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教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班美术教案：创意绳世界 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路：在前期活动中，孩子们发现和搜集了许多可再利用的废弃物，如旧报纸、废纸袋、废旧纸板箱等，并获得了一些变废为宝的经验。在搜集活动中，有些幼儿拿来了家里不用的旧绳子，如包装绳、棉绳等。这些绳子的材质、色彩、长度各不相同，品种多样，但它们没有引起其他幼儿的关注。为了拓展孩子们的经验，让旧绳子变废为宝，教师身体力行，从家里找来许多玻璃纤维绳、包装绳、旧麻绳等，放到班级的“贝贝材料库”中。果然，教师的举动引起了孩子们的关注。在教师的影响下，孩子们从家里带来了更多的旧绳子，如棉绳、尼龙绳、弹力绳、吊牌绳，他们对旧绳子可以变什么，能派什么用场津津乐道。于是，教师抓住幼儿的这一兴趣点，设计了集体活动“创意绳世界”。根据大班幼儿的年龄特点和学习特点，教师在设计活动时力求看、听、想、做结合，寓教于乐，在活动中实现教学做合一，并借助小组合作制作的形式在活动中提升幼儿分工、协商、解决问题的能力。该活动设计了四个环节：第一环节，幼儿欣赏各种各样的绳子，讨论绳子可以派什么用，为后面的制作作铺垫。第二环节，教师一方面通过欣赏利用废旧物制作的作品，引导幼儿分享交流已有的制作经验(如用包装纸、包装盒制作的物品等)；另一方面让幼儿欣赏用旧绳子制作的“绳子秀”图片，激发幼儿创意制作的愿望。他们有的准备将短绳打结变成长绳做成门帘，有的准备用包装绳系上小玩意做成风铃，有的准备把绳子盘起来粘在卡纸上变成一幅画，有的准备把麻绳绕在塑料瓶外做成花瓶，等等。第三环节，幼儿按自己的意愿分成若干组进行创意制作。在这一环节中，教师给予幼儿充分的自主活动的机会：自主选择合作伙伴，自主想象创作内容，自主商量制作步骤，自由选择不同种类的旧绳子，等等。同时，在这一环节中教师鼓励同伴间互相学习：有问题先自己想办法，自己解决不了求助同伴，同伴也解决不了时大家共同想办法，培养幼儿解决问题的能力。第四环节，分享交流制作成果。幼儿不仅交流物品的制作方法，而且分享解决问题的方法，扩展相关经验和能力。目标：1运用已有自制玩具的经验用旧绳子制作各种物品，体验与同伴共同制作的乐趣。2. 增强环保意识，积累变废为宝的经验。准备：1师幼共同搜集旧绳子，并对绳子进行分类和消毒。2适当划分若干制作区域。3辅助材料：玻璃胶、普通胶水、硬卡纸、纸板、废旧塑料瓶等。4教师搜集的有关用绳子制作的物品的图片。过程：一、欣赏绳子1教师出示各种绳子，选择其中几种请幼儿说说它们的特点。2师：你在哪里搜集到这种绳子的?它原来是用来干什么的?二、交流、讨论1欣赏同伴前期制作的手工制品，分享制作经验。师：这些物品都是用哪些废旧材料做的?师(逐一出示几件物品)：这个东西是怎么制作出来的?用了什么方法?2欣赏“绳子秀”图片，讨论旧绳子的利用方法。师：这些是什么?是用什么做的?是怎么做出来的?师：旧绳子
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