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四年级语文上册期中考试一、看拼音写词语。（4分） u l chi ch sh hu w ju （ ） （ ） （ ） （ ）xn hn j su su co cu hu ki（ ） （ ） （ ） （ ） 二、把不正确的读音划去。（4.5分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威 （ ）： 四、仿照例子写句子。(8分) 1、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 、 、 2、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。 树叶 飘舞。 3、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。 4、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 五、将错乱的句子整理一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的 （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 六、课内阅读。（31分）、日积月累：(6分) 山锁雾 水连天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 给你串一串项链。 的地毯又软又香，还有 为你表演。 （雨中的树林） 写出带有“数字”的成语5个。 、 、 、 、 、按课文内容填空，再作答。(21分)1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(8分)3、默写题西林壁。 ， 。 ， 。 “题”意思是： 。 读完后两句诗句，我的感受是 （7分） 4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。（2分）5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分) 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 。课外，我阅读过的童话有 等。(3分)七、课外阅读。(12分) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 八、作文。（30分） 童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随