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文档简介

我们的身体大班健康教案 活动目标： 1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣 2、充分运动自己的身体进一步熟悉身体各部位的名称并初步了解关节的作用 3、初步了解健康的小常识 4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康 5、知道检查身体的重要性 活动准备： 一张人体结构图 活动过程： 一、导入激发幼儿兴趣 师：今天我们先做个小游戏游戏的名字叫：说儿动儿老师说身体的一个地方小 朋友们让它动起来好不好 二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途 师：刚才我们让我们的身体运动了一下那小朋友我们运动了身体的些器官呢 师：些器官我们没有动呢 师：刚才我们做游戏的时候有的器官动了有的没动所以他们不高兴了现在咱们让他们都动起来吧！（和幼儿一起舞蹈） 师：咱们先坐下休息一会儿你和旁边的小朋友讨论一下跳舞时都用了些部位怎样用的 （幼儿讨论） 师：现在谁来告诉大家 师：你用到四肢了你知道他们还有什么用处 师：哦原来脖子可以扭呀他还可以干什么 三、引出关节 师：你们说的这些都是我们用眼睛能看见的在身体里面还有许多看不见的谁知道有些 我们的身体为什么会动腿为什么会弯 四、用木头人的游戏来初步了解关节的用处 师：木头人很喜欢我们的小朋友想跟我们做游戏你们愿意陪它玩我们如果跟木头人一样没有关节会怎样呢 小结：我们今天学习了关于身体的许多知识眼睛鼻子耳朵嘴巴还认识了关节它们的作用都很大我们要好好的保护它们 活动反思： 在这次我们的身体活动中利用身体这一活的教具和孩子们玩了一次认识器官的游戏加深了幼儿对身体各个器官的认识加强了幼儿的自我保护意识 活动中我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官根据幼儿活泼好动的性格在活动中穿插了一个小舞蹈通过跳舞孩子们亲身体验到了各个器官的用处而且还联想到了一些细节如：关节如果没有关节我们的身体就不会动同时针对身体各种器官的作用充分利用了幼儿的发散性思维说出应该怎样做好身体的自我保护在活动最后让幼儿在日常生活中和家长一起去探索进一步激起幼儿的学习兴趣 提高幼儿自我保护的意识和能力是一项长期的工作幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位本次活动从简单的描述身体器官到细致深入的了解他们的用处和保护方法幼儿的身体保护意识大大提高但在如何保护这些器官的问题上虽然幼儿的思维很开阔可是知识的系统性较差我在设计教学时对这个问题预料的不够应在今后的日常教学活动中以及区角材料的投放方面丰富这方面的知识使幼儿对身体
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