大班语言《小树的朋友》教案.doc

大班语言小树的朋友教案 【设计思路】 1、活动素材分析小树的朋友是中班的一个语言活动本次活动是以此为基础运用谈话法帮助幼儿理解故事内容及词组能够较完整地复述故事内容在集体阅读的环节通过简单的解释个别词组：如搔痒痒、擦来擦去等以及为什么要给小树穿冬装引导幼儿主动积极地运用自己的想法去懂得爱护小树知道怎样做才是爱护小树并在活动的结束部分有一个小小的提升讨论一下树的作用 2、班级幼儿情况分析我们班幼儿已经有一定的语言水平能够较完整地复述故事内容因此设计这次活动希望能加强幼儿复述故事的能力 3、活动价值分析环保一直是人们关注的事情之一如果要环保首先就得爱护花草树木因此要让幼儿从小培养爱护花草树木的意识通过本次活动不仅能提高幼儿的意识还能从小树的朋友朋友角度幼儿能懂得朋友之间要互相帮助、互相关心并要尊重别人而不是伤害 【内容与要求】 1、通过看看、听听、讲讲等方式理解小树找朋友的过程用大胆的语言表述自己的想法 2、通过故事激发爱护小树的情感了解爱护小树的方法 【材料与环境创设】 课件 【重点与难点】 重点：激发爱护小树的情感了解爱护小树的方法 难点：用大胆的语言表述自己的想法 【活动流程】 激发兴趣集体阅读大胆表述互动讨论 【活动过程】 一、激发兴趣出示课件图片第2张关键问题： 1、小朋友们看看这里面有些什么（小树）还有什么呀（太阳、小房子） 2、只有一棵小树小树开心（不开心）所以它想找一些朋友小朋友们想不想知道小树找了些朋友呢（想） 二、集体阅读边播放课件边讲解故事内容那么你们猜一猜今天老师要给你们讲一个什么故事呢我们大家一起来看一看故事的名字叫什么（小树的朋友）这个故事到底讲了一件什么事情呢我们一起来看一看： 图片一： 1、谁来了看到小树你觉得它会做 2、那么我们是搔痒痒的呢这样搔痒痒小树的树皮会样 图片二： 1、小牛来了看到小树它是做的 2、这样的朋友小树喜欢（不喜欢）为什么小牛这样做小树会样 图片三： 1、小猴来了他在干什么 2、这样的朋友小树喜欢（不喜欢）为什么 图片四：这样的朋友小树喜欢（不喜欢）为什么 图片五：小树遇到了小羊、小牛、小猴还有小娃娃你们觉得他们是不是小树的朋友呢为什么 小结：不是因为小羊、小牛、小猴还有小娃娃做的都是伤害小树的事情一点也不爱护小树小树肯定不喜欢交这样的朋友你们会不会伤害花草树木呢我们的故事还没结束接下来会发生什么事情呢请小朋友们猜一猜是不是这样的呢我们一起来看一看 图片六：播放声音 1、这时飞来了一群什么（小鸟）它们是怎样落在树枝上（轻轻地）它们在干什么呀（唱起歌来）唱了什么（啦啦拉啦啦拉我们是小树的好朋友） 2、为什么小鸟飞走了小树还挥动着手儿说再见 图片七： 1、大家听了很不好意思后来他们又是做的呢 2、现在小树快乐为什么它有几个朋友（小羊、小牛、小猴、小娃娃、小鸟都是小树的朋友） 小结：小树真快乐它有很多很多的朋友了这些朋友都很爱护它 三、大胆表述根据图片用大胆的语言表述自己的想法 四、互动讨论小朋友们真厉害这么快就会自己讲这个故事了小朋友们想不想做小树的朋友呢（想）那么我们是不是也要想小树的朋友那样爱护它呢（是）其他的花草树木我们要保护（要）为什么 小结：树