七年级科学下册_3.6《摩擦力》（第1课时）课件 浙教版

2008年2月1日5时许，一辆载有10人，从杭州返回泰顺的商务车，在行驶至泰顺县新58省道彭溪富洋隧道口时，因桥梁路面结冰，车辆打滑冲出路面，翻下深达300多米的悬崖。事故造成3人死亡,7人受伤.你们知道酿成这一惨剧的祸首是什么吗？,运动,静止,物体的运动状态发生了改变,力的存在,活动1,摩擦力,一、摩擦力,1.定义:两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，摩擦力,3.分类:根据两个接触物体是相对滚动还是相对滑动,摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力,2.方向:与相对运动方向相反,两个物体相对运动时会产生阻碍他运动的摩擦力。那么，两个保持相对静止的物体之间，是否也存在摩擦力呢？,你看到什么现象？为什么？,猜测:筷子能不能把杯子和米提起来?,1.同学们都认为盛米的杯子会掉下来,是认为他受到了什么力的作用?,筷子提米:,2.为什么这个杯子没有掉下来呢？,重力的作用,3.这个摩擦力方向怎样？,因为米和杯子、筷子与米之间存在摩擦力,竖直向上,二、静摩擦,1.定义:两个相互接触物体保持相对静止时也会产生摩擦力，这种摩擦力叫做静摩擦力,摩擦力,静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力,摩擦力分类,1、写粉笔字时2、写圆珠笔字时3、写钢笔字时4、手拿铅笔不掉下来5、足球滚到停下来6、筷子提米7、汽车紧急刹车时8、卷笔刀削铅笔时,试一试:下列各属于什么摩擦,滑动摩擦,静摩擦,滚动摩擦,滑动摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,静摩擦,滑动摩擦,以上实验中涉及的物体都是固体，那么，气体和液体也会产生摩擦力吗？,固体、液体、气体都可产生摩擦力。,影响摩擦力大小的因素,1.提出问题:影响滑动摩擦力的小的因素是什么?,2.建立假设,3.设计实验方案,4.收集事实证据,5.检验假设,6.合作与交流,建立假设,滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。,可能与接触面的粗糙程度有关,可能与接触面的面积有关,可能与接触面受到的压力有关,可能与材料有关,实验方法:控制变量法,通过改变压力的大小或者接触面的粗糙程度或接触面的面积,实验工具：,小木块、棉布、弹簧测力计、钩码,棉布：改变接触面的粗糙程度钩码：改变压力的大小弹簧测力计：间接测量滑动摩擦力的大小,实验：,摩擦力的大小可能跟压力的大小有关,结论:在其他因素都相同的条件下,压力越大，摩擦力越大。,控量：,变量：,压力的大小,接触面的粗糙程度不变接触面的面积等不变,匀速、平行拉动弹簧测力计,实验：,摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关,在其他因素都相同的条件下,接触面越粗糙，摩擦力就越大,结论:,变量：接触面的粗糙程度控量：压力大小等不变和接触面的面积等不变,匀速、平行拉动弹簧测力计,同学做的探究:,结论:,在其他因素都相同的条件下,摩擦力的大小和接触面积的大小无关,在实验中为什么要匀速、平行拉动弹簧测力计。,匀速、平行拉动弹簧测力计时，拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力等于摩擦力,小结,一摩擦力:,两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,分类:滑动、滚动、静摩擦力,二、影响摩擦力大小的因素,压力大小,接触面的粗糙程度,方向：与相对运动或相对运动趋式方向相反,1摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向(相反或相同),2摩擦力的大小与及有关。,练一练,相反,压力的大小,接触面的粗糙程度,3、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（）A、足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。B、高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。C、水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤