幼儿园大班教案《马戏团里的大狮子》含反思.doc_第1页
幼儿园大班教案《马戏团里的大狮子》含反思.doc_第2页
幼儿园大班教案《马戏团里的大狮子》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案马戏团里的大狮子含反思大班教案马戏团里的大狮子含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐于与同伴交往,并学会一些与人交往的方法,了解大狮子找朋友的经过,懂得朋友之间应该真心相待,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话,快来看看幼儿园大班马戏团里的大狮子含反思教案吧。活动目标:1、 了解大狮子找朋友的经过,懂得朋友之间应该真心相待。2、 乐于与同伴交往,并学会一些与人交往的方法。3、 理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。4、 感知故事中象声词运用的趣味性。设计思路:“马戏团里的大狮子”是“了不起的我”的系列活动之一,我在之前与幼儿共同学习了“我长大啦”、“我能行”、“我做哥哥了”等主题活动,为幼儿学习本次活动打下了基础。在本次学习过程中,先让幼儿观察、讨论图片中的内容,想像人物的对话,这样既发展了幼儿的发散思维,又让幼儿感知了大狮子找朋友的过程。另一方面,通过看图书、听故事、讨论的形式,使幼儿不仅乐于与同伴交往,而且使幼儿从中学会了一些与人交往的方法。活动准备:图片、录音磁带、幼儿用书活动过程:1、 师幼相互交流,引出课题。小朋友,你们有好朋友吗?你们的好朋友是谁呢?你们是怎么成为好朋友的,谁愿意说说。2、 逐一观察图片,大胆想象。3、 边听录音,边看书。请幼儿轻轻拿出图书,边看图书边听录音,思考以下几个问题。(1) 故事的名称叫什么?故事里有哪些小动物。(2) 狮子想了哪些办法找朋友?(3) 狮子找到朋友以后,心里会怎么想?(4) 你还有哪些地方不明白?(5) 你打算怎样去找好朋友?4、 延伸活动请小朋友到户外用自己想到的办法去找好朋友。马戏团里的大狮子反思:不足:1、在活动中教师运用了图片观察法和讨论法,但时间不够多。优点:1、教师在组织幼儿听故事后,幼儿能通过听赏故事,懂得朋友之间的误会应该及时消除。2、我班幼儿个性比较突出,而在这个活动中教师能将重点放在理解并说出故事中狮子和小动物之间消除误会成为朋友的过程,从而更好地培养幼儿的个性。3、通过本次活动,幼儿能学习、迁移故事中大狮子交朋友的方法,提高与同伴交往的能力。小百科:狮子简称狮,中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论