（纺织工程专业论文）网络环境下销售服装的展示.pdf

江南人学硕f 学位论文 课题名称：网络环境r 销售服装的展示 研究生姓名：潘丽 导师姓名：张海泉 专业名称：纺织i ：程 摘要 在网络环境f 销售服装，首先要做的就是把服装以图片的形式展示在网页上。图片携带着主要 的服装信息消费者在线购买服装时主要是通过服装幽片了解服装的，通过对图片的观察结合自 己的知觉对服装的属性特祉进行理解承l 州断，最终形成对服装的整体认识。如果服装的相关倒片 不能准确地反驶服装，缺乏真实性，消费者就会产生对两络服装的认识误差。 本课题主要是通过相芙学科基础知识的系统地研究。借助 ! l 片的真实性，完整和丰富服装图像 的内容，从而减少网络消费者对服装的认识误差，使网络购耍服装变得更完美。课题的研究主要包 括四个部分， 首先，研究了两络销售中服装瞄像的本质及其作用。具体包括三个方面，从服装营销学分析两 络销售和传统销售的区别：从营销心理学研究网络消费者的购农过程：从认知心理学研究网络消费 者对服装i 璺| 像的认识过秤。得山：提高网络环境f 对服装幽像的认识，席该从第二信号系统平心理 认知系统入手。在第一二信号系统中，廊充分发抨语言、文字和符号的信息传递作用，虑突出i 璺| 像信 息的真实性：在心理认知系统中。麻提供着装知识、网络购买服装的经验，完善消费者网上购买服 装的心理认知系统。 其次分析了服装销售网中服装展示的现状。一方面，通过对服装销售网中的服装| 璺| 像的研究， 了解了展示幽的种类；另一方面通过服装销售网站中服装展示的统计分析和典型分析，了解到了国 内外服装展示的绍体情况，得出网络服装展示应该重视辅助展示翻的作瑚。 再次是服装主体展示蹦孵试验研究。针对网络销售服装的需要。从着装条件、摄影条件、图像 处理三个方面研究了主体展示| 墨| 的影响冈素和规律。得出：从着装条件看，真人展示方式优于人台 和人体模犁展示方式。采i j 鼻子以下的i 璺i 像相对较好，姿贽随意一些更好；从摄影条件看，影像品 质和尺寸要求较低。小角度侧顺光相对较好：从影像处理看倒幅及长宽比与影像视觉效果有关。 影像颜色的处理对影像设震影响很人。 最后是面料辅助展示| 墨| 的试验研究。针对面料图片的真实性研究不同外观特征的面料的服装 展示的一般规律。通过试验探讨了面料的织物结构参数、图像真实性、幽像放人系数之间的关系。 随着服装网络销售的日益普及，普通的网络服装销售者和网络服装消费者席该充分重视服装图 像的作用，提高幽片的真实性不断完善消费者的认识，从而不断地提高网络销售的业绩。 关键词；认识误差主体展示辅助展示服装展示知觉心理认知系统虚拟认识 江南人学坝 ：学位论文 a b s t r a c t n a m eo f r e s e a r c h ：t h ea p p a r e lp r e s e n t a t i o n so f o n l i n ea p p a r e ls a l e n a m eo f g r a d u a t es t u d e n t ：p a nl i n a m eo f t u t o r ：z h a n gh a i q u a n n a m eo f s p e c i a l t y ：t e x t i l ee n g i n e e r i n g w h e ns e l l st h ea p p a r e l su n d e rt h en e t w o r ke n v i r o n m e n t ，t h ef i r s tt h i n gt h a tm u s td oi st od e m o n s t r a t et h e a p p a r e l sb yi m a g e so nt h ew e b n ei m a g e sh a v et h em a i ni n f o r m a t i o no fa p p a r e l s t h ec o n s u m e r s u n d e r s t a n da p p a r e l sb ym e a n so fa p p a r e li m a g e s w h e nt h e yb u ya p p a r e l so n l i n e t h r o u g ht h eo b s e r v a t i o n t ot h ei m a g e s ，t h e yu s et h e i ro w nc o n s c i o u s n e s s e st ou n d e r s t a n da n dj u d g et h ec h a r a c t e r i s t i c so ft h e a p p a r e l s ，a n df i n a l l yf o r mt h ew h o l ec o g n i t i o n s i ft h ei m a g e sc a n n o tr e f l e c tt h ea p p a r e l sa c c u r a t e l y , a n d l a c kt h ea u t h e n t i c i t i e s ，t h ec o n s u m e r sc o u l dh a v et h ec o g n i t i v ee r r o r so ft h eo n l i n ea p p a r e l s t h r o u g h s y s t e m a t i c a ls t u d yo ft h ef o u n d a t i o n a lk n o w l e d g eo ft h er e l a t i v ed i s c i p l i n e s , w i t ht h ea i do fp i c t u r e a u t h e n t i c i t i e s ，t h er e s e a r c hm a i n l ya i m st om a k et h ei m a g e sc o m p l e t ea n dr i c h ，r e d u c et h ec o g n i t i v ee r r o r s o f e - c o n s u m e r s ，a n dm a k eo n l i n eb u y i n gm o r ep e r f e c t t h er e s e a r c hm a i n l yi n c l u d e sf o u rp a r t s f i r s t l y , h a ss t u d i e dt h ee s s e n c e sa n df u n c t i o n so f t h ea p p a r e li m a g e si nt h eo n l i n es a l e m a i n l yi n c l u d e s t h r e ea s p e c t s ，h a sa n a l y z e dt h ed i f f e r e n c e so ft h eo n l i n es a l ea n dt h et r a d i t i o n a ls a l eb yc l o t h i n gm a r k e t i n g , h a ss t u d i e dt h ep r o c e s sb yp s y c h o l o g yo fm a r k e t i n gt h a to n l i n ec o n s u m e r sb u ya p p a r e l so n l i n e ，a n dh a s s t u d i e dt h ec o g n i t i v ep r o c e s so ft h eo n l i n ea p p a r e li m a g e so fo n l i n ec o n s u m e r sb yc o g n i t i v ep s y c h o l o g y c o n c l u d e dt h a t , t oe n h a n c et h ec o g n i t i o n so ft h eo n l i n ea p p a r e li m a g e s ，s h o u l dc o n c e n t r a t eo nt h et w o a s p e c t s ：t h es e c o n ds i g n a ls y s t e ma n dt h ep s y c h o l o g i c a lc o g n i t i v es y s t e m i ns e c o n ds i g n a ls y s t e m ，t h e a u t h e n t i c i t i e so ft h ei m a g ei n f o r m a t i o ns h o u l db eh i g h l i g h t ，a n dd u r i n gu s i n gi m a g e s ，m a yu s ec h a r a c t e r s a n ds y m b o l st oe x p l a i nt h ec h a r a c t e r i s t i c so fa p p a r e l s ，a n df u l l yd i s p l a yt h ei n f o r m a t i o nt r a n s m i s s i o n f u n c t i o n so f t h ec h a r a c t e r sa n ds y m b o l s ；i nt h ep s y c h o l o g i c a lc o g n i t i v es y s t e m ，t h ew e bs h o u l dp r o v i d et h e k n o w l e d g eo fw e a r i n ga n dt h ee x p e r i e n c eo fp u r c h a s i n ga p p a r e l so n l i n et oi m p r o v et h ep s y c h o l o g i c a l c o g n i t i v es y s t e m o f p u r c h a s i n g a p p a r e l s o n l i n e s e c o n d l y , h a sa n a l y z e dt h ep r e s e n ts i t u a t i o no ft h ea p p a r e lp r e s e n t a t i o n so nt h ea p p a r e l - s h o p p i n gs i t e s o nt h eo n eh a n d ，t h r o u g ht h er e s e a r c ho ft h ea p p a r e li m a g e so nt h ea p p a r e l - s e l l i n gs i t e s ，k n e wt h ek i n d so f p r e s e n t a t i o ni m a g e s ，o nt h eo t h e rh a n d ，t h r o u g ht h es t a t i s t i ca n a l y s i sa n dt y p i c a la n a l y s i so ft h ea p p a r e l p r e s e n t a t i o n so nt h ea p p a r e l s h o p p i n gs i t e s ，k n e wt h eo v e r a l ls i t u a t i o no ft h ea p p a r e lp r e s e n t a t i o no nt h e d o m e s t i ca n df o r e i g ns i t e s ，a n dc o n c l u d e dt h a tt h ea p p l i c a t i o n so ft h es u p p l e m e n t a r yp r e s e n t a t i o n si m a g e s s h o u l db ec o n s i d e r e d t h i r d l y , h a ss t u d i e dt h em a i nb o d yp r e s e n t a t i o ni m a g e so f a p p a r e l sb ye x p e r i m e n t s i nv i e wo f t h en e e d s o ft h eo n l i n e - s e l l i n ga p p a r e l s ，h a ss t u d i e dt h ei n f l u e n t i a lf a c t o r sa n dr u l e so ft h em a i nb o d yp r e s e n t a t i o n i m a g e st h r o u 曲t h r e ea s p e c t s ，t h ea p p a r e lc o n d i t i o n s ，t h ep h o t o g r a p h i cc o n d i t i o n sa n dt h ei m a g ep r o c e s s i n g c o n c l u d e dt h a t ，f r o mt h ea p p a r e lc o n d i l i o n s t h ed e m o n s t r a t i o nw a yo fm o d e l si sb e t t e rt h a nt h a to fd r e s s e s f o r m sa n dm a n n e q u i n s ，t h ei m a g e si nw h i c ht h em o d e l sa r es h o w e db e l o wt h en o s e sa r em u c hb e t t e r , a n d t h ep o s t u r e st h a ta r eo p t i o n a la r eb e u e r f r o mt h ep h o t o g r a p h i cc o n d i t i o n s ，t h er e q u e s t so fi m a g eq u a l i t y a n di m a g es i z ea r el o w e r , a n dt h el i g h tw i t hs m a l la n g l ei sm u c hb e n e r f r o mt h ei m a g ep r o c e s s i n g ，t h e v i s i o n a le f f e c t sa r er e l a t i v et ot h ep r o p o r t i o no fl e n g t ha n db r e a d t ha n dt h ea r e ao ft h ei m a g e s ，a n dt h ec o l o r p r o c e s s i n gh a sm o r ei n f l u e n c e so nt h ev i s i o n a le f f e c t s f i n a l l y , h a ss t u d i e dt h es u p p l e m e n t a r yp r e s e n t a t i o ni m a g e so f t h ef a b r i c sb ye x p e r i m e n t si nv i e wo f t h e 一 望堕查兰堡! ：兰些笙苎 a u t h e n t i c i t yo f t h ef a b r i ci m a g e s ，s t u d i e dt h eg e n e r a lr u l e so f a p p a r e lp r e s e n t a t i o no f d i f f e r e n ta d p e a r a n e e s s t u d i e dt h er e l a t i o n s h i p s a m o n gt h ei m a g ea u t h e n t i c i t y , t h ef a b r i cp a r a m e t e r , a n dt h ea m p l i n c a t o r y c o e f f i c i e n tb ye x p e r i m e n t s a l o n gw i t ht h ed a i l yp o p u l a r i z a t i o no ft h eo n l i n ea p p a r e ls a l e ，t h eo r d i n a r yo n l i n ea p p a r e ld i s t f i b u t o t s a n dt h en e t w o r kc l o t h i n gc o n s u m e r ss h o u l dt a k et h ef u n c t i o n so ft h e a p p a r e li m a g e si n t oa c c o u n t , a n d e n h a n c et h ea u t h e n t i c i t yo ft h ei m a g e s ，t om a k et h ec o n s u m e r sc o g n i t i o n su n c e a s i n g l y , a n di n c r e a s et h e a c h i e v e m e n t so f o n l i n es a l eu n c e a s i n g l y k e yw o r d s ：c o g n i t i v ee r r o r ；m a i np r e s e n t a t i o n ；s u p p l e m e n t a r yp r e s e n t a t i o n ；a p p a r e lp r e s e n t a t i o n ； a e s t h e s i a ；p s y c h o l o g i c a lc o g n i t i v es y s t e m ； v i r t u a lc o g n i t i o n i i i 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 本人为获得江南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明 确的说明并表示谢意。 签名：m 期：z 唧年；月日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解江南大学有关保留、使用学位论文的规 定：江南大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和 磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编 入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、 汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 签名：超导师签名：鼙氇尘炒 日期：功刁年；月，矿日 第一章绪论 1 1 课题研究的目的和意义 第一章绪论 随着现代电子技术和通信技术的应用与发展，互联网技术日新月异，一种新型的销售模式也随 之应运而生回络销售。在经济全球化羽l 国际经济技术发展的人趋势f ，网络销售方式以迅雷不 及掩耳之势充斥着各行备业。服装行业也不例外，随着电脑的普及网络技术的不断改进，人们生 活水平的提高，价值观的变革，消费理念的转变，服装产品的网络营销不断走向成熟。 服装营销者( 或企业) 借助屯脑、网络和数字交互式媒体的功能来实现其营销目标的活动被称 之为服装网络营销。服装网络营销是以互联网锋网络为媒体，以新的方式、方法和理念实施服装营 销活动的，更有效地促进了交易活动的实现。网络营销包括网络经营和网络销售。而网络销售只是 狭义上的网络营销。 与传统的销售方式相比，服装网络销售具有自身的优点。 对于消费者而畜，通过网络购灭服装具有以f 儿人优点：( i ) 消费者可以不出国，方便的耍到 国外的商品；( 2 ) 消费者可以获得更多的有犬商品、服务及市场的信息，容易实现比较性消费，可 以从中获得性能价格比较高的商品和j 服务；( 3 ) 消费者可以在家中进行购物即竹省时间、轻松方 便，x 可以有更广泛的商品选择范同；( 4 ) 网上商店永远也不会笑rj ，而且没有交通拥挤、停车位 的争夺和时间的浪费。 对丁服装销售者( 或企业) 而言，利州网络来销售服装具有以下几人优势：( 1 ) 商家的营业时 间、空间不受限制，可以面对全球的网上用户，2 4 小时连续营业：( 2 ) 便丁商家接受顾客的反馈信 息，及时收集顾客的有效资料，以此开展销售活动；( 3 ) 无需店面租金，节约水电与人【成本，有 利丁商家人夫降低营销成本：( 4 ) 经由信息提供与生动交谈，与消费者建立长期良好的戈系。 以网络为载体，利用网络开展销售活动的形式多种多样，服装网络销售的形式大致分为三种： 第一服装企业与企业之间， b u s i n e s st ob u s i n e s s ( bt ob 或b 2 b ) ，即服装企业贸易伙伴 之间利h j 网络进行产品推销、贸易洽谈、合同传递、单据票证的发送、贷款结算和j 售后服务的提供。 对于服装企业来说，这是目前席h j 范同最为r 泛最为成功的一种网络营销模式。 第二服装企业与消费者之间，b u s i n e s st oc u s t o m e r ( 1 3t oc 或b 2 c ) ，即服装企业利用互 联网来为消费者提供商品或服务。这种购物类型的最人特征在丁消费者的主导性，购物意愿掌握在 消费者手中。这样，互联网络就根本地改变了传统的依箍零售商向顾客推销商品的方法，演变成为 顾客主导的“个人营销”导向。 第二，消费者与消费者之间，c u s t o m e rt oc u s t o m e r ( ct oc 或c 2 c ) ，即消费者之间利州网络 进行交易、交流和互通信恩的一种模式。 bt ob 和ct oc 两种形式都是直接面向消费者的网络销售形式。服装企业建立服装零售网， 在互联网上直接向消费者销售产品( 如g a p c o m 等) ，就相当于在网上经营起了一个或多个品牌的专 卖店，或者是服装企业建立服装定制网，直接为消费者定做他删需求的服装。这些都属丁典璎的b 2 c 模式。而目前人家熟悉的请如淘宝t a o b a o ，易趣e b a y 、当当d a n g d a n g 等网站，消费者可以网上购 买服装产品，亦可以网上开j 占销售服装产品，在每个服装占消费者可以直接平j 占主交流，也可以之 间互相交流，这就是一种c 2 c 网络销售模式。本课题的研究就是以面向消费者的网络销售形式为基 础的。 下面首先以英国的m a r k s s p e n c e r ( 马莎) 卣货公司为例，说明如何通过网络实现向消费者 销售服装的。 江南人学坝i 学位论文 第一步，打开主页( 舢m a r k s a n d s n e n c e r c o r n ) 。 第_ 二步，点击“w o m e n ”( 女装) 以后显示的页面如f 。“w o m e n ”栏目的f 面( 页面图片的左 侧) 显示的是女装技不同要求的分类情况，如o u rc o lt e c t i o n s 、o u rr a n g e s 等等 第二步，点击“w o m e n ”分类中的配i t w e a r 单位血积组织点数( 个c 莳) 样布 经密度 纬暂度 经纽织点数纬鲤f 织点数怂组织点数 ( 1 )1 21 27 27 21 4 4 ( 2 )5 42 22 82 b5 6 ( 3 )1 21 27 77 71 5 4 ( 4 ) 3 2 2 4 2 4 02 4 0 4 8 0 ( 5 ) 1 6 1 4 4 74 7 9 4 ( 6 )1 81 81 6 2 1 6 2 3 2 4 ( 7 )3 23 22 0 72 0 74 1 4 ( 8 )4 02 04 7 34 7 39 4 6 5 5 面料试样的织物结构参数与图像显示之间的关系 通过表5 - 1 中的秩侥法视觉评价的每块试择的总秩侮手“，我 f j 选择了每块试样总秩侥彝| 最小的， 也就是真实性最好的图像作为研究对象。当每组数据中最小的总秩位和相同时，选取了放大系数较 小的例像。这样，我们就得到了8 张真实性晟好的面料图像。针对这8 张真实性最好的图像，我们 分析了面料试样的织物结构参数与图像显示之间的荚系。 5 5 1 图像显示与面料试样的浮点数( 组织点数) 之问的关系 在这一分析中，我们是以单个纲纵点的像素数来表征面料幽像的显示计算公式如f ： 单个组织点的像素数。 ! 塑! ! 塑 单付面积总组织点数x 最佳真实性血科实际血积 单个组织点的像素数像素浮点，结果保留一位小数； 4 8 0 x 4 8 0 一幽像的总像素数，单位为像素； 单何面积总组织点数个c m 2 ； 最住真实性时面料实际面积c m 2 ； 上述式子中，最佳真实性时面料实际面积锋丁最佳真实性时面料实际长度的平方最佳真实性 时面料实际长度的单位为a m ；“单位面积总组织点数最佳真实性时面料实际面积”就表示了最 佳真实性时面料实际面积上所具有的总组织点数。从织物结构参数列表中可以看出，试样的单位面 积上的经、纬组织点的个数相等，经、纬组织点分布均匀，在不考虑经、纬纱直径的前提f ，把单 个经、纬组纵点的面积( 也就是经、纬纱线的粗细) 平均化然厉通过上述式子得到了晟佳真实性 时图像中单个组织点的近似像素数。 当面料图像的真实性最佳时，单位面积总浮点数与单个浮点的像素数的相关数据如表5 3 所示 ( 按单位面积总浮点数从少到多排列) 。单位面积总浮点数与单个浮点的像素数之间的关系曲线如图 5 一z 。 第五章面科辅助腱4 i 图的试验研究 表53 晟位真实性时组织点数的相芙数据 单位曲积总浮点散 晟佳真实忡时向科最佳真实性时向料单个浮点的像素数 样布 ( 个c m 2 ) 实际崔度( c m )窭勋，面积( c 舒)( 像素浮点) ( 2 ) 5 6l z1 4 42 86 ( 5 )9 41 21 4 41 7 0 ( 1 )1 4 41 21 4 4 1 1l ( 3 )1 5 4儿 1 2 l 1 2 4 ( 6 ) 3 2 41 31 6 94 2 ( 7 ) 4 1 41 21 4 43 9 ( 4 )4 8 0“ 1 2 l40 ( 8 )9 4 61 3 1 6 9l4 3 5 3 0 錾 ： 1 0 b o 01 0 02 0 0 3 0 0 4 0 0 5 0 06 0 07 0 08 0 09 0 01 0 0 0 单位面积总浮点数( 个c m 2 ) 图5 2 单位面积总浮点数与单个浮点的像素数之间的关系 当真实性虽好时，不同面料的图像中代表的实际面料的面积人小不同，所包含的总浮点数也不 同。从图5 2 中可以看出，对丁i 真实性最好的面料| 墨| 像，总体趋势是：单位面积上的总浮点越多。 表示单个浮点的像素数就越少。 根据所选择的试样的单何面积的总浮点数分布，可以看出：对于简单组织的外观纹路比较细腻 的面料，总体来说，面料外观形态的真实性最好时，当单位面积总浮点数人于3 0 0 时，表示单个浮 点的像素数变化不大。 5 5 2 图像显示与面料试样的织物密度之间的关系 在这一分析中，我们以单个组织点的像素数表征面料图像的显示。计算公式如下： 单根经 纬) 纱的像素数2 强刁万1 两丽i 忑i 匝4 8 瓦0 耍在面面雨再酥孤经( 纬) 纱密度虽位真实性时面料实际宽度 单根经( 纬) 纱的像素数像素经( 纬) 纱，结果保留一位小数； 4 8 0 一图像经( 纬) 向k 度上的像素数，像素； 经( 纬) 纱密度根c m ； 最佳真实性时面科实际宽度c m ； 上述式子中“经( 纬) 纱密度最住真实性时面料实际宽度”就表示了最佳真实性时面料实际 含有的经( 纬) 纱根数。 3 5 江南人学形i l 学位论文 当面科例像的真实性晟佳时，经纱密度与单根经纱的像素数的相芙数据如表54 所示( 按经纱 密度从小剑人排列) 。经纱密度与单根经纱的像素数之间的芙系曲线如幽5 3 。 表5 4 最佳真实性时经纱密度的相关数据 样布经纱密度最 圭真实性时血抖实勋、宽度单根经纱的像索数 ( 根c m )( c m ) ( 像素绛纱) ( 3 )1 21 l36 ( i )1 21 2 3 3 ( 5 ) 1 61 22 5 ( 6 )1 81 32 1 ( 4 ) 3 2l lt 4 ( 7 )3 2 1 2l ，3 ( 8 )4 01 3o9 ( 2 )5 41 20 7 巅 錾 聃 1 01 52 02 53 03 54 04 55 05 56 0 经纱密度( 根c m ) 图5 3 试样经密与单根经纱的像素数之间的关系 当面料图像的真实性最佳时纬纱密度与单根纬纱的像素数的相关数据如表5 5 所示( 按纬纱 密度从小纠人排列) 。纬纱密度与单根纬纱的像素数之间的关系曲线如幽5 - 4 。 表55 最仕真实性时纬纱密度的相关数据 纬纱密度 最佳真实性时血科实m 宽度单根纬纱的像素数 样布 ( 根c m ) ( c m ) ( 像素纬纱) ( 3 )1 2 1 l 3 6 ( 】)1 21 2 3 ，3 ( 5 )1 41 22 9 ( 6 ) 1 81 32l ( 4 )2 01 3i9 ( 7 )2 21 2 18 ( 8 )2 4 1 ll8 ( 2 ) 3 21 21 3 4 5 3 5 2 5 1 5 o 3 2 l o 第五币面科辅助艘示囝的试验研究 4 3 5 藩 盛1 0 5 0 1 01 52 02 53 03 5 纬纱密度( 根c m ) 图5 - 4 试样纬密与单根纬纱的像素数之间的关系 当面料图像的真实性晟好时，不同面料的图像中代表的面料的实际面积大小不同，所包含的经、 纬纱线的根数也不尽相同。从图5 3 和i 璺l5 - 4 中可以看出，对于纱线密度而言，呈现的总体趋势是 单位长度上的经、纬纱密度越大表示单根纱线的像素数就越少。 根据所选试样的经纬纱密度，可以看出：对丁简单组织的外观质地比较细腻的面料，结合面料 的外观特征，当图像的真实性虽好时，单位长度经( 纬) 纱密度越大，表示单根纱线的像素数的变 化幅度不大。 s 6 总结 试验中重要研究的是外观比较细腻、经纬向粗细分布比较均匀的面料。结合一些尝试性试验， 可以知道，如果织物的外观比较细腻、经纬向的粗细分布比较均匀，面料展示时可以坩两张i 璺| 像的 组合进行面料的展示。一张是为了突出面料的织物组织的应该拍摄较小范围的实际面积，也就是 把组织特征尽量放人出来。经过人苗试验的尝试，以5 8 c m 的拍摄宽度为宜。这样既可以突出面 料的组织花形，也可以表现面料的颜色：另一张是为了突出面料的外观质地和形态的真实性，尽量 体现出面料制成服装以后，穿着在人体上的视觉外观的细腻或租糙程度。试验得出：( 1 ) 被拍摄刽 的面料的实际宽度范围以9 1 3 c r n 为宜。其中1 1 c n l 、1 2 c r n 为最好，此时给人的视觉感受相对最为真 实；( 2 ) 面料图像的真实性最好时，当单位面积总浮点数人于3 0 0 ，表示单个浮点的像素数变化不 大；( 3 ) 当图像的真实性展好时，经( 纬) 纱密度越大表示单根纱线的像素数的变化幅度不大。 在网络销售的过程中，如果销售的服装产品的面料外观、纹路比较粗糙，可以崩放大系数大一 些的幽像进行图像的展示，经过人苗试验的尝试，5 8c b 的拍摄宽度比较适合。 如果面料的外观特别细腻布面特别细密，一眼看不出纹路时，消费者要了解和判断它的纹理 外观特征拍摄过程中必然得放人服袈面料了。但是，放人了的幽像往往会人错误地感知它的外观 比较粗糙。为了缓解这个矛盾，依据认知心理学中知觉恒常性的特点，可以在面料上放置一个人们 比较熟悉的物体，而且不管该物体饺放人还是铍缩小了人们仍然能知觉出它的实际大小。试验探索 中，采用粹通的棉毛衫作为拍摄对象，在布面上放置一枚新版的5 角硬币作为参照物。创造利丁i 知 觉恒常性产生的条件，从而帮助观察者止确地认识面料的外观质地。结果发现：没有网络购买经验 的普通观察者很容易就能分辨出图像放人还是缩小了实际面料，大致放人或缩小了多少。 第六章结论 第六章结论 本课题的研究主要包括四个方面。 首先，系统分析了网络销售过程中消费者对服装幽像的认识误差问题产生的原因提出了改善 消费者对服装、面料等的认识的一些措施得出三点结论： ( 1 ) 扶服装营销学的角度看，传统与网上服装销售的主要区别在于销售服务的流程和要素不同。 ( 2 ) 从认知心理学的角度看，传统与网上服装销售的主要区别在信号系统及心理认知系统的不 同。 ( 3 ) 提高网络环境f 对服装的认识，席从第一二信号系统和心理认知系统入手。在第二信号系统 中，应充分发挥语言、文字和符号的信息传递作i j ，鹿突出i 璺 像信息的真实性；在心理认知系统中 应提供着装知识、网络购买服装的经验；完善消费者网上购买服装的心理认知系统。 其次，概括与分析了土要的服装销售网站中服装展示的一些情况。网络服装的图像展示分为主 体展示和辅助展示。主体展示义有平面展示平u 立体展示之分，辅助展示义包含主体辅助展示和面料 辅助展示两种。从对国内外的服装销售网的研究分析来看目前各商家都是根据自己的经验、感觉 和条什进行服装照片的制作质晕参筹不齐。国内的网上服装j 占的展示方式比较单一、简单，几乎 没有辅助展示方式，缺乏真实感、立体感。国外的服装图像展示常常采_ j j 主体展示方式平辅助展示 图配合展示，内容丰富、多样，极大地帮助了消费者认识网络服装。 再次，针对网络销售服装的需要，研究服装幽像拍摄利处理的影响i 灭l 素和规律。得出了对于普 通的网络服装销售者，凭借晴朗大气的室内自然光，在制作要销售的服装的斟像时可以递循以下几 个方法： ( 1 ) 从着装条件看，真人展示方式优丁人台和人体模刑展示方式。采用鼻子以下的| 墨| 像相对较 好，姿势随意一些更好。 ( 2 ) 从摄影条件看，影像品质和尺寸要求较低。小角度侧顺光相对较好。 ( 3 ) 从影像处理看，| 芏| 幅及长宽比与影像视觉效果有关。影像颜色的处理对影像效果影响很大。 最后，针对服装面料的展示，分析了不同外现特征的面料的展示问题，得剑以f 结论。 ( 1 ) 对于外观纹路比较细腻、织物组织比较简单、经纬向粗细分布比较均匀的面料，可以用两 张图像的绢合进行面料的展示。一张是为了突出面料的织物组织的，以5 8 c m 的拍摄宽度为官。这 样既可以突出面料的组织花形，也可以表现面料的颜色。另一张为了突出面料的外观形态的真实性， 通过试验探讨了面料的纵物结构参数、1 1 l 像真实性、i 玺l 像放人系数z 间的关系得出：被拍镊到的 面料实际宽度范围以9 1 3 c m 为宜其中1 l c t n 、1 2 c m 为最好，此时给人的视觉感受相对最为真实； 面料外观形态的真实性最r 时，经纱越密，单瞅经纱的像袭数越少：单化血秘浮点数越多，单个浮 点数的像豢数就越少。向且，当单位面积总浮点数大丁- 3 0 0 时，表示单个浮点的像素数变化不大； 当图像的真实性最好时经( 纬) 纱密度越人表示单撤纱线的像素数的变化幅度不大。 ( 2 ) 对于外观纹路比较粗糙的面料，5 8 c m 的拍摄宽度比较适合。 ( 3 ) 对丁二外观特别细腻布面特别细密。一眼看不出纹路的面料( 如棉毛衫的面料) 依据认 知心理学中知觉恒常性的特点，可以考虑在布面上放置一个物体作为参照物( 如硬币) ，创造利丁知 觉恒常性产生的条件，从而帮助观察者止确地认识面料的外观质地。 敏谢 致谢 在攻读硕十研究生期间，我特别要感谢的是我的导师张海泉教授。没有他的辛勤栽培就没有 我今天的细微成绩。从课题开题、前期理论分析阶段、试验阶段、撰写论文直剑论文答辩，每个环 节都饱含着导师对我的教诲凝聚着导师的心血。 在对服装销售网站的分析中，张老师给了我很多建议；在试验阶段，张老师不厌其烦地帮助我、 鼓励我，时时关心我的试验进展；在攮弓论文的过程中，张老师对我的论文做了反复的修改，认真 负责。张老师严谨的治学态度、宽厚f ：慈的胸襟、淡定平和的品性，都将成为我一生的精神财富。 另外t 还要感谢参加视觉评价试验的各位同学，感谢你们给予我的帮助，感谢你们给我提出的 一些宝贵建议。 感谢所有帮助过我的人，感谢体们在我研究生学习期间给予我的帮助和支持，使我能够顺利她 完成学业。 参考文献 参考文献 1 张海泉，葛明桥，李永贵网络购买服装面料的认识误筹 j 纺织学报，2 0 0 4 ( 5 ) ：7 4 7 6 ， 2 高秀明服装展示与服装艺术 j 中国纺织人学学报，2 0 0 0 ( 1 ) ：7 8 8 0 3 颜志刚摄影技艺敦程( 第四版) m 上海：复q 大学出版社，2 0 0 0 4 吕伯望2 0 0 6 年中国c 2 c 网上购物调卉报告 w 删c n n i c c n i n d e x o e m a n u a l 9 1 i n d e x h t m 2 0 0 6 5 潘力服装市场营销管理 m 沈r 1 ：辽j 啐 技出版社。2 0 0 5 6 任红杰关丁虚拟现实的认识误区 j 臼然辩证法研究，2 0 0 5 。2 1 ( 5 ) ：6 1 6 3 7 邬煜认识：在多级中介中建构与虚拟的信息活动过样 j 兰州人学学报( 社科版) ，2 0 0 6 ， 3 4 ( 3 ) ：l 一9 8 胡小安，虚拟技术与主客体认识关系的丰富 j 科学技术与辩证法，2 0 0 5 ，2 2 ( 1 ) ：8 3 8 6 9 戴焰军，尹志刚认识与实践 m 北京：哺苑出版社1 9 9 9 ( i o