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4逻辑联结词“且”“或”“非”(第一课时),新课引入,歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师.一天,他在公园里散步,与一位文艺批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇.批评家说:“我从来不给傻子让路!”面对如此尴尬局面,歌德笑着退到路边:“我恰恰相反.”,一般地,用联结词“且”把命题p和q联结起来,就得到一个新命题,,探究1:逻辑联结词“且”,p:菱形对角线互相垂直.q:菱形对角线互相平分.,p且q:,菱形对角线互相垂直且菱形对角线互相平分.,菱形对角线互相垂直且平分.,记作:“pq”,读作:“p且q”,【提升总结】,从集合角度看:PQ=x|xP且xQ,请用“且”联结下列两个命题,得出新命题:,探究1:逻辑联结词“且”,例1用“且”构造新命题,并判断命题的真假:(1)p:12是3的倍数,q:12是4的倍数;(2)p:3,q:4,q:34或33”且“x5”,,它表示的是:“3x5”;,(2)“x5”,,它表示的是:“x5”;,(3)“x0,且“p(1)且p(2)”是假命题,“p(2)”是假命题,求实数m的取值范围.,解:,分析:p(1)是假命题,p(2)是真命题.,由题知,p(1)是假命题,p(2)是真命题,故m的取值范围是,小结:逻辑联结词“且”“或”“非”,逻辑联结词,且,非,或,同真则真有假则假,同假则假有真则真,真假相反,pq,pq,p,小结:逻辑联结词“且”“或”“非”,真,真,假,假,真,假,假,真,真,假,假,真,含逻辑联结词的命题的真假判断,逻辑联结词“且”“或”“非”,【拓展】试举出日常生活中与“且”“或”“非”有关的命题.,逻辑联结词“且”“或”“非”,【拓展】试举出日常生活中与“且”“或”“非”有关的命题.,师说(节选)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾
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