分，结合布迪厄网络资源角度、边燕杰的强关系理论、格拉诺维特的 弱关系理论等对我国研究生社会资本的具体构成情况进行了研究，对 了解研究生社会资本的运用情况以及获得与积累社会资本的方式都 具有积极的影响，也为以后的学者提供了一些参考。 2 现实意义 首先，可以让研究生在主观上意识到个人社会资本的存在，并对 社会资本的作用与影响因素有一定的了解。本研究对研究生社会资本 的整体现状进行了系统的调查，并对其影响因素、运用情况进行了调 查分析，使研究生可以对自身关系网络的现状有一定的了解，从主观 上认识到社会资本在就业过程中的重要作用。 其次，可以让研究生选择适当的方法来获取与积累自己的社会资 本。本研究通过对研究生社会资本构成情况的研究，可使研究生认识 到社会资本的影响与作用，并通过调查研究，提出了社会资本的获取 与积累的方法与建议，以便让研究生们积极主动地选择适当的方式， 获得更多的社会资本，为自己的就业更好的服务。 硕士学位论文 1 理论视角 1 1 社会资本理论 社会资本的理论渊源之一是经济学，其基本含义是指个人或组织 从社会获取的资金。2 0 世纪5 0 年代，美国经济学家西奥多舒尔 茨提出人力资本概念，突破了传统资本概念的内涵，使“资本 摆脱 了具体的物质形态，向抽象的、广义的层次发展，成为可以带来价值 增值的所有物质与非物质资源的代名词。2 0 世纪7 0 年代，经济学家 洛瑞首次提出了与物质资本、人力资本相对应的一个崭新的理论概念 社会资本。2 0 世纪8 0 年代，布迪厄对这一概念进行了系统的表 述，逐渐被社会学者所接受。 1 1 1 社会资本理论 ( 1 ) 西方社会资本理论 皮埃尔布迪厄的社会资本理论 第一位对社会资本概念进行相对系统论述的是法国学者皮埃 尔布迪厄( p i e r r eb o u r d i e u ) 。他认为，社会资本是“实际的或潜 在的资源的集合体，这些资源同对某种持久的网络的占有密不可分。 这一网络是大家共同熟悉的，得到公认的，是一种体制化的关系网络， 换句话说，这一网络是同某团体的会员制相联系的，它从集体性拥有 资本的角度为每个会员提供支持，提供为他们赢得声望的凭证。 “这些资本也许会通过运用一个共同的名字( 如家族的、班级的、部 落的或学校的、党派的名字等等) 而在社会中得以体制化并得到保 障。 在布迪厄看来，“社会资本是资本的三种基本形态之一( 另两种 0 易剑东社会资本与当代中国体育用品企业成长 d 北京体育大学博士论文，2 0 0 2 年 包明亚布尔迪厄访谈录一文化资本与社会炼金术【m 】上海人民出版社，1 9 9 7 年： 2 0 2 社会资本对研究生就业的影响研究 是经济资本和文化资本) 。经济资本、文化资本、社会资本之间可以 相互转换。经济资本是其它类型资本的根源，由经济资本向社会资本 转换较为容易，而由社会资本向经济资本转换则较为复杂，且带有一 定的风险性。由于对社会资本的投资总是有利可图的，所以，尽管将 大量时间、精力和金钱花费在与他人的交往上是一种经济上的浪费， 但它们都是实实在在的社会资本投资，其利润终将以物质的形式或象 征的形式表现出来。 在布迪厄看来，“投资于社会关系的目的就在于 将自我的、私有的特殊利益转化为超功利的、集体的、公共的、合法 的利益。 布迪厄认为有两个因素决定了个人所占有的社会资本量。一是行 动者可以有效地加以运用的关系网络的规模；二是网络中每个成员所 占有的各种形式的资本的数量和质量。( 包括个人拥有的经济、文化 和符号资本) 詹姆斯科尔曼的社会资本理论 詹姆斯科尔曼被认为是从理论上对社会资本作出全面而具体的 界定和分析的第一位社会学家。美国威斯康星大学社会学教授托马 斯福特布朗指出，“关于社会资本的第一个重要理论表述是由詹 姆斯科尔曼于1 9 8 8 年提出来的。”科尔曼在其著作社会理论的 结构一书中指出，对个人行为的研究只有建立在社会系统分析的基 础上或以社会系统为目的才有意义。他把个体行动置于社会关系和社 会系统中加以考察，从功能的角度来定义社会资本：“社会资本是根 据其功能定义的。它们都包括社会结构的某些方面，而且有利于处于 某一结构中的行动者无论是个人还是集体行动者的行动。 科尔曼在社会理论的基础一书中，阐明了社会资本的五种表现形 b o u r d i e u ，p i e r r e ，t h ei 乃g i co f p r a c t i c e m c a m b r i d g e ：p o l i t yp r e s s ，1 9 9 0 ；s t a n f o r d ：s t a n f o r d u n i v e r s i t yp r e s s ，19 9 0 托马斯福特布朗社会资本理论综述【j 】木子西译马克思主义与现实，2 0 0 0 ( 2 ) 硕士学位论文 式：义务与期望、信息与网络、规范与有效惩罚、权威关系、多功能 社会组织和有意创建的组织。 亚历山大德罗波茨的社会资本理论 在给社会资本下定义时，波茨对社会资本的起源和性质进行了精 致而全面的表述：“个人通过他们的成员身份在网络中或者在更宽泛 的社会结构中获取稀缺资源的能力。获取( 社会资本) 的能力不是个 人固有的，而是个人与他人关系中包含着的一种资产。社会资本是嵌 入( e m b e d d e d n e s s ) 的结果 。波茨将个人在社会网络中的嵌入分为 理性嵌入和结构性嵌入。波茨认为，“这二者都是借助于人们对约束 因素的恐惧来推行，它们的存在形成了两种不同的社会网络，构成了 两类社会资本：由双方互惠预期调节、以个体自我为中心的社会资本 和由可强制推行的信任约束的、受更宏观社会结构影响的社会资本。” 罗伯特d 普特南的社会资本理论 政治社会学家罗伯特d 普特南在其成名作使民主运转起来： 现代意大利的公民传统的著作中，将社会资本的概念应用到更大规 模的民主治理研究中，从较为宏观的角度提出了他的社会资本观。他 认为，与物质资本和人力资本相比，社会资本指的是社会组织的特征， 例如信任、规范和网络，它们能够通过推动协调和行动来提高社会效 率。在普特南的定义中，信任、规范和网络作为社会组织的特征，本 身构成了社会资本。相对于布迪厄和科尔曼的社会资本概念，普特南 对社会资本的理解超过了原有的微观和中观的范围。普特南从宏观 的视角把社会资本理解为市镇、都市甚至整个国家这样的社区中的 “公民精神 ( c i v i c n e s s ) 的水平。社会资本的存量可以用这些标准 加以测量：人们参与志愿组织、阅报以及对政治权威的信任等。 p o r t s a l e j a n d r o , e c o n o m i cs o c i o l o g ya n dt h es o c i o l o g yo fi m m i g r a t i o n ：ac o n c e p t u a l o v e r v i e w ”i nt h ee c o n o m i cs o c i o l o g yo fi m m i g r a t i o n ：e s s a y so nn e t w o r k s ，e t h n i c i t ，a n d e n t r e p r e n e u r s h i p ，e d i t e db ya l e j a n d r op o r t e s ，n e wy o r k ：r u s s e l ls a g ef o u n d a t i o n ，19 9 5 周红云社会资本及其在中国的研究与应用叨经济与社会体制比较, 2 0 0 4 ( 2 ) 社会资本对研究生就业的影响研究 罗纳德博特的社会资本理论 博特为社会资本下了一个富有创意的定义。他把社会资本看作是 “朋友、同事以及更一般的熟人通过他们获得使用金融和人力资本的 机会，亦即结构洞的社会资本。”如果说，科尔曼、布迪厄和普 特南等强调紧密联系的网络是社会资本出现的条件，那么博特强调的 是相反的情况o 博特指出，由于构成双边关系的个体与大多数类似者 共享着利益、财富、权力和价值等，所以自我封闭的网络只能提供重 复的资源。网络中的结构洞能提供更多的获取非重复资源的机会。拥 有结构洞的个体，由于处于相互无联系的成员之间，具有保持、控制 信息和资源的优势。拥有的结构洞越多，获取非重复性资源的机会和 优势就越明显。 在博特看来，社会资本受到网络限制、网络规模、网络密度和网 络等级制等因素的影响。为此，他提出了四个假设，第一，网络限制 与社会资本呈负相关；第二，网络规模与社会资本呈正相关；第三， 网络密度与社会资本呈负相关；第四，等级制与社会资本呈负相关。 林南的社会资源理论和社会资本观 2 0 世纪8 0 年代，在发展和修正格拉诺维特的研究结果时，美籍 华裔林南提出了社会资源理论。9 0 年代，林南在对社会资本概念解 释时对社会资源和社会资本两个概念进行了比较区别。他认为，社会 资源和社会资本都与社会网络相关，但是前者是蕴涵于社会网络之中 的可以为网络成员摄取的资源，后者则是指在工具性行动中从社会网 络中被动员了的社会资源。即，社会资源和社会资本的联系在于，社 会资源只是社会资本的背景状态，只有将社会资源在工具性行动中派 上用场，才能使之变成社会资本。 社会资源理论和社会资本理论提出了网络中的个人可以利用周 b u r t ，r o n a l d ，c 嘁h o l e s ：t h es o c i a ls 咖c 咖o fc o m p e t i t i o n ，c a m b r i d g e ，m a ：h a r v a r d u n i v e r s i t yp r e s s ，19 9 2 ：5 6 1 1 硕士学位论文 围的社会关系实现工具性目标。在林南看来，科尔曼所说的“社会团 体成员资格”也就是成员的另一种社会网络，而社会资本则是从社会 网络中动员了的社会资源。林南将社会资源与社会资本联系起来，使 社会资本与网络关系力量有了间接的关系，即弱关系能导致比较丰富 的社会资源。林南认为，“社会资本的概念包括三种成分，嵌入于一 种社会结构中的资源；个人摄取这些社会资源的能力；在有目的性的 行动中个人运用或者动员这些社会资源。 即社会资本包含的三种成 分涉及到结构和行动：结构性的( 嵌入性的) 、机会( 可摄取性) 和 行动导向( 运用) 方面。 马克格拉诺维特的社会资本理论 马克格拉诺维特从关系强度的角度出发，提出了对后来研究产 生重大影响的“弱关系力量假设”。他将关系分为强和弱，认为强弱 关系在就业过程中发挥着截然不同的作用。在个人求职活动中，弱关 系比强关系更有力量。理由是，强关系是群体内部的纽带，而弱关系 是群体间的联系。弱关系联系的是分属于不同群体的个体，通过弱关 系得到的信息的重复性较小，而强关系则相反。 ( 2 ) 国内社会资本理论 边燕杰在找回强关系：中国的间接关系，网络桥梁和求职一 文中，针对中国的特殊人际关系，提出了与格拉诺维特“弱关系”截 然不同的“强关系 理论假设。边燕杰认为，“市场经济是不完善的 经济，在就业市场上主要表现为信息不对称，哪怕是在市场经济最发 达的美国也是如此。工作流动是市场经济的重要特征，调节工作流动 的机制大体有两种，即计划分配机制、市场机制，从计划向市场的过 渡，就是市场机制代替计划分配机制的过程。在这一过程中，非制度 性因素在工作流动的过程中发挥了重要的作用。”他通过1 9 8 8 年的天 林南社会资本一关于社会结构与行动的理论【m 】上海：上海人民出版社，2 0 0 4 年：2 4 社会资本对研究生就业的影响研究 津实证调查、1 9 9 4 年的新加坡实证调查，考察了社会网络对职业流 动的作用，评述了社会关系网络在市场经济和再分配经济中的不同作 用。边燕杰认为，社会网络在中国转型期的作用不仅是传播信息，更 重要的是择业者通过关系网络，寻求主管部门和决策人关照。因此， 边燕杰提出了“强关系”假设：当影响信息决策而非仅仅提供信息流 通时，强关系能发挥更大的作用。 费孝通在乡土中国一书中提出了“差序格局”的概念，概括 了中国传统社会人际关系的特点：“我们的格局不是一捆捆扎清楚的 柴，而是好像一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，每 个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的 就发生联系，每个人在某一时间某一地点动用的圈子是不一定相同 的。“中国人的社会关系像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远， 也愈推愈薄 ，“在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的， 是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络。”“差 序格局 的概念表明，中国社会的人际关系是以己为中心的，逐渐向外 推移，与中心的距离反映了自己和他人关系的亲疏远近。费孝通先生 认为，推动这种“波纹”移动的“石头”是以家庭为核心的血缘关系， 而“血缘关系的投影 又形成了地缘关系。即，中国传统社会的人际 交往是由血缘关系和地缘关系为基础形成的“差序格局”。 1 1 2 社会资本的测量 自从社会资本理论被引入学术研究中来后，它的强大解释力越来 越受到各个学者的青睐。社会资本有如此之大的解释力的原因，在于 它定义的宽泛，在不同的研究中，它表现出不同的涵义。从不同的角 度出发，有不同的测量方法。固 宏观上看，有些学者主张从六个方面对社会资本加以测量：协会 费孝通乡土中国生育制度 m 】北京：北京大学出版社，1 9 9 8 年：2 6 l i n 2 0 0 1 硕士学位论文 中成员关系的密集程度、成员关系的内在异质性( 年龄、性别、教育 等的异质性) 、参加集会的情况、参与政策制定的积极程度、对社群 的定位等。普特南通过对特定社会中团体和团体成员的数目进行统 计，来间接测量社会资本。 中观上看，对社会资本的测量的焦点主要是社会网络的结构，尤 其是网络中个体所处的位置，即网络位置。网络结构中，一些位置， 如互不关联的网络成员之间的“桥梁 ，在获取更多的和有价值的信 息方面十分重要，占据“桥梁”位置的网络成员就有可能处于竞争方 面的优势。通过确定个体在网络中的位置及与关键人之间的距离，就 可以对个体拥有的社会资本进行精确的测量。 在经验研究中，对个体层次的社会资本的测量几乎都集中于对个 体社会网络的测量。研究者们在进行网络分析的时候，形成了一套比 较成熟的指标、概念和分析方法，在对个人的社会资本的测量上很大 程度就借鉴了网络分析中的相关指标。目前测量个体层次社会资本 时，研究者主要运用了“个体中心网络 ( e g oc e n t e r e dn e t w o r k ) 的分析方法，它考察的是以每个被研究者延伸出去的网络情况。在经 验研究中，对个体社会资本的测量的方法主要集中于两个方面：一， 对嵌入个人网络中可以为个人调用的( a c c e s s i b l e ) 的资源的测量， 这种方法重点考察个人拥有的社会资本的拥有情况；二，考察个人在 工具性行动中所实际动用的( m o b i l i z e d ) 的社会资本情况，这种方 法着重考察个人对社会资本的使用情况。布迪厄曾经指出，个人拥 有的社会资本的多少取决于两种因素：一是“行动者可以有效的加以 运用的联系的网络的规模的大小”，二是网络中每个成员“以自己的 权力所占有的资本的多少”。 研究者在测量社会资本时，基本上就是 c , r o o t a c t ta n dt h i e r r y , 2 0 0 1 ，转引自陈全功，程蹊，2 0 0 3 l i l l 19 9 9 ：z h a o 2 0 0 2 b o u r d i e l l 1 9 8 6 p p 2 4 1 2 5 8 1 4 社会资本对研究生就业的影响研究 从个人网络的规模和网络中嵌入的资源总量这两个方面入手的。在对 社会资本的测量中，林南的贡献比较突出。他认为，社会资本即嵌入 于社会网络中的资源，多数社会中有价值的资源表现为财富、权力和 地位。即，林南认为对社会资本的测量主要是围绕着个人在其网络 和关系中所摄取的其他人所拥有的有价值的资源，如财富、权力和地 位等。从嵌入性资源的角度来看，林南将社会资本进一步的区分为“接 触的社会资本”和“动员的社会资本”，前者是指个人在社会网络中 拥有的社会资源，即可以摄取的社会资源；后者指在工具性行动中个 体实际调用的资源，即个体在工具性行动中实际使用的资源。测量“接 触的社会资本 的指标一般包括：( 1 ) 网络中资源的范围( 即最丰富 的和最贫乏的价值资源之间的距离 r a n g e ) ：( 2 ) 网络中最大可能的 资源( 即资源等级体系中的最高可达性资源 u p p e r r e a c h a b i l i t y ) ：( 3 ) 网络中资源的多样性或异质性( e x t e n s i t y ) ：( 4 ) 资源的构成( 平均或典型资源 c o m p o s i t i o n ，a v e r a g eo rt y p i c