小学评估方案.doc

附件4：寿光市二一四年小学教育工作督导评估方案寿光市人民政府教育督导室二一四年五月一、说明1.为切实转变教育发展方式，全面实施素质教育，推动全市小学高端均衡发展，根据国家教育督导条例和其它教育法律、法规及市教育局工作重点，制定本方案。2.本方案设A级指标4项，B级指标8项，C级指标23项，合计分值800分，另附设奖惩指标。3.本方案适用于全市小学督导评估。4.评估结果作为评选表彰教育工作先进单位和专项表彰的依据，并按一定比例计入镇街区教育工作督导评估成绩。5.评估实施时，根据工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进行微调。6.存在下列情况之一的，除扣减相关指标分值外，取消年内有关项目的表彰资格：（1）发生导致师生伤亡、集体食物中毒等责任事故的；（2）校园内发生恶性刑事案件的；（3）校园内存在D级危房或使用可能危及师生人身安全校舍的；（4）稳定工作及违规办学等被市（县）级及以上媒体曝光或通报的；（5）在督导评估过程中弄虚作假的。二、指标体系A级指标B级指标C级指标A级指标B级指标C级指标A1常规管理190分B1设施配备与管理50分C1信息技术配备10分A4质量提升260分B7学生发展180分C19学生素养40分C2设备管理40分C20能力特长20分B2安全稳定130分C3校园安全60分C21文化知识 120分C4规范办学70分B8创新争优80分C22学校荣誉30分B3民主管理10分C5民主管理10分C23社会评价50分A2教师队伍70分B4队伍建设70分C6教师培训25分奖励加分1 项C7师德教育 20分惩罚扣分2 项C8校本教研 25分A3教育教学280分B5体育卫生艺术教育 60分C9艺术体育40分C10卫生保健 20分B6教学管理220分C11活动育人30分C12控辍保学 10分C13课堂教学50分C14教学常规30分C15教育科研20分C16教师发展20分C17实验教学20分C18信息技术应用40分三、评估标准指 标 分 值评 估 要 素计 分 办 法A1常规管理190分B1设施配备与管理50分C1信息技术配备10分1. 提升校园网网络带宽、速率，达到千兆主干、百兆到桌面，网络拓扑合理，布线规范。（3分）2. 教师用计算机配备达到人手一机。（5分）3. 教师数字化资源丰富。（2分）1. 根据校园网建设情况计3-0分。2. 教师微机配备达到100%计5分，否则按比例计分。3. 教育资源根据资源再造总数与教师平均数和资源利用率计2-0分。C2设备管理40分1. 图书实行微机管理，录入及时，管理规范，使用率高，按要求及时更新。（10分）2. 仪器管理规范、整洁，分类、标签张贴符合规定，配备满足教学需要。（10分）3. 学校固定资产管理规范，实行信息化管理，总账、分类明细账清楚，账、实相符，低值易耗品有明细账，校舍档案齐全规范。（10分）4. 学校饮水机管理规范，维修及时，使用效率高。（10分）1. 图书录入情况计2-0分；实行微机管理情况计2-0分；借阅使用情况计3-0分；年内更新比例达1%及以上计3分，否则按比例计分。2. 仪器管理情况计5-0分；满足教学需要情况计5-0分。3. 固定资产管理情况从六类资产中各随机抽检5件，每有一件不符扣1分，每发现一件破损未修复或应报废未报废扣1分，不实行信息化管理扣3分；低值易耗品明细账情况扣2-0分；校舍档案管理情况扣3-0分。以上合计扣完10分止。4. 根据随机督查情况计分。B2安全稳定130分C3校园安全60分1. 校园安全：认真落实潍坊市校园安全建设标准，实现校园平安稳定，无安全责任事故。（50分）2. 视频监控全覆盖：建有视频监控中心，完成对学校出入口及主要通道、教学区、食堂餐厅、广场等重点部位的24小时监控。（10分）1. 根据动态督查和专项督查折合计分。2. 按学校视频监控中心建设质量和学校重点区域覆盖情况计10-0分。发生重大安全责任事故本项指标不得分。指 标 分 值评 估 要 素计 分 办 法A1常规管理190分B2安全稳定130分C4规范办学70分1. 任课教师、课程设置、学生管理、作息时间、考试管理、家校联系、招生管理、家长委员会及其它要求公开的内容及时上传潍坊市中小学公共信息平台。（10分）2. 在课程实施、作息时间、学校收费、师德表现、双休及节假日安排、教辅资料、考试管理等方面严格遵守教育行政部门规定，无违规现象。（50分）3校内环境整洁，无死角，垃圾、杂物入箱、入池，无垃圾暴露；教室、办公室及其它功能用房内窗帘、各种制度、图表规范，整洁有序。厕所设施完备、及时清扫，无异味。（10分）1. 每有一项不上传扣2分，上传不规范扣1-0.5分，合计扣完10分止。2根据随访督导、举报情况：查实1次1项计10点；违规办学被市通报、下达整改、警告每次分别计80、60、40点；县按市的1/2计点；按计点比例计分，最高计40分。根据越级投诉数量与本校师生总数比例计分，最高计10分。违规行为被省、市媒体曝光1、2项计0分。3. 根据随机督查情况计分。B3民主管理10分C5民主管理10分1落实校务委员会、教代会（教师会议）制度，作用发挥好，涉及师生利益的重大事项须经校务委员会、教代会（教师会议）通过。（5分）2校务公开制度落实好，学校重大事项及时公开。(5分)1. 成立校务委员会计1分，作用发挥按召开会议、提出议题、参与学校管理等情况计2-0分；教代会（教师会议）落实情况计2-0分。2公开及时计1分，公开栏设置合理计1分；公开内容与形式计2-0分；校务公开档案管理情况计1-0分。A2教师队伍70分B4队伍建设70分C6教师培训25分1认真组织教师参加省远程研修及国家、省、市、县四级培训，效果明显。（15分）2开展教师读书沙龙活动，提升教师业务素质。(5分)3认真落实寿光市教师继续教育学分管理登记办法要求，及时、如实做好教师继续教育学分登记工作。（5分）1省远程研修及各级培训根据成绩计10-0分，每有一名不合格学员扣1分，扣完10分止；教师未按时参加国家、省、市、县四级培训或违纪受到通报每次扣2分，扣完5分止。2. 制定实用的活动计划计1分；活动开展按形式、内容等情况计4-0分。3. 教师继续教育学分登记情况计5-0分。C7师德教育20分1认真落实中小学教师职业道德规范等规定要求，扎实开展师德建设月活动。（10分）2建立健全学生、家长评议学校、教师制度和师德考评机制，组织好每学期的师德考评。（10分）1根据寿光市师德建设月活动意见相关要求计分。2考核办法科学合理、采取定性定量评价、并经教代会（教师会议）通过计3分，过程组织严谨、积分材料详实计5分，结果在教师中公示计2分；不达要求酌情扣分。发生教师有偿家教、体罚变相体罚等违背师德行为被查实一次扣10分；被市级及以上通报该项不得分。C8校本教研25分制定具体可行的校本培训方案，组织多种形式的校本教研（教研联盟）活动，学科安排合理，内容符合实际，活动组织有效。（25分）通过实地查看、座谈了解等方式，根据活动次数及效果分25、22、18三档计分。指 标 分 值评 估 要 素计 分 办 法A3教育教学280分B5体育卫生艺术教育60分C9艺术体育40分1“大课间”和学生每天课后一小时体育活动内容特色突出、效果明显。（10分）2按时组织国家学生健康标准测试，及时上报数据；学生体质健康抽测成绩好。（10分）3积极开展形式多样的体育、艺术活动，特色明显、内容丰富、学生参与率高；根据学生特长组建适量体育、艺术特长小组，推进体育、艺术2+1项目实施，学生具有基本艺体技能。（15分）4. 积极向市体校或通过市体校输送到潍坊体校、省专业队合格生源。（5分）1根据体卫艺科日常督查情况折合计2-0分，按全市校园体育活动项目集中展示成绩折合计8-0分。2现场测试、数据上报按上报情况计2-0分；学生体质健康状况按抽测成绩折合计8-0分。3. 举行全校性运动会、综合性文艺汇演每次计2分，其它全校性单项艺体活动每项计1分，满10分止；体育、艺术2+1项目实施根据抽查情况计3-0分；特长小组建设根据日常活动和特色效果计2-0分。4. 向县、市体校及省专业队输送合格生源每名分别计2、3、5分，同一人次只计最高分，满5分止。C10卫生保健20分1. 落实健康教育课程，多形式开展健康知识宣传活动，学生健康知识知晓率高。（8分）2按时组织学生体检和视力监测，有健全完善的学生健康档案、视觉档案，学生近视率逐年降低。（7分）3. 落实卫生防疫措施，健全工作预案和疫情报告制度，年内校园无重大流行病、传染病发生。（5分）1. 健康教育课程按“五有”（即有课本、有教案、有课时、有考核、有评价）落实情况计2-0分；宣传活动情况计3-0分；学生健康知识知晓率按抽测成绩折合计3-0分。2. 学生健康档案、视觉档案健全情况计2-0分；学生近视率按抽测情况计5-0分。3. 按防控措施落实和预案建设、报告情况计5-0分；发生疫情不及时报告的每次扣2分，防控措施不力，造成5例（丙类传染病10例）以上传染的扣5分。发生卫生疫情事件造成恶劣影响的，本项指标不得分。B6教学管理230分C11活动育人30分1.寿光市活动育人实施方案落实好，创建特色教育项目，德育活动内容丰富，效果明显。（16分）2. 成立家长委员会，有效开展活动。（4分）3. 健全家长课程开课考勤簿，家长按时听课，教师有教案、授课图片等资料；每学期开课不少于4课时。（6分）4. 加强个性化校本课程开发，形成“校校开课程，人人有项目”的全员育人局面。(4分)1.寿光市活动育人实施方案落实情况计4-0分；特色教育项目创建按照活动育人方案计6-0分，德育活动按开展的形式、内容等计6-0分。2. 成立家长委员会情况计2-0分；活动开展情况计2-0分。3. 健全开课考勤簿计1分，家长听课情况最高计2分，教师教案规范计3分，否则酌情扣分；开课每缺1课时扣2分，合计扣完6分止。4. 校本教材开发按种类、质量等情况计4-0分。指 标 分 值评 估 要 素计 分 办 法A3教育教学 280分B6教学管理220分C12控辍保学10分1学籍管理规范，按规定及时办理学籍变更。（5分）2建立健全留守儿童登记管理制度，完善结对帮扶、沟通联系和心理疏导机制。（5分）1每有一人次学籍管理不规范扣0.5分，扣完5分止。2. 建立留守儿童成长档案计1-0分，建立联系制度计1-0分；结对帮扶、心理疏导等活动开展情况计3-0分。C13课堂教学50分课堂教学体现个性化、高效化、生本化改革思想，积极进行自主、合作、探究的课堂教学改革探索，注重培养课改典型。（50分）课堂教学按照寿光市小学高效课堂评价标准一、二、三类课堂分别计45-41分、40-36分、35-25分；特色教学经验视其科学性、前瞻性、层次性计5-1分。C14教学常规30分1学校教学常规管理规范、严谨。（5分）2教师学科教学常规（如备课、作业、学生考核等）细致、到位、有实效，有利于提高教学效率，有利于培养学生学习兴趣及良好习惯，有利于减轻负担提高质量。（20分）3. 有常规改革典型。（5分）根据教学视导成绩折合计分。C15教育科研20分1. 注重课题研究，研究效果显著。（5分）2教师勤于总结和反思，在正式刊物上发表的教研论文、著作、研究报告及教育部门组织（不含科研机构、教育学会、协会等民间组织）评选的获奖论文多（不含征文）。（15分）1. 国家、省、市级立项课题分别计3、2、1分；同一课题按最高计分，非独立立项课题减半计分，课题研究情况计2-0分。2教师发表的论文按省及以上、市、县级每篇分别计5、4、3分；评选获奖的论文按省及以上、市、县一、二、三等奖每篇分别计4、3、2，3、2、1，2、1、0.5分，满15分止。 C16教师发展20分教师积极参加教育行政部门（含业务部门）组织的各类比赛（竞赛）活动，成绩突出。（20分）教师获国家、省、市、县一、二、三等奖分别按9、8、7，7、6、5，5、4、3，3、2、1计点，（体育竞赛1-3、4-6、7-8、9-10名分别对应一、二、三等和优秀奖）同一奖项只计最高点，不分等次者按同级二等奖计点，优秀奖按同级别三等奖的1/2计点，集体奖按同级别2倍计点。得分20本校师均点数/全市小学师均点数前10名平均值，满20分止。C17实验教学20分严格执行网上实验课程表，实验教师备课合乎要求，实验教学科学规范，学生实验动手操作能力强。（20分）根据学校提报的网上实验课程表随机检查实验教师开课，视情况计5-0分；实验教师备课、实验报告及实验通知单存根根据现场检查计5-0分；学生实验操作根据现场检查情况计10-0分。指 标 分 值评 估 要 素计 分 办 法A3教育教学 280分B6教学管理220分C18信息技术应用40分1. 积极开展网上教研活动，坚持每周在线研讨，每学期每名专任教师发表评论4条，撰写学后感、观后感、评后感、教后感等日志10篇，上传论文、课件、教学设计等各类教学资源10个，每学期至少参加一次校际间同学科组研讨交流活动。(8分) 2. 根据智慧校园评价标准，组织好智慧校园建设工作，年内重点推进学习空间“人人通”工作；加强微课设计与创作培训工作，高质量完成微课分工建设任务；搞好翻转课堂、动漫教育教学、3G课堂等重点项目推进工作。（18分）3. 积极开展一对一数字化教学、敏特英语等课题研究、电子白板普及应用、学生创新实践活动等教育信息化特色项目创建活动，确立并制定符合本校发展的一个或一个以上特色创建项目方案，效果明显。(4分)4. 大力推进科技创新教育，学科整合研究应用开展好；积极开发科技创新教育精品校本课程；积极参加科技创新网上展示活动，学生参与率达到90%以上；名生培养成效显著。（10分）1. 网上教研活动达到基本要求计4分，达不到视情况计3-0分；根据各学校全体专任教师上传资源质量、集体备课、校际交流质量、同步课堂上传等形成的特色情况计4-0分。2.1根据学校创建情况和日常应用情况计8-0分；2.2根据微课完成情况和开发质量计6-0分；2.3根据申报项目的推进情况计4-0分。肯定项：学校有一项工作经验得到上级教育主管部门认可或得到市级以上推广，此项直接计满分。3. 根据过程性材料和推介会情况计4-0分；若原有特色项目年内无创新发展，则此项不得分。4.1学生获国家、省一、二、三等奖分别按9、8、7；7、6、5计点，同一作品计高点，生均点数达到全市均值计3分，超出或达不到均值的按增减比例计分，最高计5分。否决项：学生参与率达不到90%，此项不得分；肯定项：有一本校本课程在正式出版社出版，或有一位教师获潍坊市科技创新类政府成果奖，则此项计满分；4.2教师微课大赛、教师优质课等系列评选、课题研究等成果突出，获国家、省、市、县一、二、三等奖分别按9、8、7，7、6、5，5、4、3，3、2、1计点，同一作品计高点，生均点数达到全市均值计3分，超出或达不到均值的按增减比例计分，最高计5分。肯定项：学校承办一次潍坊市级以上信息技术应用现场会或形成的信息技术应用经验材料在市级以上推广，此项计满分；指 标 分 值评 估 要 素计 分 办 法A4质量提升260分B7学生发展180分C19学生素养40分1一年级启蒙教育扎实有效，其他年级养成教育措施得力，成绩突出。（10分）2根基教育成效显著；学生四项童子功锻造工程开展扎实，效果明显。（15分）3学生在教科研部门举办的各种小学生综合素质能力展示（展评）、读书征文等活动中成绩突出。（15分） 根据教学视导成绩折合计分。C20能力特长20分学生在国家、省、市、县教育行政部门参与主办的各项活动中取得优