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教学资料范本(北师大版)三年级下册数学教案第10课时练习二编 辑：_时 间：_第10课时教学内容：练习二（教科书P2122）学习目标: 1.利用图形分析数量关系.解决除法问题。 2.估计商是几位数.巩固练习混合运算的运算顺序。 3.综合运用本单元知识解决问题。教学重点： 利用图形分析数量关系.解决除法问题。教学难点: 综合运用本单元知识解决问题。教学过程一、导入新课1.关于这几节内容你都学到了哪些？运算顺序.画图分析数量关系2.计算：12028 480(24)二、复习练习第1题：独立计算.小组内交流 第2题：培养估算试商的能力。第3题：巩固用图示分析数量关系和列式计算。第4题：用除法解决实际问题.巩固有余数的除法的实际应用。也可画图来帮助自己分析数量关系。第5题：进一步理解混合运算的运算顺序。 （1）只有乘除法.按从左向右的运算顺序。（2）有乘除有加减法.按先算乘除.再算加减。（3）有括号的.要先算括号里面的。第6题：用乘除混合运算解决实际问题。说一说先求什么.再求什么？12028=2408=30（个）第7题：巩固用除法解决实际问题.发展解决问题的能力。（1）95100981059799=594（人）5949=66(人)简便算法：100652531=594（人）（2）一、四年级一批.其他任意两个年级一批。第8题：培养学生综合解决问题的能力。（1）810=80（元）（2）（100-80）2 =202 =10（支）三、课堂小结这节课你学到了什么？四、板书设计练习二 （1）：只有乘除法.按从左向右的运算顺序。（2）：有乘除有加减法.按先算乘除.再算加减。（3）：有括号的.要先算括号里面的。教学反思：学以致用.在应用中赋予数学活力与
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